- 07.05.2025
- 45
- 0
Курсы
Другое
1 вариант |
|
2 вариант |
|
|
1) Какое число в 2 раза больше 60? |
|
1) Какое число в 2 раза больше 80? |
|
|
2) Чему равна сумма чисел 430 и 170? |
|
2) Чему равна сумма чисел 420 и 180? |
|
|
3) Уменьшите число 360 в 4 раза. |
|
3) Уменьшите число 320 в 4 раза. |
|
|
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 540, а разность 340. |
|
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 640, а разность 240. |
|
|
5) Во сколько раз 72 больше 24? |
|
5) Во сколько раз 75 больше 25? |
|
|
6) Сколько килограммов в 3 ц 20 кг? |
|
6) Сколько килограммов в 2 ц 10 кг? |
|
|
7) 300 минут. Сколько это часов? |
|
7) 300 минут. Сколько это часов? |
|
|
8) Длина прямоугольника 10 см, а ширина 8 см. Чему равна его площадь? |
|
8) Длина прямоугольника 10 см, а ширина 6 см. Чему равна его площадь? |
|
|
9) Запишите число, которое содержит 46 единиц класса тысяч. |
|
9) Запишите число, которое содержит 56 единиц класса тысяч. |
|
|
10) Запишите число, в котором 7 единиц II класса и 7 единиц I класса. |
|
10) Запишите число, в котором 5 единиц II класса и 5 единиц I класса. |
|
|
|
|
|
|
|
3 вариант |
|
4 вариант |
|
|
1) Увеличить число 200 в 4 раза. |
|
1) Увеличить число 200 в 3 раза. |
|
|
2) Делимое 1200, частное 120. Чему равен делитель? |
|
2) Делимое 1300, частное 130. Чему равен делитель? |
|
|
3) На сколько 150 больше 5? |
|
3) На сколько 120 больше 2? |
|
|
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 9 десятков? |
|
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 7 десятков? |
|
|
5) Вычитаемое 19, разность 57. Чему равно уменьшаемое? |
|
5) Вычитаемое 19, разность 58. Чему равно уменьшаемое? |
|
|
6) За 3 дня ученик прочитал 45 страниц. Сколько страниц он читал ежедневно? |
|
6) За 3 дня ученик прочитал 42 страницы. Сколько страниц он читал ежедневно? |
|
|
7) Сколько метров содержится в 10 км 10 м? |
|
7) Сколько метров содержится в 20 км 20 м? |
|
|
8) 4200см. Сколько это метров? |
|
8) 5200см. Сколько это метров? |
|
|
9) Запишите число, в котором 13 единиц I класса и 13 единиц II класса. |
|
9) Запишите число, в котором 14 единиц I класса и 1 единиц II класса. |
|
|
10) Сколько всего десятков в числе 10400? |
|
10) Сколько всего десятков в числе 10800? |
|
|
|
|
|
|
|
5 вариант |
|
6 вариант |
|
|
1) Первый множитель 800, произведение 2400. Чему равен второй множитель? |
|
1) Первый множитель 600, произведение 2400. Чему равен второй множитель? |
|
|
2) Увеличьте 70 на 78. |
|
2) Увеличьте 70 на 79. |
|
|
3) Найдите разность чисел 906 и 506. |
|
3) Найдите разность чисел 806 и 506. |
|
|
4) Во сколько раз число 9000 больше 10? |
|
4) Во сколько раз число 6000 больше 10? |
|
|
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 180, а уменьшаемое 700? |
|
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 180, а уменьшаемое 500? |
|
|
6) Сколько кг содержится в 3 т 40 кг? |
|
6) Сколько кг содержится в 4 т 50 кг? |
|
|
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 15 см, а ширина 10 см? |
|
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 13 см, а ширина 10 см? |
|
|
8) Выразить в дециметрах 7100 см. |
|
8) Выразить в дециметрах 9100 см. |
|
|
9) Запишите число, в котором 348 сотен. |
|
9) Запишите число, в котором 483 сотен. |
|
|
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 10009. |
|
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 1009. |
|
|
7 вариант |
|
8 вариант |
|
||
1) Какое число в 3 раза меньше 240? |
|
1) Какое число в 4 раза меньше 280? |
|
||
2) Чему равна сумма чисел 132 и 263? |
|
2) Чему равна сумма чисел 234 и 465? |
|
||
3) Уменьшите число 360 в 4 раза. |
|
