Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки для уроков математики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Карточки для уроков математики

Выбранный для просмотра документ Карточка 19.docx

библиотека
материалов

Карточка 1

С помощью угольника постройте прямой угол так, чтобы одна его сторона проходила через точки А и В. Закрасьте прямые углы красным цветом.

hello_html_26b4e087.png

Карточка 2

С помощью угольника постройте прямой угол так, чтобы одна его сторона проходила через точку А, а другая – через точку В.

hello_html_md2ca887.png

Карточка 3

С помощью угольника постройте два прямых угла с вершиной в точке А так, чтобы одна сторона каждого угла совпадала:

а) со стороной АС:

hello_html_5f0c11bd.png





б) со стороной АВ:

hello_html_mb95a924.png

Карточка 4

Используя данные отрезки, постройте прямоугольники.

hello_html_65a6cdc5.png

hello_html_m5c44d9ee.png

hello_html_m15ed6d8.png





Карточка 5

Соедините точки так, чтобы получилось два квадрата.

hello_html_353d69f9.png

Карточка 6

Проведите в каждой фигуре 2 отрезка так, чтобы получилось 5 треугольников.

hello_html_m147ee937.png

Карточка 7

Проведите в каждой фигуре два отрезка так, чтобы получился прямоугольник, и закрасьте его.

hello_html_m7418f5bc.png

Карточка 8

Проведите в каждой фигуре отрезок так, чтобы получилось:

а) 2 треугольника и 1 четырехугольник:

hello_html_4f82055f.png) 3 четырехугольника:

hello_html_263c3343.png

в) 1 треугольник и 2 четырехугольника:

hello_html_m7c5c3843.png







Выбранный для просмотра документ кар.17.docx

библиотека
материалов

2. Вставьте пропущенные числа.

6 дм =… см 2 дм 7 см =  см

м = 100 см 93 см =  дм  см

3. Начертите ломаную линию, звенья которой равны5см; 7 см; 3 см. Найдите длину этой ломаной.

4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

3 · 9 = 8 · 5 = 0 · 10 =

7 · 4 = 1 · 6 = 4 · 6 =

5. У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р.. Сколько денег у нее осталось?


2. Вставьте пропущенные числа.

6 дм =… см 2 дм 7 см =  см

м = 100 см 93 см =  дм  см

3. Начертите ломаную линию, звенья которой равны5см; 7 см; 3 см. Найдите длину этой ломаной.

4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

3 · 9 = 8 · 5 = 0 · 10 =

7 · 4 = 1 · 6 = 4 · 6 =

5. У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р.. Сколько денег у нее осталось?


2. Вставьте пропущенные числа.

6 дм =… см 2 дм 7 см =  см

м = 100 см 93 см =  дм  см

3. Начертите ломаную линию, звенья которой равны5см; 7 см; 3 см. Найдите длину этой ломаной.

4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

3 · 9 = 8 · 5 = 0 · 10 =

7 · 4 = 1 · 6 = 4 · 6 =

5. У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р.. Сколько денег у нее осталось?


2. Вставьте пропущенные числа.

6 дм =… см 2 дм 7 см =  см

м = 100 см 93 см =  дм  см

3. Начертите ломаную линию, звенья которой равны5см; 7 см; 3 см. Найдите длину этой ломаной.

4. Вычислите значение произведений, используя сложение одинаковых слагаемых.

3 · 9 = 8 · 5 = 0 · 10 =

7 · 4 = 1 · 6 = 4 · 6 =

5. У Тамары было 100 р. Она купила пачку чая за 35 р.. Сколько денег у нее осталось?




Выбранный для просмотра документ кар.18.docx

библиотека
материалов

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png

hello_html_m6f49f29e.png



Выбранный для просмотра документ карт.10.docx

библиотека
материалов

1. Определите, какое действие выполнено в каждом случае, и заполните окошки нужными числами.

hello_html_1215a105.png

2. Вставьте в кружки знаки действий «+» и «–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

23 hello_html_1d0c5c4.jpg 6 hello_html_1d0c5c4.jpg 5 = 12 37 hello_html_1d0c5c4.jpg 27 hello_html_1d0c5c4.jpg 17 = 27

14 hello_html_1d0c5c4.jpg 8 hello_html_1d0c5c4.jpg 20 = 26 56 hello_html_1d0c5c4.jpg 39 hello_html_1d0c5c4.jpg 29 = 46



1. Определите, какое действие выполнено в каждом случае, и заполните окошки нужными числами.

hello_html_1215a105.png

2. Вставьте в кружки знаки действий «+» и «–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

23 hello_html_1d0c5c4.jpg 6 hello_html_1d0c5c4.jpg 5 = 12 37 hello_html_1d0c5c4.jpg 27 hello_html_1d0c5c4.jpg 17 = 27

14 hello_html_1d0c5c4.jpg 8 hello_html_1d0c5c4.jpg 20 = 26 56 hello_html_1d0c5c4.jpg 39 hello_html_1d0c5c4.jpg 29 = 46





Выбранный для просмотра документ карт.11.docx

библиотека
материалов

1. На весах все коробки одинаковые,

но на одной чаше – с конфетами, а на другой – пустые. Раскрасьте одну пустую коробку.

hello_html_mbdece49.png

2. Раскрасьте на каждых весах того, чья масса больше.

hello_html_55a51dec.png

1. На весах все коробки одинаковые,

но на одной чаше – с конфетами, а на другой – пустые. Раскрасьте одну пустую коробку.

hello_html_mbdece49.png

2. Раскрасьте на каждых весах того, чья масса больше.

hello_html_55a51dec.png



Выбранный для просмотра документ карт.12.docx

библиотека
материалов

3. Какую массу в килограммах имеют:

щенок , заяц , обезьянка , тигренок?

hello_html_446155e1.png


3. Какую массу в килограммах имеют:

щенок , заяц , обезьянка , тигренок?

hello_html_446155e1.png

3. Какую массу в килограммах имеют:

щенок , заяц , обезьянка , тигренок?

hello_html_446155e1.png



Выбранный для просмотра документ карт.123.docx

библиотека
материалов

Работа по карточкам.

Используя данные условия и вопросы, составьте задачи. Соедините линией карточки с условием и вопросом. Устно решите полученные задачи.

В каждый кружок запишите знак действия, с помощью которого решается задача.

hello_html_6c5ed472.png

Задание 1.

Соедините линией карточки, на которых записаны

выражение и его значение.

hello_html_31dec87a.png


Задание 2.

В коробке было всего 37 карандашей красного и синего цвета. Красных карандашей

было на 3 больше, чем синих. Сколько в коробке было красных карандашей,

сколько – синих?

Закрасьте в таблице столбик, в котором записаны ответы к задаче.

Красные карандаши

17

21

30

20

18

Синие карандаши

14

18

7

17

15


V. Самостоятельная работа.

I вариант.

1. Запишите числа с помощью цифр

двадцать пять

тридцать восемь

шестьдесят один

сорок три

девяносто

семьдесят семь

восемьдесят один

пятьдесят девять

2. Решите примеры.

7 + 8

26 + 31

32 + 16 – 40

14 – 9

96 – 73

29 – 12 – 5

3. Решите задачу.

Миша и Маша собрали 86 кг яблок. Миша собрал 51 кг яблок.

Сколько килограммов яблок собрала Маша?

4. Укажите номера пятиугольников.

hello_html_21e5cafb.png



II вариант.

1. Запишите числа с помощью цифр.

сорок пять семьдесят четыре

тридцать семь шестьдесят девять

девяносто один двадцать восемь

пятьдесят восемьдесят шесть

2. Решите примеры.

9 + 6

37 + 31

83 + 15 – 50

15 – 9

87 – 54

45 – 13 – 9

3. Решите задачу.

С двух участков собрали 74 ведра картофеля.

С одного участка собрали 43 ведра картофеля. Сколько ведер картофеля

собрали с другого участка?

4. Укажите номера четырехугольников.

hello_html_m6366790.png








Выбранный для просмотра документ карт.13.docx

библиотека
материалов

2. Впишите числа так, чтобы получились разные верные равенства.


+


+


=

18

=


+


+















+


+


=

=


+


+















+


+


=

=


+


+




3. Вставьте числа так, чтобы получились разные верные равенства.


+


+


+


=

20

=


+



+



















+


+


+


=

=


+


+




















+


+



=

=


+






2. Впишите числа так, чтобы получились разные верные равенства.


+


+


=

18

=


+


+















+


+


=

=


+


+















+


+


=

=


+


+




3. Вставьте числа так, чтобы получились разные верные равенства.


