Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки к уроку русского языка. "Число глаголов"

Карточки к уроку русского языка. "Число глаголов"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ходить читают вспоминает прыгает смотреть думают

__________________________________________

ходить читают вспоминает

прыгает смотреть думают

_________________________________________

ходить читают вспоминает

прыгает смотреть думают

__________________________________________

ходить читают вспоминает

прыгает смотреть думают

__________________________________________

ходить читают вспоминает

прыгает смотреть думают

__________________________________________

ходить читают вспоминает

прыгает смотреть думают



Карточка №1

Составьте из двух столбиков пары так, чтобы поучилось верное сочетание слов.

ученик растёт
ученики растут
дерево читает
деревья читают

Карточка №1

Составьте из двух столбиков пары так, чтобы поучилось верное сочетание слов.

ученик растёт
ученики растут
дерево читает
деревья читают



Карточка №1

Составьте из двух столбиков пары так, чтобы поучилось верное сочетание слов.

ученик растёт
ученики растут
дерево читает
деревья читают









Алгоритм.

___) Если глагол обозначает одно действие и отвечает на вопрос что делает?, то

это будет глагол единственного числа.


__) Посмотри, сколько действий обозначает глагол.


__) Найди в тексте или в предложении глагол.


___) Если глагол обозначает два и несколько действий и отвечает на вопрос что делают?, то это будет глагол множественного числа.

Алгоритм.

___) Если глагол обозначает одно действие и отвечает на вопрос что делает?, то

это будет глагол единственного числа.


__) Посмотри, сколько действий обозначает глагол.


__) Найди в тексте или в предложении глагол.


___) Если глагол обозначает два и несколько действий и отвечает на вопрос что делают?, то это будет глагол множественного числа.

Алгоритм.

___) Если глагол обозначает одно действие и отвечает на вопрос что делает?, то

это будет глагол единственного числа.


__) Посмотри, сколько действий обозначает глагол.


__) Найди в тексте или в предложении глагол.


___) Если глагол обозначает два и несколько действий и отвечает на вопрос что делают?, то это будет глагол множественного числа.

Алгоритм.

___) Если глагол обозначает одно действие и отвечает на вопрос что делает?, то

это будет глагол единственного числа.


__) Посмотри, сколько действий обозначает глагол.


__) Найди в тексте или в предложении глагол.


___) Если глагол обозначает два и несколько действий и отвечает на вопрос что делают?, то это будет глагол множественного числа.

Карточка №2

1 группа: у глаголов определите число.

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лёд. Над водой кружат белые чайки. Проснулся медведь. Звонко стучат дятлы.

Карточка №2

2 группа: найдите глаголы и определите число.

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лёд. Над водой кружат белые чайки. Проснулся медведь. Звонко стучат дятлы.

Карточка №2

3 группа: используя слова для справок составьте текст ; у глаголов определите число.

___________ солнышко. _____________ снега. ____________сосульки. На реке _____________ лёд. Над водой ______________ белые чайки. ______________ медведь. Звонко _________________ дятлы.

Слова для справок: проснулся, светит, тают, плачут, треснул, кружат, стучат

Карточка №2

2 группа: найдите глаголы и определите число.

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосульки. На реке треснул лёд. Над водой кружат белые чайки. Проснулся медведь. Звонко стучат дятлы.

Карточка №2

3 группа: используя слова для справок составьте текст ; у глаголов определите число.

___________ солнышко. _____________ снега. ____________сосульки. На реке _____________ лёд. Над водой ______________ белые чайки. ______________ медведь. Звонко _________________ дятлы.

Слова для справок: проснулся, светит, тают, плачут, треснул, кружат, стучат





Карточка – опора.

мн.ч.( два или несколько действий)

Например: думает

летят



Карточка – опора.

мн.ч.( два или несколько действий)

Например: думает

летят



Карточка – опора.

мн.ч.( два или несколько действий)

Например: тает

летят



Карточка – опора.

мн.ч.( два или несколько действий)

Например: думает

летят



Карточка – опора.

мн.ч.( два или несколько действий)

Например: думает

летят





Карточка №3

Прочитайте словосочетания. Запишите их в тетрадь, вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов.

Трещ…..т кузнечики, скрип…..т жук, ворку…..т дикие голуби, стуч….т дятлы.

Карточка №3

Прочитайте словосочетания. Запишите их в тетрадь, вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов.

Трещ(и,а)т кузнечики, скрип(и,я)т жук, ворку(е,ю)т дикие голуби, стуч(а,и)т дятлы.

Карточка №3

Прочитайте словосочетания. Запишите их в тетрадь, вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов.

Трещ…..т кузнечики, скрип…..т жук, ворку…..т дикие голуби, стуч….т дятлы.

Карточка №3

Прочитайте словосочетания. Запишите их в тетрадь, вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов.

Трещ(и,а)т кузнечики, скрип(и,я)т жук, ворку(е,ю)т дикие голуби, стуч(а,и)т дятлы.

Карточка №3

Прочитайте словосочетания. Запишите их в тетрадь, вставляя пропущенные буквы в окончания глаголов.

Трещ…..т кузнечики, скрип…..т жук, ворку…..т дикие голуби, стуч….т дятлы.





Карточка №4.

Проверьте текст, всё ли там верно написано, и если есть ошибки, исправьте их.

Ярко светят весеннее солнце. Лёгкие облака украшает голубое небо. Смолой запахла душистые почки. Появились молодая травка.

Карточка №4.

Проверьте текст, всё ли там верно написано, и если есть ошибки, исправьте их.

Ярко светят весеннее солнце. Лёгкие облака украшает голубое небо. Смолой запахла душистые почки. Появились молодая травка.

Карточка №4.

Проверьте текст, всё ли там верно написано, и если есть ошибки, исправьте их.

Ярко светят весеннее солнце. Лёгкие облака украшает голубое небо. Смолой запахла душистые почки. Появились молодая травка.

Карточка №4.

Проверьте текст, всё ли там верно написано, и если есть ошибки, исправьте их.

Ярко светят весеннее солнце. Лёгкие облака украшает голубое небо. Смолой запахла душистые почки. Появились молодая травка.





Домашнее задание


  • Изучение нового материала


1. Распределение слов на группы


2. Минутка чистописания


3.Работа со словосочетаниями ( карточка №1)


4.Составление алгоритма


  • Закрепление изученного


1.Определение числа у глаголов (карточка №2)


2.Распределение глаголов на 2 группы (ед.ч.- мн.ч.)


3.Написание букв в окончания глаголов (карточка №3)


4.Проверка правильного написания окончаний глагола

(карточка №4)


Работа на уроке:


Условные обозначения:


Знаю +


Сомневаюсь -?


Затрудняюсь -




Домашнее задание


  • Изучение нового материала


1. Распределение слов на группы


2. Минутка чистописания


3.Работа со словосочетаниями ( карточка №1)


4.Составление алгоритма


  • Закрепление изученного


1.Определение числа у глаголов (карточка №2)


2.Распределение глаголов на 2 группы (ед.ч.- мн.ч.)


3.Написание букв в окончания глаголов (карточка №3)


4.Проверка правильного написания окончаний глагола

(карточка №4)


Работа на уроке:


Условные обозначения:


Знаю +


Сомневаюсь -?


Затрудняюсь -










Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров20
Номер материала ДБ-153927
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх