1712074
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика Другие методич. материалыКарточки для работы в парах по математике

Карточки для работы в парах по математике

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Сорвачева Н.И.,

учитель математики «МАОУ СОШ №35» г. Сыктывкара РК

Карточки устного счета

для работы в парах

Класс 9


Тема: «Квадратичная функция»


Вариант 1

Назови формулы для:


1. дискриминанта D=…


2. корней квадратного уравнения

x1 =… , x2=…


3.абсциссы вершины параболы m=…

Для данной параболы определи:

hello_html_558585be.png


4. Знак коэффициента а


5. Знак коэффициента с


6. дискриминанта D знак


7. нули функции


8. наибольшее значение ф.


9. наименьшее значение ф.


10. у>0, при xhello_html_32633bab.png


11. у<0, при xhello_html_32633bab.png


12. ф. возрастает при xhello_html_32633bab.png


13. ф. убывает при xhello_html_32633bab.png

















Ответы:


1. D = b2 - 4ac.

2. hello_html_42332dce.png


3.m = - hello_html_m7aa8153.gif














4. - или a<0


5. c = 0


6. + или D>0


7. x1 = 0, x2= -4


8. наиб. значение 4


9. наим. значения нет


10. (-4;0)


11. (-∞;-4) U (0;+∞)


12. (-∞;-2]


13. [-2; +∞)














Вариант 2


Назови формулы для:


1. дискриминанта D=…


2. корней квадратного уравнения

x1 =… , x2=…


3.абсциссы вершины параболы m =…

Для данной параболы определи:

hello_html_64670597.png



4. Знак коэффициента а


5. Знак коэффициента с


6. дискриминанта D знак


7. нули функции


8. наибольшее значение ф.


9. наименьшее значение ф.


10. у>0, при xhello_html_32633bab.png


11. у<0, при xhello_html_32633bab.png


12. ф. возрастает при x hello_html_32633bab.png


13. ф. убывает при x hello_html_32633bab.png





















Ответы:


1. D = b2 - 4ac.

2. hello_html_42332dce.png


3. m = - hello_html_m7aa8153.gif















4. + или a>0


5. + или c>0


6. + или D>0


7. x1 = 1, x2= 3


8. наиб. значения нет


9. наим. значение y=-1


10. (-hello_html_m36fdeb0f.gif;1) U (3;+hello_html_m15d145fd.gif)


11. (1;3)


12. [2;+∞)


13. (-∞;2]


















Класс 6


Тема: «Рациональные числа»

Вариант 1


1.Представь в виде неправильной дроби:

hello_html_4f94fb39.gif

2. Выдели целую часть:

hello_html_77a95b16.gif

3. Чему равен модуль числа:

18; 3,5; 55

4. Назови число, обратное данному:

hello_html_m7300b6ab.gif

5. Назови число, противоположное данному:

hello_html_m184e930.gif

6.Вычисли:

1) 2,6+3,4

2) 3,4+2,6

3) 3,4+(2,6)

4) 3,4+2,6

5) hello_html_51c7f957.gif

6) hello_html_m20bf0560.gif

7) hello_html_26f92b2f.gif



Вариант 2


1.Представь в виде неправильной дроби:

hello_html_a712850.gif


2. Выдели целую часть:

hello_html_m7987955a.gif


3. Чему равен модуль числа:

18; 3,5; 10


4. Назови число, обратное данному:

hello_html_m4ee6227f.gif


5. Назови число, противоположное данному:

hello_html_4eab85b8.gif


6.Вычисли:

1) 1,3+2,7

2) 1,3+(2,7)

3) 1.3+2,7

4) 2,7+1,3

5) hello_html_m1cb8de61.gif

hello_html_555d7c24.gif) hello_html_95f59ec.gif

hello_html_m4a43f43c.gif) hello_html_maa74a8.gif





Ответы:



1. hello_html_20687faa.gif

2.
hello_html_m43526a36.gif

3.

18; 3,5; 55

4.

hello_html_m2a71a599.gif

5.

hello_html_66d860c2.gif

6.

1) 0,8

2) 0,8

3) 6

4) 6

5) 25

6) 25

7) 125



Ответы:


1.
hello_html_63cabd6a.gif

2.
hello_html_m2514f094.gif


3.