+


+


+


=

20

=


+



+



















+


+


+


=

=


+


+




















+


+



=

=


+






2. Впишите числа так, чтобы получились разные верные равенства.


+


+


=

18

=


+


+















+


+


=

=


+


+















+


+


=

=


+


+




3. Вставьте числа так, чтобы получились разные верные равенства.


+


+


+


=

20

=


+



+



















+


+


+


=

=


+


+




















+


+



=

=


+












Выбранный для просмотра документ карт.15.docx

библиотека
материалов

1. Разгадайте правило, по которому составлены схемы, и вставьте пропущенные числа:

hello_html_46709ad0.png




1. Вставьте пропущенные числа.

hello_html_m7f2807ad.png








1. Разгадайте правило, по которому составлены схемы, и вставьте пропущенные числа:

hello_html_46709ad0.png






1. Вставьте пропущенные числа.



hello_html_m7f2807ad.png

1. Разгадайте правило, по которому составлены схемы, и вставьте пропущенные числа:

hello_html_46709ad0.png




1. Вставьте пропущенные числа.hello_html_m7f2807ad.png



Выбранный для просмотра документ карт.16.docx

библиотека
материалов

1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png


1. Соедините выражения с одинаковыми значениями.

hello_html_48d92be.png




Выбранный для просмотра документ карт.20.docx

библиотека
материалов

hello_html_m25e2fc03.png

hello_html_64e46eab.png

2. Поставьте знаки «+» или «–».

69 … 40 … 8 = 21 17 … 70 … 2 = 89

75 … 5 … 30 + 40 31 … 60 … 7 = 98

20 … 6 … 2 = 24 61 … 8 … 9 = 60

8 … 2 … 47 = 57 34 … 4 … 6 = 36


hello_html_m25e2fc03.png

hello_html_64e46eab.png

2. Поставьте знаки «+» или «–».

69 … 40 … 8 = 21 17 … 70 … 2 = 89

75 … 5 … 30 + 40 31 … 60 … 7 = 98

20 … 6 … 2 = 24 61 … 8 … 9 = 60

8 … 2 … 47 = 57 34 … 4 … 6 = 36


hello_html_m25e2fc03.png

hello_html_64e46eab.png

2. Поставьте знаки «+» или «–».

69 … 40 … 8 = 21 17 … 70 … 2 = 89

75 … 5 … 30 + 40 31 … 60 … 7 = 98

20 … 6 … 2 = 24 61 … 8 … 9 = 60

8 … 2 … 47 = 57 34 … 4 … 6 = 36


hello_html_m25e2fc03.png

hello_html_64e46eab.png

2. Поставьте знаки «+» или «–».

69 … 40 … 8 = 21 17 … 70 … 2 = 89

75 … 5 … 30 + 40 31 … 60 … 7 = 98

20 … 6 … 2 = 24 61 … 8 … 9 = 60

8 … 2 … 47 = 57 34 … 4 … 6 = 36




Выбранный для просмотра документ карт.21.docx

библиотека
материалов

1. Вставьте числа в «окошки».

hello_html_f8372a6.png

2. Вставь в «окошки» знаки действий, чтобы получились верные равенства.

9 · 8 = 9  7  9 9 · 9 = 9  7  18

9 · 8 = 9  9  9  9  36 9 · 9 = 9  6  27

9 · 8 = 9  5  27 9 · 9 = 9  5  36

9 · 8 = 90  9  9 9 · 9 = 63  9  9

3. Задачи.

а) Длина бассейна – 8 м. Петя проплыл туда и обратно 4 раза. Сколько метров проплыл Петя?

б) Сколько шнурков нужно для 8 пар ботинок?


1. Вставьте числа в «окошки».

hello_html_f8372a6.png

2. Вставь в «окошки» знаки действий, чтобы получились верные равенства.

9 · 8 = 9  7  9 9 · 9 = 9  7  18

9 · 8 = 9  9  9  9  36 9 · 9 = 9  6  27

9 · 8 = 9  5  27 9 · 9 = 9  5  36

9 · 8 = 90  9  9 9 · 9 = 63  9  9

3. Задачи.

а) Длина бассейна – 8 м. Петя проплыл туда и обратно 4 раза. Сколько метров проплыл Петя?

б) Сколько шнурков нужно для 8 пар ботинок?


1. Вставьте числа в «окошки».

hello_html_f8372a6.png

2. Вставь в «окошки» знаки действий, чтобы получились верные равенства.

