Карточки по Окружающему миру на тему "Моря озёра и реки России" (4 класс)

Моря, озёра и реки России

Берега России омывают моря трёх океанов: ____________________________, _________________, ____________________________. Моря ____________ ________________________ океана очень холодные.  Круглый год они почти полностью покрыты __________. Моря ______________________________ тоже довольно холодные. Над ними часто дуют ____________________ и _______________________________________________.

_____________________ море, __________________мо- ре и ______________________ море – это моря Атланти- ческого океана, они особенно глубоко впадают в ______. _________________ море тёплое, большая часть его никогда не замерзает. Летом здесь отдыхает очень много людей.

Моря, озёра и реки России

Озёра… За особую красоту их иногда называют ________ __________________________. Самое большое озеро в России ____________________. Из-за огромных разме- ров его называют _____________. Это крупнейшее озеро в мире. А самое глубокое в России и в мире озеро _____________.Его наибольшая глубина 1642 метра.

Крупнейшие озёра европейской части России –  ________________________ и ______________________. Самое крупное в Европе ______________________озеро. Второе по величине в Европе _________________озеро. Из ____________________ озера вытекает река Свирь, которая впадает в Ладогу. Из Ладожского озера вытекает река ______________, на которой стоит Санкт – Петербург.

В нашей стране около 120 тысяч рек длиной более 10 км. Самые крупные наши реки –  __________________,  _______________, ______________, ________________, _________________.

Столица России стоит на реке, которая называется, как и город , - __________________.

Краткое описание документа:

Карточки по Окружающему миру к учебнику А. А. Плешакова (4 класс), составлены по материалу учебника. Позволяют проверить, как учащиеся усвоили материал по данной теме. Есть возможность оценить знания сразу нескольких обучающихся. Дети с удовольствием работают , показывают хороший уровень усвоения нового материала.