18; 3,5; 10



4.

hello_html_3d770e23.gif


5.

hello_html_mc1b1304.gif


6.

1) 4

2) 4

3) 1,4

4) 1,4

5) 9

6) 9

7) 27




Класс 7


Тема: «Степени»

Вариант 1


Вычисли:


hello_html_312b7707.gif


hello_html_m5359ee03.gif


hello_html_1b893b29.gif


hello_html_1dca3d08.gif


hello_html_m4e5a8caa.gif


hello_html_564fda1b.gif


hello_html_m55e86074.gif



Вариант 2


Вычисли:


hello_html_m5caa084c.gif


hello_html_m495c7cc1.gif


hello_html_m10443a10.gif


hello_html_785588bd.gif


hello_html_4dc0b192.gif


hello_html_edea572.gif


hello_html_m22787c3a.gif

























Ответы:


hello_html_53e019d1.gif


hello_html_m708e0a41.gif


hello_html_mc9adab4.gif


hello_html_m73dcef19.gif

hello_html_53b9d4c9.gif


hello_html_352f3088.gif


hello_html_m2a2b1f16.gif






hello_html_3313275d.gif


hello_html_m7e7ba5f7.gif


hello_html_5d08f09b.gif


hello_html_m2e2ee49c.gif


hello_html_m1630cd9.gif


hello_html_m12dd8029.gif


hello_html_7c8e23cd.gif



















Класс 8

Тема: «Рациональные выражения»

Вариант 1


Разложи на множители:

hello_html_m77a567d.gif


hello_html_359717d6.gif


hello_html_6d262815.gif


4) 0,36 hello_html_74a6cb00.gif – 49hello_html_m143370f7.gif


hello_html_m464b0b1.gif


hello_html_6dcb578c.gif+ 40а + 4


7) axa


8) hello_html_m7270185c.gif + 8x


9)* hello_html_604f0d05.gif -hello_html_m6845c2b8.gify


10)* 2hello_html_2bce26cb.gif

Назови общий знаменатель и

дополнительные множители:


11) hello_html_2f9e269.gif



Вариант 2

Разложи на множители:

hello_html_4a195638.gif


hello_html_m7b74ca6c.gif


hello_html_m6da7b79f.gif


4) 0,64 hello_html_m57bbd3ee.gif – 9hello_html_5e790272.gif


hello_html_m527255d.gif + 4x + 4


hello_html_m3f2d74fa.gif 180а + 100


7) byb


8) hello_html_504af.gif – 8c


9)* hello_html_m6f3d9408.gif y - hello_html_38e4de8f.gif


10)* 2hello_html_m1892356f.gif

Назови общий знаменатель и

дополнительные множители:


11) hello_html_m359324f3.gif





Ответы:


1) (p - 4) (p + 4)


2) (5x – 1) (5x + 1)


3) (8hello_html_504af.gif – 3) (8hello_html_504af.gif + 3)


4) (0,6 hello_html_m59b26053.gif – 7hello_html_m7270185c.gif ) (0,6 hello_html_m59b26053.gif + 7hello_html_m7270185c.gif )


5) (1 – 3hello_html_m7c63445f.gif или (3hello_html_m271a3aea.gif


hello_html_m16809f4d.gifили hello_html_16378380.gif


7) a(x - 1)


8) x (x + 8)


9) y(hello_html_43864f1b.gif или y(yx) (y + x)


10) 2(hello_html_m315b8408.gif


11) Общий знаменатель

x (x+2)

дополнительный множитель к I-й дроби:

x+2

дополнительный множитель ко II-й дроби:

x

_________________________________

1) (c - 5) (c + 5)


2) (1 - 4x) (1 + 4x)


3) (6hello_html_504af.gif – 7) (6hello_html_504af.gif + 7)


4) (0,8 hello_html_m59b26053.gif – 3hello_html_m7270185c.gif ) (0,8 hello_html_m59b26053.gif + 3hello_html_m7270185c.gif )


5) (hello_html_m5ca7af0e.gif


hello_html_67d9c045.gifили hello_html_m77f3f84f.gif


7) b(y - 1)