9 · 8 = 9  7  9 9 · 9 = 9  7  18

9 · 8 = 9  9  9  9  36 9 · 9 = 9  6  27

9 · 8 = 9  5  27 9 · 9 = 9  5  36

9 · 8 = 90  9  9 9 · 9 = 63  9  9

3. Задачи.

а) Длина бассейна – 8 м. Петя проплыл туда и обратно 4 раза. Сколько метров проплыл Петя?

б) Сколько шнурков нужно для 8 пар ботинок?


1. Вставьте числа в «окошки».

hello_html_f8372a6.png

2. Вставь в «окошки» знаки действий, чтобы получились верные равенства.

9 · 8 = 9  7  9 9 · 9 = 9  7  18

9 · 8 = 9  9  9  9  36 9 · 9 = 9  6  27

9 · 8 = 9  5  27 9 · 9 = 9  5  36

9 · 8 = 90  9  9 9 · 9 = 63  9  9

3. Задачи.

а) Длина бассейна – 8 м. Петя проплыл туда и обратно 4 раза. Сколько метров проплыл Петя?

б) Сколько шнурков нужно для 8 пар ботинок?




Выбранный для просмотра документ карт.22.docx

библиотека
материалов

1.Запиши в виде примеров.

К числу 20 прибавьте сумму 4 и 5.

Из разности 50 и 30 вычтите число 10.

К сумме 8 и 7 прибавьте 5.

Из числа 100 вычтите сумму 35 и 5.

Из суммы 68 и 2 вычтите 30.

К разности 99 и 9 прибавьте 10.

Из числа 56 вычтите разность 16 и 6.

2. Поставьте знак «+» или «–».



hello_html_4601cf46.png


1.Запиши в виде примеров.

К числу 20 прибавьте сумму 4 и 5.

Из разности 50 и 30 вычтите число 10.

К сумме 8 и 7 прибавьте 5.

Из числа 100 вычтите сумму 35 и 5.

Из суммы 68 и 2 вычтите 30.

К разности 99 и 9 прибавьте 10.

Из числа 56 вычтите разность 16 и 6.

2. Поставьте знак «+» или «–».



hello_html_4601cf46.png

1.Запиши в виде примеров.

К числу 20 прибавьте сумму 4 и 5.

Из разности 50 и 30 вычтите число 10.

К сумме 8 и 7 прибавьте 5.

Из числа 100 вычтите сумму 35 и 5.

Из суммы 68 и 2 вычтите 30.

К разности 99 и 9 прибавьте 10.

Из числа 56 вычтите разность 16 и 6.

2. Поставьте знак «+» или «–».



hello_html_4601cf46.png

1.Запиши в виде примеров.

К числу 20 прибавьте сумму 4 и 5.

Из разности 50 и 30 вычтите число 10.

К сумме 8 и 7 прибавьте 5.

Из числа 100 вычтите сумму 35 и 5.

Из суммы 68 и 2 вычтите 30.

К разности 99 и 9 прибавьте 10.

Из числа 56 вычтите разность 16 и 6.

2. Поставьте знак «+» или «–».



hello_html_4601cf46.png

1.Запиши в виде примеров.

К числу 20 прибавьте сумму 4 и 5.

Из разности 50 и 30 вычтите число 10.

К сумме 8 и 7 прибавьте 5.

Из числа 100 вычтите сумму 35 и 5.

Из суммы 68 и 2 вычтите 30.

К разности 99 и 9 прибавьте 10.

Из числа 56 вычтите разность 16 и 6.

2. Поставьте знак «+» или «–».



hello_html_4601cf46.png

1.Запиши в виде примеров.

К числу 20 прибавьте сумму 4 и 5.

Из разности 50 и 30 вычтите число 10.

К сумме 8 и 7 прибавьте 5.

Из числа 100 вычтите сумму 35 и 5.

Из суммы 68 и 2 вычтите 30.

К разности 99 и 9 прибавьте 10.

Из числа 56 вычтите разность 16 и 6.

2. Поставьте знак «+» или «–».



hello_html_4601cf46.png



Выбранный для просмотра документ карт.28.docx

библиотека
материалов

Вставьте знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.

