Карточки для устного счета, 10 класс

М – 10.1	М – 10.2	М – 10.3	М – 10.4
Cos 45º	º	Cos 30º	º
(-11)2	-152	-(-17)2	-142
	cos 2x		cos 4x
23·(-3)	-12·5	-3·(-8)	-24·2
4х2-у2	х2-9у2	81х2-36у2	0,01х2-у2
8 -	-5 +	16 -	-11 -
tg (  + )	cos (-t)	Sin ( +)	sin (-t)
х2·х3	х3·х5	х3:х3	х3:х
ОДЗ       у = cos x	ОДЗ       у = Sin x	ОДЗ         у =  + 3	ОДЗ  у =
-2	5+		-
Cos ( -)	Sin ( +)	Cos ( +)	Cos ( +)
=	=	=	=
Признак параллельности прямой и плоскости	Свойства равнобедренного треугольника	Признак перпендикулярности прямой и плоскости	Свойство медиан треугольника
S параллелограмма	S трапеции	S ромба	S прямоугольника со сторонами 0,5 см и 20 мм

М – 10.5	М – 10.6	М – 10.7	М – 10.8
45º	Cos	90º	Cos
1,22	-162	-(-18)2	-192
cos x	tg	ctg	cos 2x
12,5·8	-0,2·4,5	0,7·5000	0,24·0,5
4х2-25	(х-9)2	81х2-36у2	х2+4ху+4у2
((4 – 8х)5)´	( 3) ´	(7х4 + 6х – 3) ´	(Cos2 x) ´
16 -	9 +	-8 -	12 -
ctg (   - )	Sin ( - )		Cos ( - )
х3·х-9	х3:х-5	х3:х-1	х4·х-5
ОДЗ  у =	ОДЗ  у =	ОДЗ  у =	ОДЗ  у =
	-2	5+
sin  + sin	Cos  - Cos	sin  - sin	Cos  + Cos
=	=	=	=
Свойства средней линии треугольника	Теорема о трех перпендикулярах	Вписанный угол	Свойства касательных, проведенных к окружности из одной точки
Площадь круга	Площадь треугольника	Длина окружности	Площадь прямоугольного треугольника

М – 10.9	М – 10.10	М – 10.11	М – 10.12
tg	0 º	Cos	180º
-1,22	(-1,6)2	-0,82	-(-1,9)2
tg	tg2	ctg2	sin2 t + cos2 t
-125·8	-0,2·45	0,7·50	-0,16·0,5
9х2-121	(х-1)2	4х2-49у2	х2+6ху+9у2
((4х – 8)3)´	((7 – х)11)´	()´	( )´
12 -2	9 +	7 -	18 -
tg (   - )	ctg( - )	Sin(   - )	Cos ( + )
(х4)3	х3·х-6	х3:х-9	х3:х-3
ОДЗ   у = 2х5+4х3	ОДЗ       у = -	ОДЗ     у =	ОДЗ    у = tg х
-2	5+		-
Cos ( +)	Sin ( +)	sin  + sin	Cos ( -)
=	=	=	=
Вертикальные углы	Признаки параллельности прямых	Смежные углы	Теорема косинусов
Площадь поверхности куба	Объем прямоугольного параллелепипеда	Периметр квадрата	Объем куба

М – 10.13	М – 10.14	М – 10.15	М – 10.16
	Cos		tg
0,12	-0,22	-(-0,5)2	1,72
cos x	ctg2	cos 4x	tg2
-25·40	-2·3,05	-1,2·(-50)	-1,3·8
4х2-225	(х-5)2	16х2-у2	х2+8ху+16у2
)´	cos x)´	(cos2 x)´	(sin2 t + cos2 t)´
10 -2	6  -2	7 - 5	11 - 5
Cos ( + )	tg ( + )	Sin(   - )	ctg (  + )
х2·х-2	х3:х-10	х3:х-4	х4·х-6
ОДЗ     у  = 5 sin х	ОДЗ    у  = 2 - 6х	ОДЗ       у  = х2 + 8	ОДЗ   у = -3Cosх
-2	5+		-
Sin ( -)	Cos ( +)	sin  - sin	Cos ( -)
=	=	=	=
Признаки равенства треугольников	Теорема косинусов	Признаки параллелограмма	Теорема синусов
Площадь треугольника	Периметр прямоугольника	Площадь кругового сектора	Площадь прямоугольного треугольника

М – 10.17	М – 10.18	М – 10.19	М – 10.20
tg		Cos60º
0,022	-0, 013	(-  )2	- ( -0,5)2
tg	cos 2x		cos x
-2,5 · 1000	4,8 : 0,24	-6,15 : 3	0,35 : (-7)
49х2-225	(х-8)2	81х2-36у2	х2+4ху+4у2
)´	()´	(cos2 x)´	( )´
-7-5,1	-5+1,7	-400-26	6,5-2,8
Cos ( - )	Sin ( - )	tg (  + )	cos (-t)
75 % =	9 % =	100 % =	0,1 % =
ОДЗ  у =	ОДЗ     у =	ОДЗ       у = -	ОДЗ    у  = х2 + 8
	90 +	7-
Cos  + Cos	sin  + sin	Sin ( +)	Sin ( +)
=	=	=	=
5х – х2 =0	х + х2 =0	- х2 = -7	8 х2 =2
Признаки подобия треугольников	Свойства параллельных прямых	Неравенство треугольника	Теорема косинусов
Площадь треугольника	Площадь ромба	Площадь параллелограмма	Площадь трапеции

Краткое описание документа:

Каждый свой урок начинаю с устного счета, который, занимая совсем немного времени, позволяет быстро включиться в работу всем ученикам класса, дает возможность каждому ответить и регулярно повторять основные правила, формулы.

Устные вычисления дают возможность не только быстро производить расчеты в уме, но и развивают память, культуру мысли, ее четкость, ясность и быстроту, сообразительность, умение отыскивать наиболее рациональные пути для решения поставленной цели, ясное понимание связи теории с практикой, уверенность в своих силах.