Выпишите глаголы в
2 колонки, вставляя орфограммы и разграничивая 1 и 2 спряжение . К каждому
глаголу допишите НФ, выделите окончания
Со..нце гре..т, а
луна только свет..т. Картофель копа..т, а лен се..т. Рубашку шь..т, а чулки
вяж..т.
Капусту сажа..т, а
рожь се..т. Печи клад..т,а крыши кро..т. Слыш..тся гудок парохода. Если
люб..шь- терп..шь.
Выпишите глаголы в
2 колонки, вставляя орфограммы и разграничивая 1 и 2 спряжение . К каждому
глаголу допишите НФ, выделите окончания
Со..нце гре..т, а
луна только свет..т. Картофель копа..т, а лен се..т. Рубашку шь..т, а чулки
вяж..т.
Капусту сажа..т, а
рожь се..т. Печи клад..т,а крыши кро..т. Слыш..тся гудок парохода. Если
люб..шь- терп..шь.
Выпишите глаголы в
2 колонки, вставляя орфограммы и разграничивая 1 и 2 спряжение . К каждому
глаголу допишите НФ, выделите окончания
Со..нце гре..т, а
луна только свет..т. Картофель копа..т, а лен се..т. Рубашку шь..т, а чулки
вяж..т.
Капусту сажа..т, а
рожь се..т. Печи клад..т,а крыши кро..т. Слыш..тся гудок парохода. Если
люб..шь- терп..шь.
Произнесите предложения несколько раз так , чтобы логическое ударение
падало на разные слова
Автоколонна
задержалась на перевале. Утром геологи вышли в горы. Вертолет доставил
медикаменты.
Спишите, расставьте
знаки препинания
Снов.. поля поля¹.
Нет края этому м..гучему простору. Бе..крайность² полей в степной (черно)
зёмной зоне пор..жает (не) только человека (в) первые увид..вшего поля. Этот
простор уд..вляет³ и того кто в поле встречает и провожает каждую весну.
Уд..вляет (по) тому что редко встречаю(т, ть)ся люди без машин.
Поразительна сила
машины в наше время³. Люди упр..вляют машинами и сами подч..няю(т, ть)ся ритму
техники. Разве только на склонах, над яром на огородах увид..те³ отдельные
группы людей на ручной работе а так – везде машина машина.
Спишите, раскройте
скобки, вставьте пропущенные буквы. Объясни те правописание частиц.
(С) верху виден лишь разлив реки. (Н..)дымка (н..) одной точки. Тучи
совсем закрыли небо, (н..)чего (н..) видно. Я (н..)мог сидеть дома (н..)минуты.
Нет (н..)где (н..) огонька (н..)намека на берег. Куда (н..)посмотришь всюду
кипит работа. План(то ) был хороший. А ну(ка) поговорим. Я зашел в комнату и
что(же)увидел. Пора(бы)уже и отдохнуть. (Н..)ужели мое обращение могло вас
оскорбить. Пускай шумит волна морей. Только ты мне нужен. Здоров ли ты?
Напишите слитно или
раздельно, вставьте пропущенные буквы.
Было ран… утро.
Дверь была ра.. пахнута настеж.. . В осен.. утрен.. воздух.. чу…ствовал..сь
свежесть. И деревян..ый забор и оч..ртания рощ.. - все было покрыто
серебрян..ым покровом р..сы. (По)видимому уже пятый час. Надо торопит..ся
что(бы) (на)встеч.. быть (во)время. (С)права и (с)лева (по)прежнему
ра..ст..лается широкое поле пшеницы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.