12 … 5 …2 = 9

6 … 8 … 6 = 8

16 … 9 … 2 = 9

12 … 9 … 5 = 8

11 … 7 … 5 = 9

12 … 3 … 1 = 8

13 … 7 … 3 = 9

17 … 4 … 5 = 8

Как получили следующее число

цепочки из предыдущего?hello_html_617ac9fc.png

Вставьте знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.

12 … 5 …2 = 9

6 … 8 … 6 = 8

16 … 9 … 2 = 9

12 … 9 … 5 = 8

11 … 7 … 5 = 9

12 … 3 … 1 = 8

13 … 7 … 3 = 9

17 … 4 … 5 = 8

Как получили следующее число

цепочки из предыдущего?hello_html_617ac9fc.png

Вставьте знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.

12 … 5 …2 = 9

6 … 8 … 6 = 8

16 … 9 … 2 = 9

12 … 9 … 5 = 8

11 … 7 … 5 = 9

12 … 3 … 1 = 8

13 … 7 … 3 = 9

17 … 4 … 5 = 8

Как получили следующее число

цепочки из предыдущего?hello_html_617ac9fc.png

Вставьте знаки арифметических действий, чтобы получились верные равенства.

12 … 5 …2 = 9

6 … 8 … 6 = 8

16 … 9 … 2 = 9

12 … 9 … 5 = 8

11 … 7 … 5 = 9

12 … 3 … 1 = 8

13 … 7 … 3 = 9

17 … 4 … 5 = 8

Как получили следующее число

цепочки из предыдущего?hello_html_617ac9fc.png



Выбранный для просмотра документ карт.30.docx

библиотека
материалов

1. Выполните действия и вставьте числа в «окошки».

hello_html_m2ae0208.png

hello_html_m506e25a7.png

hello_html_4d4aadc1.png

hello_html_m4fcc89a6.png




1. Выполните действия и вставьте числа в «окошки».

hello_html_m2ae0208.png

hello_html_m506e25a7.png

hello_html_4d4aadc1.png

hello_html_m4fcc89a6.png




1. Выполните действия и вставьте числа в «окошки».

hello_html_m2ae0208.png

hello_html_m506e25a7.png

hello_html_4d4aadc1.png

hello_html_m4fcc89a6.png




1. Выполните действия и вставьте числа в «окошки».

hello_html_m2ae0208.png

hello_html_m506e25a7.png

hello_html_4d4aadc1.png

hello_html_m4fcc89a6.png






Выбранный для просмотра документ карт.34.docx

библиотека
материалов

1. Догадайтесь, какие числа нужно вставить в «окошки».

hello_html_m7e5033ac.png

2. Вычислить и найти в каждом столбике «лишнее» выражение:

9 · 5 8 · 4 7 · 4

9 · 6 – 6 8 · 5 – 4 7 · 3 + 3

9 · 4 + 9 8 · 3 + 8 7 · 3 + 7

9 · 6 – 9 8 · 5 – 8 7 · 5 – 7

3. Разгадайте правила и продолжите ряды чисел:

а) 13, 15, 19, 25, 33, … , … , … ;

б) 81, 84, 80, 83, 79, … , … , … ;

в) 9, 12, 16, 21, 27, 34, … , … , … .

1. Догадайтесь, какие числа нужно вставить в «окошки».

hello_html_m7e5033ac.png

2. Вычислить и найти в каждом столбике «лишнее» выражение:

9 · 5 8 · 4 7 · 4

9 · 6 – 6 8 · 5 – 4 7 · 3 + 3

9 · 4 + 9 8 · 3 + 8 7 · 3 + 7

9 · 6 – 9 8 · 5 – 8 7 · 5 – 7

3. Разгадайте правила и продолжите ряды чисел:

а) 13, 15, 19, 25, 33, … , … , … ;

б) 81, 84, 80, 83, 79, … , … , … ;

в) 9, 12, 16, 21, 27, 34, … , … , … .

1. Догадайтесь, какие числа нужно вставить в «окошки».

hello_html_m7e5033ac.png

2. Вычислить и найти в каждом столбике «лишнее» выражение:

9 · 5 8 · 4 7 · 4

9 · 6 – 6 8 · 5 – 4 7 · 3 + 3

9 · 4 + 9 8 · 3 + 8 7 · 3 + 7

9 · 6 – 9 8 · 5 – 8 7 · 5 – 7

3. Разгадайте правила и продолжите ряды чисел:

а) 13, 15, 19, 25, 33, … , … , … ;

б) 81, 84, 80, 83, 79, … , … , … ;

в) 9, 12, 16, 21, 27, 34, … , … , … .