8) c (c - 8)


9) y(hello_html_512840c1.gif y(ay) (a + y)


10) 2(hello_html_m60b2fc7d.gif

11) Общий знаменатель

2x + hello_html_m7270185c.gif или x(2 + x)

дополнительный множитель к I-й дроби:

x

дополнительный множитель ко II-й дроби:

1


Класс 7

Тема: «Формулы сокращенного умножения»

Вариант 1


Выполни умножение:

1) p (a + b)

2) –y (k + c)

3) - 8hello_html_3915623b.gif

4) (hello_html_m395ed3ab.gif

5) (x + 4) (y – 5)

6) (x – 8) (6 – y)

7) (hello_html_7f4fc40b.gif

8) (hello_html_6ef82bf3.gif

Возведи в квадрат по формуле:

9) (xhello_html_m63c505a2.gif

10) (a hello_html_590b2fc5.gif

11) (5a - hello_html_590b2fc5.gif

12) (4x + hello_html_m1dba2c86.gif

13) (hello_html_12d519c.gif

14) (2x hello_html_m1073dd83.gif

15) (5a hello_html_m3ddf49d0.gif



Вариант 2


Выполни умножение:

1) a (k + c 3)

2) – x (ab+1)

3) 5hello_html_5ef6a466.gif

4) 7hello_html_m49709fb.gif

5) (-10 - x) (y + 3)

6) (2 – y) (x – 9)

7) (5a – 7) (3a + 1)

8) (3b + 7) (4 3b)

Возведи в квадрат по формуле:

9) (2hello_html_1de16ae7.gif

10) (6 chello_html_m59972baa.gif

11) (2x + 9hello_html_m59972baa.gif

12) (7m – 3nhello_html_m59972baa.gif

13) (b + hello_html_m3fef25ca.gif

14) (5x – 2yhello_html_m59972baa.gif

15) (2a – 4bhello_html_m59972baa.gif





Ответы:


1) pa + pb

2) –yk – yc

3) -8hello_html_m24491a01.gif

4) 12hello_html_2c12afd5.gif

5) xy – 5x + 4y – 20

6) 6x – xy – 48 + 8y

7) hello_html_m4b2eb3c3.gif– ab + hello_html_m59b26053.gif

8) hello_html_m4758a8f5.gif- hello_html_m59b26053.gif


9) hello_html_174e46f3.gif

10) hello_html_3dee845b.gif

11) 25hello_html_7af9d764.gif

12) 16hello_html_m49b45186.gif

13) hello_html_26f70337.gif

14) 4hello_html_73694a47.gif

15) 25hello_html_20e54c80.gif





1) ak + ac – 3a

2) –ax +xb – x

3) 10hello_html_m64a4db1.gif

4) 7hello_html_7081d2d1.gif

5) 10y – 30 xy – 3x

6) 2x +18 – xy + 9y

7) 15hello_html_m36473232.gif + 5a – 21a - 7

8) 12b 9hello_html_m10991a7a.gif

9) hello_html_7837f514.gif

10) 36 12c + hello_html_504af.gif

11) 4hello_html_m3f21b52d.gif

12) 49hello_html_28cf19a1.gif

13) hello_html_m4b739f79.gif

14) 25hello_html_m21e87cdb.gif

15) 4hello_html_6b683dd4.gif






Класс 6

Тема: «Приведение подобных слагаемых»

Вариант 1

I. Раскрой скобки:

1) k – (mn)

2) (k – m) – (n - p)

3) k – (m + n)

4) –k – (m + n)

5) (k - m) + (p – c)

6) y – (c + b)

7) 20 – (p – q) – (m – n)


II. Закончи предложение:

8) Если перед скобкой стоит знак плюс...


III. Приведи подобные слагаемые:

9) 5a – 8a

10) 5b + 7b

11) 6x – 13x

12) -3,4y + 8y

13) 5,4x + x

14) c 0,2c

15) hello_html_m2176e565.gif

16) hello_html_293a1902.gif

17) –k –k – 5a – a –a –a

18) –5x + 11x + 47x – 31x


IV. Раскрой скобки:

19) 5(–3a + 8) – 11(c + 8)

20) –6(–x – 5) + y(–5 + k)


Вариант 2

I. Раскрой скобки:

1) c – (ab)

2) (a – b) – (c - d)

3) c – (a + b)

4) –c – (a + b)

5) (a - b) + (c – d)

6) x – (a + b)

7) 10 – (a – b) – (c + d)


II. Закончи предложение:

8) Если перед скобкой стоит знак минус...