3) Увеличьте число 230 в 4 раза. |
|
||
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 640, а разность 250. |
|
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 560, а разность 270. |
|
||
5) Во сколько раз 68 больше 17? |
|
5) Во сколько раз 80 больше 16? |
|
||
6) Сколько килограммов в 5 ц 60 кг? |
|
6) Сколько килограммов в 9 ц 40 кг? |
|
||
7) 420 минут. Сколько это часов? |
|
7) 240 минут. Сколько это часов? |
|
||
8) Длина прямоугольника 12 см, а ширина 7 см. Чему равна его площадь? |
|
8) Длина прямоугольника 13 см, а ширина 5 см. Чему равна его площадь? |
|
||
9) Запишите число, которое содержит 38 единиц класса тысяч. |
|
9) Запишите число, которое содержит 45 единиц класса тысяч. |
|
||
10) Запишите число, в котором 8 единиц II класса и 5 единиц I класса. |
|
10) Запишите число, в котором 7 единиц II класса и 9 единиц I класса. |
|
||
|
|
|
|
||
9 вариант |
|
10 вариант |
|
||
1) Увеличить число 120 в 5 раз. |
|
1) Уменьшить число 360 в 3 раза. |
|
||
2) Делимое 800, частное 160. Чему равен делитель? |
|
2) Делимое 640, частное 160. Чему равен делитель? |
|
||
3) На сколько 423 больше 5? |
|
3) На сколько 256 больше 7? |
|
||
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 7 десятков? |
|
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 3 десятка? |
|
||
5) Вычитаемое 26, разность 49. Чему равно уменьшаемое? |
|
5) Вычитаемое 17, разность 69. Чему равно уменьшаемое? |
|
||
6) За 3 дня ученик прочитал 72 страниц. Сколько страниц он читал ежедневно? |
|
6) За 4 дня ученик прочитал 56 страницы. Сколько страниц он читал ежедневно? |
|
||
7) Сколько метров содержится в 13 км 13 м? |
|
7) Сколько метров содержится в 16 км 16 м? |
|
||
8) 7600см. Сколько это метров? |
|
8) 4300см. Сколько это метров? |
|
||
9) Запишите число, в котором 12 единиц I класса и 12 единиц II класса. |
|
9) Запишите число, в котором 13 единиц I класса и 8 единиц II класса. |
|
||
10) Сколько всего десятков в числе 20600? |
|
10) Сколько всего десятков в числе 10300? |
|
||
|
|
|
|
||
11 вариант |
|
12 вариант |
|
||
1) Первый множитель 300, произведение 2400. Чему равен второй множитель? |
|
1) Первый множитель 400, произведение 3200. Чему равен второй множитель? |
|
||
2) Увеличьте 38 на 56. |
|
2) Увеличьте 47 на 55. |
|
||
3) Найдите разность чисел 712 и 248. |
|
3) Найдите разность чисел 832 и 347. |
|
||
4) Во сколько раз число 7000 больше 10? |
|
4) Во сколько раз число 8000 больше 10? |
|
||
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 230, а уменьшаемое 800? |
|
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 140, а уменьшаемое 700? |
|
||
6) Сколько кг содержится в 5 т 30 кг? |
|
6) Сколько кг содержится в 7 т 10 кг? |
|
||
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 18 см, а ширина 15 см? |
|
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 12 см, а ширина 19 см? |
|
||
8) Выразить в дециметрах 8300 см. |
|
8) Выразить в дециметрах 7500 см. |
|
||
9) Запишите число, в котором 256 сотен. |
|
9) Запишите число, в котором 367 сотен. |
|
||
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 30009. |
|
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 50009. |
|
||
|
|
|
|
||
1 вариант |
|
2 вариант |
|
||
1) Какое число в 2 раза больше 60? |
120 |
1) Какое число в 2 раза больше 80? |
160 |
||
2) Чему равна сумма чисел 430 и 170? |
600 |
2) Чему равна сумма чисел 420 и 180? |
600 |
||
3) Уменьшите число 360 в 4 раза. |
90 |
3) Уменьшите число 320 в 4 раза. |
80 |
||
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 540, а разность 340. |
200 |
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 640, а разность 240. |
400 |
||
5) Во сколько раз 72 больше 24? |
3 |
5) Во сколько раз 75 больше 25? |
3 |
||
6) Сколько килограммов в 3 ц 20 кг? |
320 |
6) Сколько килограммов в 2 ц 10 кг? |
210 |
||
7) 300 минут. Сколько это часов? |
5 |
7) 300 минут. Сколько это часов? 5 |
|
||
8) Длина прямоугольника 10 см, а ширина 8 см. Чему равна его площадь? |
80 |
8) Длина прямоугольника 10 см, а ширина 6 см. Чему равна его площадь? |
60 |
||
9) Запишите число, которое содержит 46 единиц класса тысяч. |
46 000 |
9) Запишите число, которое содержит 56 единиц класса тысяч. |
56 000 |
||
10) Запишите число, в котором 7 единиц II класса и 7 единиц I класса. |
7 007 |
10) Запишите число, в котором 5 единиц II класса и 5 единиц I класса. |
5 005 |
||
3 вариант |
|
4 вариант |
|
|
|
1) Увеличить число 200 в 4 раза. |
800 |
1) Увеличить число 200 в 3 раза. |
600 |
|
|
2) Делимое 1200, частное 120. Чему равен делитель? |
10 |
2) Делимое 1300, частное 130. Чему равен делитель? |
10 |
|
|
3) На сколько 150 больше 5? |
145 |
3) На сколько 120 больше 2? |
118 |
|
|
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 9 десятков? |
180 |
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 7 десятков? |
140 |
|
|
5) Вычитаемое 19, разность 57. Чему равно уменьшаемое? |
76 |
5) Вычитаемое 19, разность 58. Чему равно уменьшаемое? |
77 |
|
|
6) За 3 дня ученик прочитал 45 страниц. Сколько страниц он читал ежедневно? |
15 |
6) За 3 дня ученик прочитал 42 страницы. Сколько страниц он читал ежедневно? |
14 |
|
|
7) Сколько метров содержится в 10 км 10 м? |
10 010 |
7) Сколько метров содержится в 20 км 20 м? |
20 020 |
|
|
8) 4200см. Сколько это метров? |
42 |
8) 5200см. Сколько это метров? |
52 |
|
|
9) Запишите число, в котором 13 единиц I класса и 13 единиц II класса. |
13 013 |
9) Запишите число, в котором 14 единиц I класса и 1 единиц II класса. |
14 014 |
|
|
10) Сколько всего десятков в числе 10400? |
1040 |
10) Сколько всего десятков в числе 10800? |
1080 |
|
|
5 вариант |
|
6 вариант |
|
|
|
1) Первый множитель 800, произведение 2400. Чему равен второй множитель? |
3 |
1) Первый множитель 600, произведение 2400. Чему равен второй множитель? |
4 |
|
|
2) Увеличьте 70 на 78. |
148 |
2) Увеличьте 70 на 79. |
149 |
|
|
3) Найдите разность чисел 906 и 506. |
400 |
3) Найдите разность чисел 806 и 506. |
300 |
|
|
4) Во сколько раз число 9000 больше 10? |
900 |
4) Во сколько раз число 6000 больше 10? |
600 |
|
|
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 180, а уменьшаемое 700? |
520 |
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 180, а уменьшаемое 500? |
320 |
|
|
6) Сколько кг содержится в 3 т 40 кг? |
3 040 |
6) Сколько кг содержится в 4 т 50 кг? |
4 050 |
|
|
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 15 см, а ширина 10 см? |
50 |
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 13 см, а ширина 10 см? |
46 |
|
|
8) Выразить в дециметрах 7100 см. |
710 |
8) Выразить в дециметрах 9100 см. |
910 |
|
|
9) Запишите число, в котором 348 сотен. |
34 800 |
9) Запишите число, в котором 483 сотен. |
48 300 |
|
|
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 10009. |
10 010 |
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 1009. |
1 010 |
|
|
7 вариант |
|
8 вариант |
|
1) Какое число в 3 раза меньше 240? |
80 |
1) Какое число в 4 раза меньше 280? |
70 |
2) Чему равна сумма чисел 132 и 263? |
395 |
2) Чему равна сумма чисел 234 и 465? |
699 |
3) Уменьшите число 360 в 4 раза. |
90 |
3) Увеличьте число 230 в 4 раза. |
920 |
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 640, а разность 250. |
390 |
4) Найдите вычитаемое, если уменьшаемое 560, а разность 270. |
290 |
5) Во сколько раз 68 больше 17? |
4 |
5) Во сколько раз 80 больше 16? |