1. Догадайтесь, какие числа нужно вставить в «окошки».

hello_html_m7e5033ac.png

2. Вычислить и найти в каждом столбике «лишнее» выражение:

9 · 5 8 · 4 7 · 4

9 · 6 – 6 8 · 5 – 4 7 · 3 + 3

9 · 4 + 9 8 · 3 + 8 7 · 3 + 7

9 · 6 – 9 8 · 5 – 8 7 · 5 – 7

3. Разгадайте правила и продолжите ряды чисел:

а) 13, 15, 19, 25, 33, … , … , … ;

б) 81, 84, 80, 83, 79, … , … , … ;

в) 9, 12, 16, 21, 27, 34, … , … , … .



Выбранный для просмотра документ карт.4.docx

библиотека
материалов

1. Заполните таблицу.

Слагаемое

9


48

60


7

10


Слагаемое

6

50


20

24

33


50

Сумма


54

68


30


40

90

2. Вставьте знаки «+», «–», пропущенные числа.

8 + 7 9 = 6 46 +  – 20 = 30

12 –  5 = 14 32  + 30 = 70

7 +  4 = 50  – 10 = 32

3. Раскрасьте все прямоугольники.

hello_html_m43dac9a.png





1. Заполните таблицу.

Слагаемое

9


48

60


7

10


Слагаемое

6

50


20

24

33


50

Сумма


54

68


30


40

90

2. Вставьте знаки «+», «–», пропущенные числа.

8 + 7 9 = 6 46 +  – 20 = 30

12 –  5 = 14 32  + 30 = 70

7 +  4 = 50  – 10 = 32

3. Раскрасьте все прямоугольники.

hello_html_m43dac9a.png





1. Заполните таблицу.

Слагаемое

9


48

60


7

10


Слагаемое

6

50


20

24

33


50

Сумма


54

68


30


40

90

2. Вставьте знаки «+», «–», пропущенные числа.

8 + 7 9 = 6 46 +  – 20 = 30

12 –  5 = 14 32  + 30 = 70

7 +  4 = 50  – 10 = 32

3. Раскрасьте все прямоугольники.

hello_html_m43dac9a.png





1. Заполните таблицу.

Слагаемое

9


48

60


7

10


Слагаемое

6

50


20

24

33


50

Сумма


54

68


30


40

90

2. Вставьте знаки «+», «–», пропущенные числа.

8 + 7 9 = 6 46 +  – 20 = 30

12 –  5 = 14 32  + 30 = 70

7 +  4 = 50  – 10 = 32

3. Раскрасьте все прямоугольники.

hello_html_m43dac9a.png







Выбранный для просмотра документ карт.5.docx

библиотека
материалов

1. Выполните вычисления или запишите пропущенные числа так,

чтобы равенства стали верными.

42 + 5 = 87 – 6 = 15 –  + 6 = 16

34 + 3 = 59 – 4 = 23 –  + 8 = 11

62 + 8 = 90 – 7 = 36 –  + 9 = 15

2.Вставьте знаки действий «+»,«–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

11  7  8 = 12 50  35  10 = 75

16  8  7 = 15 75  20  40 = 95

8  9  10 = 7 80  50  30 = 0


1. Выполните вычисления или запишите пропущенные числа так,

чтобы равенства стали верными.

42 + 5 = 87 – 6 = 15 –  + 6 = 16

34 + 3 = 59 – 4 = 23 –  + 8 = 11

62 + 8 = 90 – 7 = 36 –  + 9 = 15

2.Вставьте знаки действий «+»,«–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

11  7  8 = 12 50  35  10 = 75

16  8  7 = 15 75  20  40 = 95

8  9  10 = 7 80  50  30 = 0


1. Выполните вычисления или запишите пропущенные числа так,

чтобы равенства стали верными.

42 + 5 = 87 – 6 = 15 –  + 6 = 16

34 + 3 = 59 – 4 = 23 –  + 8 = 11

62 + 8 = 90 – 7 = 36 –  + 9 = 15

2.Вставьте знаки действий «+»,«–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

11  7  8 = 12 50  35  10 = 75

16  8  7 = 15 75  20  40 = 95

8  9  10 = 7 80  50  30 = 0


1. Выполните вычисления или запишите пропущенные числа так,

чтобы равенства стали верными.