III. Приведи подобные слагаемые:

9) –17b – 3b

10) 12a + 3a

11) 7x – 15x

12) - 2,1y + 7y

13) -2,5x + x

14) – a – 0,8a

15) hello_html_m1748e6e4.gif

16) hello_html_19e64d33.gif

17) –13c + 12c + 40c – 18c

18) –p – p – 2p – p – p


IV. Раскрой скобки:

19) 6(–2a + 3) – 13(b – 2)

20) –5(–a –8) + y(3 – c)




Ответы:


1) k – m + n

2) k – m – n + p

3) k – m – n

4) –k – m – n

5) k – m + p – c

6) ycb

7) 20 – p + qm + n



8) то скобки можно опустить, сохранив знак каждого слагаемого


9) 13a

10) 12b

11) – 7x

12) 4,6 y

13) – 4,4x

14) – 1,2c

15) 2 hello_html_m1c7cb6.gif

16) hello_html_m71805eeb.gif hello_html_m4c9a4922.gif

17) – 2k – 8a

18) 22x




19) – 15a + 40 – 11c – 88

20) 6x + 30 – 5y + yk


Ответы:


1) c – a + b

2) a – b – c + d

3) c – a – b

4) –c – a – b

5) a – b + c – d

6) x – a – b

7) 10 – a + bcd


8) то скобки можно опустить, изменив знак каждого слагаемого на противоположный


9) –20b

10) 15a

11) – 8x

12) 4,9 y

13) – 1,5x

14) – 1,8a

15) 1 hello_html_m3676c108.gif

16) hello_html_m71805eeb.gif hello_html_48b480a9.gif

17) 21c

18) hello_html_m71805eeb.gif 6p


19) – 12a + 18 – 13b + 26

20) 5a + 40 + 3y hello_html_m71805eeb.gif yc

Класс 7


Тема: «Линейная функция»

Вариант 1


1) Функцией называется …, при которой каждому значению … соответствует …


2) Линейной функцией называется…




3) Графиком линейной функции является….



4) Прямой пропорциональностью называется …



5) Графиком прямой пропорциональности является …

При k>0 график расположен …

При k<0 график расположен …


6) Укажи координаты точки пересечения с осью абсцисс:

а)

hello_html_m1feca670.png

б)

hello_html_m4bc661.png

в)

hello_html_m6882e502.png





















Ответы


1) Зависимость одной переменной от другой …аргумента ….только одно значение функции.


2) Функция, которую можно задать формулой вида y=kx+b, где x - независимая переменная, k и b числа


3) Прямая



4) Функция, которую можно задать формулой вида y=kx, где x - независимая переменная, k не равное нулю число.


5) прямая, проходящая через начало координат..


в I и III четвертях

во II и IV четвертях


6)


а) (1;0)






б) (-6;0)







в) не пересекает























Вариант 2


1) Линейной функцией называется…



2) Графиком линейной функции является….


3) Функцией называется …, при которой каждому значению … соответствует …


4) Переменную, значения которой выбираются произвольно называют … или …


5) Значение зависимой переменной называют


6) Укажи координаты точки пересечения с осью ординат

а)

hello_html_499d774e.png

б)

hello_html_ee2bec6.png



в)

hello_html_6d4f5457.png






















1) Функция, которую можно задать формулой вида y=kx+b, где x - независимая переменная, k и b числа

2) Прямая


3) Зависимость одной переменной от другой …аргумента ….только одно значение функции.


4) независимой переменной или аргументом



5) значением функции


6)


а) (0;2)








б) (0;4)











в) не пересекает























Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: Математика. 6 класс. Учебник. Виленкин Н.Я. М.: 2013. - 288 с.
К уроку: 39. Раскрытие скобок

Номер материала: ДБ-671035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее