Имя
____________________________________________
1.
Раздели слова на слоги.
лимон,
кошка, карандаш, лыжи
2.
Прочитай слова, подчеркни буквы твёрдых
согласных звуков синим карандашом.
щенок,
шапка, платок, мама, окно
3.
Сделай
звуковой анализ слова.
вьюга
- ___________________________ __ б., __ зв.
Карточка № 2. Имя
_____________________________________
1. Выпиши слоги,
где согласный звук мягкий.
си,
ло, ши, ча, ке, щу, мы, ря.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. сделай звуковой
анализ слова.
Зайка ___________________________
____б, ______зв.
3. Составь и запиши
предложение. Составь схему.
Над,
белый, дымок, трубой, появился.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя_______________________________________________________________
1.
Найди лишний слог. Выпиши оставшиеся. Обозначь звуки.
да,
до, ду, ды, ди
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Запиши слова, в которых все согласные мягкие.
торт,
Митя, дядя, пруд, деньки
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
3.
Составь предложение из слов. Запиши его. Составь схему.
В,
бабушка, деревне, Маша, живёт.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя_____________________________________________________________
1. Укажи
количество слогов в словах.
сказка
- __ слог.
рассказ
- __ слог.
стихотворение
- __ слог.
2. Укажи
количество букв и звуков в словах.
белка
- __ б., __ зв.
яблоко
- __ б., __ зв.
листья
- __ б., __зв.
альбом
- __ б., __зв.
Имя
___________________________________________
1.
Укажи количество букв и звуков в словах.
юла
- __ б., __ зв.
якорь
- __ б., __ зв.
песня
- __ б., __зв.
лень
- __ б., __зв.
2.
Прочитай слова, подчеркни буквы мягких
согласных звуков зелёным карандашом.
пион,
гладиолус, георгин, лютик, роза
3.
Поставь ударение в словах.
трамвай,
такси, автобус, самолёт
Имя_________________________________________________
1. Укажи
количество букв и звуков в словах.
ярмарка -
__ б., __ зв.
фрукты -
__ б., __ зв.
подъём -
__ б., __зв.
2. Поставь
ударение в словах, подчеркни слова, в которых ударение падает на второй слог.
трикотаж,
сигнал, гора, облако, волчица
3.
Составь из слов предложение и запиши его.
Саша,
лыжах, катается, на
____________________________________________________________________________________________________________________
Имя______________________________________
1.
Поставь ударение в словах.
Шишка,
щенок, удача, чистый, большой.
2. Прочитай
слова. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.
Пыль,
дорога, тень, корова, ель.
3. Раздели
слова для переноса. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Ужин, ворота,
мечта, укол, угольки, Зоя, майка, лук.
Имя______________________________________
1.
Поставь ударение в словах.
Город,
забор, маленький, ходит.
2. Прочитай
слова. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки твёрдые.
Берег,
мороз, ветка, дом, клетка, чайка.
3. Раздели
слова для переноса.
Зайка, деньки,
моя, школа, карандаш, яма.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя
________________________________________________-
1.
Укажи количество букв и звуков в словах.
яблоня -
__ б., __ зв.
моль - __
б., __ зв.
долька -
__ б., __ зв.
2.
Подчеркни слова, которые нельзя перенести:
заяц,
ёжик, тигр, енот, куст, Игорь, снег, сахар, ручей, ель
3.
Вставь
пропущенные буквы.
ж__раф,
ш__шка, рощ__, ч__йка
4.
Составь предложение. Подчеркни
грамматическую основу.
Ёлкой,
под, ребята, спрятались.
_____________________________________________________
Имя
_______________________________________
1. Укажи
количество слогов в словах.
улыбка
- __ слог.
лебедь
- __ слог.
нежность
- __ слог.
2. Укажи
количество букв и звуков в словах.
угольки -
_____________________________ ____ б., __ зв.
котёнок -
___________________________ __ б., __ зв.
Имя_______________________________________________
1.
Прочитай слова, подчеркни буквы мягких
согласных звуков зелёным карандашом.
шарик,
журавли, Женя, фиалки, аптека
2.
Раздели слова на слоги.
лопата,
платок, погода, пироги
Имя_______________________________________________________
1. Прочитай
слова, подчеркни буквы твёрдых согласных звуков синим карандашом.
василёк,
ромашка, гвоздика, пижма, зверобой
2. Раздели
слова на слоги
мороз,
майка, дорога, время
3. Сделай
звукобуквенный анализ слова.
Печка____________________________
____б.,____зв.
Карточка № 2. Имя
_____________________________________
1. Выпиши слоги,
где согласный звук мягкий.
си,
ло, ши, ча, ке, щу, мы, ря.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. сделай звуковой
анализ слова.
Фикус___________________________
____б, ______зв.
3. Запиши
предложение. Составь схему.
Собака
Шарик сторожит дом.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточка
№ 1 имя _________________________________________
1. Укажи
количество слогов в словах.
волна
- __ слог.
ловушка
- __ слог.
лентяйка
- __ слог.
2. Сделай
звуковой анализ слова и укажи сколько букв и сколько звуков в слове
ярмарка -
_________________ __ б., __ зв.
фрукты -
_______________ __ б., __ зв.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.