42 + 5 = 87 – 6 = 15 –  + 6 = 16

34 + 3 = 59 – 4 = 23 –  + 8 = 11

62 + 8 = 90 – 7 = 36 –  + 9 = 15

2.Вставьте знаки действий «+»,«–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

11  7  8 = 12 50  35  10 = 75

16  8  7 = 15 75  20  40 = 95

8  9  10 = 7 80  50  30 = 0




1. Выполните вычисления или запишите пропущенные числа так,

чтобы равенства стали верными.

42 + 5 = 87 – 6 = 15 –  + 6 = 16

34 + 3 = 59 – 4 = 23 –  + 8 = 11

62 + 8 = 90 – 7 = 36 –  + 9 = 15

2.Вставьте знаки действий «+»,«–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

11  7  8 = 12 50  35  10 = 75

16  8  7 = 15 75  20  40 = 95

8  9  10 = 7 80  50  30 = 0


1. Выполните вычисления или запишите пропущенные числа так,

чтобы равенства стали верными.

42 + 5 = 87 – 6 = 15 –  + 6 = 16

34 + 3 = 59 – 4 = 23 –  + 8 = 11

62 + 8 = 90 – 7 = 36 –  + 9 = 15

2.Вставьте знаки действий «+»,«–» и, если надо, расставьте скобки так, чтобы равенства стали верными.

11  7  8 = 12 50  35  10 = 75

16  8  7 = 15 75  20  40 = 95

8  9  10 = 7 80  50  30 = 0






Выбранный для просмотра документ карт.6.docx

библиотека
материалов

1. У собаки 42 зуба, а у кошки - 30.

На сколько больше зубов у собаки, чем у кошки?

2. Гусю нужно на год 40 кг зерна, а утке – 62 кг. На сколько гусь съедает меньше утки?



3. Высота дома 16 м, а высота сарая 4 м.

На сколько метров сарай ниже дома?



4. С огорода собрали 9 ящиков моркови, а свеклы на 2 ящика меньше. Сколько всего ящиков овощей собрали с огорода?



5. С первой грядки сняли 19 огурцов, а со второй – на 9 огурцов больше. Сколько всего огурцов сняли со второй грядки?



6. На тарелке было 17груш. За обедом съели 5груш. Сколько груш осталось на тарелке?


1. У собаки 42 зуба, а у кошки - 30.

На сколько больше зубов у собаки, чем у кошки?

2. Гусю нужно на год 40 кг зерна, а утке – 62 кг. На сколько гусь съедает меньше утки?



3. Высота дома 16 м, а высота сарая 4 м.

На сколько метров сарай ниже дома?



4. С огорода собрали 9 ящиков моркови, а свеклы на 2 ящика меньше. Сколько всего ящиков овощей собрали с огорода?



5. С первой грядки сняли 19 огурцов, а со второй – на 9 огурцов больше. Сколько всего огурцов сняли со второй грядки?



6. На тарелке было 17груш. За обедом съели 5груш. Сколько груш осталось на тарелке?


1. У собаки 42 зуба, а у кошки - 30.

На сколько больше зубов у собаки, чем у кошки?

2. Гусю нужно на год 40 кг зерна, а утке – 62 кг. На сколько гусь съедает меньше утки?



3. Высота дома 16 м, а высота сарая 4 м.

На сколько метров сарай ниже дома?



4. С огорода собрали 9 ящиков моркови, а свеклы на 2 ящика меньше. Сколько всего ящиков овощей собрали с огорода?



5. С первой грядки сняли 19 огурцов, а со второй – на 9 огурцов больше. Сколько всего огурцов сняли со второй грядки?



6. На тарелке было 17груш. За обедом съели 5груш. Сколько груш осталось на тарелке?


1. У собаки 42 зуба, а у кошки - 30.

На сколько больше зубов у собаки, чем у кошки?

2. Гусю нужно на год 40 кг зерна, а утке – 62 кг. На сколько гусь съедает меньше утки?



3. Высота дома 16 м, а высота сарая 4 м.

На сколько метров сарай ниже дома?



4. С огорода собрали 9 ящиков моркови, а свеклы на 2 ящика меньше. Сколько всего ящиков овощей собрали с огорода?



5. С первой грядки сняли 19 огурцов, а со второй – на 9 огурцов больше. Сколько всего огурцов сняли со второй грядки?