5 |
6) Сколько килограммов в 5 ц 60 кг? |
560 |
6) Сколько килограммов в 9 ц 40 кг? |
940 |
7) 420 минут. Сколько это часов? |
7 |
7) 240 минут. Сколько это часов? |
4 |
8) Длина прямоугольника 12 см, а ширина 7 см. Чему равна его площадь? |
84 |
8) Длина прямоугольника 13 см, а ширина 5 см. Чему равна его площадь? |
65 |
9) Запишите число, которое содержит 38 единиц класса тысяч. |
38000 |
9) Запишите число, которое содержит 45 единиц класса тысяч. |
45000 |
10) Запишите число, в котором 8 единиц II класса и 5 единиц I класса. |
8005 |
10) Запишите число, в котором 7 единиц II класса и 9 единиц I класса. |
7009 |
|
|
|
|
9 вариант |
|
10 вариант |
|
1) Увеличить число 120 в 5 раз. |
600 |
1) Уменьшить число 360 в 3 раза. |
120 |
2) Делимое 800, частное 160. Чему равен делитель? |
5 |
2) Делимое 640, частное 160. Чему равен делитель? |
4 |
3) На сколько 423 больше 5? |
418 |
3) На сколько 256 больше 7? |
249 |
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 7 десятков? |
140 |
4) Чему равна сумма двух одинаковых слагаемых, в которых 3 десятка? |
60 |
5) Вычитаемое 26, разность 49. Чему равно уменьшаемое? |
75 |
5) Вычитаемое 17, разность 69. Чему равно уменьшаемое? |
86 |
6) За 3 дня ученик прочитал 72 страниц. Сколько страниц он читал ежедневно? |
24 |
6) За 4 дня ученик прочитал 56 страницы. Сколько страниц он читал ежедневно? |
14 |
7) Сколько метров содержится в 13 км 13 м? |
13013 |
7) Сколько метров содержится в 16 км 16 м? |
16016 |
8) 7600см. Сколько это метров? |
76 |
8) 4300см. Сколько это метров? |
43 |
9) Запишите число, в котором 12 единиц I класса и 12 единиц II класса. |
12012 |
9) Запишите число, в котором 13 единиц I класса и 8 единиц II класса. |
8013 |
10) Сколько всего десятков в числе 20600? |
2060 |
10) Сколько всего десятков в числе 10300? |
1030 |
|
|
|
|
11 вариант |
|
12 вариант |
|
1) Первый множитель 300, произведение 2400. Чему равен второй множитель? |
8 |
1) Первый множитель 400, произведение 3200. Чему равен второй множитель? |
8 |
2) Увеличьте 38 на 56. |
94 |
2) Увеличьте 47 на 55. |
102 |
3) Найдите разность чисел 712 и 248. |
464 |
3) Найдите разность чисел 832 и 347. |
485 |
4) Во сколько раз число 7000 больше 10? |
700 |
4) Во сколько раз число 8000 больше 10? |
800 |
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 230, а уменьшаемое 800? |
570 |
5) Чему равно вычитаемое, если разность равна 140, а уменьшаемое 700? |
560 |
6) Сколько кг содержится в 5 т 30 кг? |
5030 |
6) Сколько кг содержится в 7 т 10 кг? |
7010 |
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 18 см, а ширина 15 см? |
66 |
7) Чему равен периметр прямоугольника, у которого длина 12 см, а ширина 19 см? |
62 |
8) Выразить в дециметрах 8300 см. |
830 |
8) Выразить в дециметрах 7500 см. |
750 |
9) Запишите число, в котором 256 сотен. |
25600 |
9) Запишите число, в котором 367 сотен. |
36700 |
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 30009. |
30010 |
10) Запишите число, которое на 1 единицу больше, чем 50009. |
50010 |
|
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Гасайниева Зубалжат Магомедовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Гусева Альбина Иминовна
Учитель начальных классов
Данная карточка предназначена для эффективной отработки навыков устного счета у учащихся 4 класса. Она станет незаменимым помощником как для учителей, стремящихся разнообразить учебный процесс, так и для родителей, желающих поддержать успехи своих детей в математике.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 352 625 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 329 672 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.