6. На тарелке было 17груш. За обедом съели 5груш. Сколько груш осталось на тарелке?




Выбранный для просмотра документ карт.7.docx

библиотека
материалов

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png

hello_html_m483bf3ba.png



Выбранный для просмотра документ карт.8.docx

библиотека
материалов

1. Поставьте «+» или «–» так,

чтобы равенства были верными.

79 … 79…50 … 6 = 2

18 … 60 … 40 = 38

45 … 45…5 … 30 = 10

51 … 40 … 30 = 61

10 … 10…6 … 80 = 84

89 … 6 … 2 = 81

7 … 3 7…3… 57 = 67

8 … 2 … 7 = 17

2. Задача.

В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10.

Все баклажаны из корзины переложили в ящик.

Сколько баклажанов стало в ящике?



1. Поставьте «+» или «–» так,

чтобы равенства были верными.

79 … 79…50 … 6 = 2

18 … 60 … 40 = 38

45 … 45…5 … 30 = 10

51 … 40 … 30 = 61

10 … 10…6 … 80 = 84

89 … 6 … 2 = 81

7 … 3 7…3… 57 = 67

8 … 2 … 7 = 17

2. Задача.

В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10.

Все баклажаны из корзины переложили в ящик.

Сколько баклажанов стало в ящике?



1. Поставьте «+» или «–» так,

чтобы равенства были верными.

79 … 79…50 … 6 = 2

18 … 60 … 40 = 38

45 … 45…5 … 30 = 10

51 … 40 … 30 = 61

10 … 10…6 … 80 = 84

89 … 6 … 2 = 81

7 … 3 7…3… 57 = 67

8 … 2 … 7 = 17

2. Задача.

В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10.

Все баклажаны из корзины переложили в ящик.

Сколько баклажанов стало в ящике?



1. Поставьте «+» или «–» так,

чтобы равенства были верными.

79 … 79…50 … 6 = 2

18 … 60 … 40 = 38

45 … 45…5 … 30 = 10

51 … 40 … 30 = 61

10 … 10…6 … 80 = 84

89 … 6 … 2 = 81

7 … 3 7…3… 57 = 67

8 … 2 … 7 = 17

2. Задача.

В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10.

Все баклажаны из корзины переложили в ящик.

Сколько баклажанов стало в ящике?



1. Поставьте «+» или «–» так,

чтобы равенства были верными.

79 … 79…50 … 6 = 2

18 … 60 … 40 = 38

45 … 45…5 … 30 = 10

51 … 40 … 30 = 61

10 … 10…6 … 80 = 84

89 … 6 … 2 = 81

7 … 3 7…3… 57 = 67

8 … 2 … 7 = 17

2. Задача.

В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10.

Все баклажаны из корзины переложили в ящик.

Сколько баклажанов стало в ящике?



1. Поставьте «+» или «–» так,

чтобы равенства были верными.

79 … 79…50 … 6 = 2

18 … 60 … 40 = 38

45 … 45…5 … 30 = 10

51 … 40 … 30 = 61

10 … 10…6 … 80 = 84

89 … 6 … 2 = 81

7 … 3 7…3… 57 = 67

8 … 2 … 7 = 17

2. Задача.

В ящике 12 баклажанов, а в корзине 10.

Все баклажаны из корзины переложили в ящик.

Сколько баклажанов стало в ящике?





Выбранный для просмотра документ карт.9.docx

библиотека
материалов

Соедините стрелками условие и требование (вопрос).

Пронумеруйте получившиеся задачи. Реши задачи.



hello_html_c0258ba.pnghello_html_m61cffcec.png

Соедините стрелками условие и требование.

Пронумеруйте получившиеся задачи. Реши задачи.

hello_html_c0258ba.png

hello_html_m61cffcec.png



Выбранный для просмотра документ карт.умнож. 1.docx

библиотека
материалов

3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6


3 · 4 9 · 3 6 · 6 8 · 5

6 · 8 5 · 6 3 · 9 7 · 4

4 · 7 7 · 7 4 · 4 8 · 2

5 · 5 9 · 8 7 · 5 2 · 9

8 · 5 4 · 5 9 · 0 8 ·3

4 · 9 6 · 7 0 · 1 7 · 6

9 · 7 8 · 8 6 · 4 4 · 3

5 · 7 3 · 3 5 · 9 9 · 6





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров627
Номер материала ДВ-433575
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх