Смотреть ещё
11 475
методических разработок по русскому языку
Перейти в каталогМБОУ «Глебовская средняя общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Учитель русского языка и литературы первой категории
Алтухова Марина Ивановна
КАРТОЧКА № 1 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Река ещё не замёрзла, и её свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 2 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 3 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Красные лучи ложились огнистым свинцом по речке там, где она пряталась под нависшие кусты. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 4 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Сердце его сильно билось, но страха не было в его душе. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 5 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Лес стоял тихий и молчаливый, потому что главные певцы улетели. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 6 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Туча, то белея, то чернее, так быстро надвигалась, что надо было еще прибавить шагу, чтобы до дождя поспеть домой. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 7 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Солнце садится в травы, и маяками горят сигнальные огни на берегу. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 8 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Осенняя река так блестит и сверкает на солнце, что глазам больно. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 9 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Небо опустилось и стало желто-розовым, будто на него падал отсвет далекого пожара. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 10 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Ты догадался, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан? 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 11 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 12 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Из-за моря выступали горы, похожие на стаю облаков, и за ними клубились облака, похожие на снеговые горы. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 13 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Наступила заря, и, закованный в снег, двуглавым обломком кристалла в огне загорался Казбек. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 14 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Он осмотрелся и увидел, что валявшийся у дороги опрокинутый и давно растасканный по частям грузовик дымит, быстро разгораясь. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 15 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Вокруг резко потемнело, и сверху стал быстро опускаться густой туман. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 16 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Лишь только я удалился от берега, в моей душе зародилось какое-то беспокойство. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 17 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Я и сам не подозревал, какими тонкими крепкими незримыми нитями было привязано мое сердце к этой очаровательной, непонятной для меня девушке. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 18 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Вся трава была мокрая, и лечь на нее было нельзя. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 19 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся летний зной, а в глухом ельнике было так прохладно. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 20 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Ветер с ревом обламывал гребни, и пена, похожая на разлохмаченные седые космы, летела по ветру. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 21 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Сквозь деревья сверкнула вода, и вскоре дорога привела к большому озеру. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 22 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Яркая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 23 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Дым от еловых шишек повалил очень густой, и скоро мы выжили комаров и выгнали их на дождик. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 24 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Хозяин дома метнул на шепчущихся короткий взгляд, и сразу наступила абсолютная тишина. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 25 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Мальчики сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, выполняли, по-видимому, какую-то работу, и я старался им не мешать. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 26 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Луна рано поднялась, и можно было без труда двигаться дальше. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 27 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Я не слышал, о чем говорили мои соседи, но мне казалось, что речь шла обо мне. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 28 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Экзамен был назначен на следующий день, и студенты, которые жили в общежитии, стали собираться группами, чтобы повторить наиболее трудные вопросы по предмету. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 29 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. День был солнечный, жаркий, и всем нам захотелось поскорее поехать за город, чтобы искупаться в прохладной реке. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 30 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Все внизу уже тонуло в сумерках, и только верх кургана освещался красными лучами солнца. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 31 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. По обеим сторонам дороги торчали голые камни, кое-где из-под снега выглядывали кустарники. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 32 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Бабушка охватила внучков руками, как наседка покрывает цыплят крыльями. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 33 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Вишневые деревья были низкорослые, так что для сбора ягод не требовалось лестницы. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 34 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 35 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 36 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. В синеватой дали, где последний холм сливается с туманом, ничто не шевелилось. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 37 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Хочу, чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 38 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Он спускался с гор, вершины которых уже не видны в темноте. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 39 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Лил сильный дождь, так что на крыльцо нельзя было выйти. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 40 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Каждый день проходил я мимо берёзы, на которой чернело гнездо. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 41 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Тогда Никите представилось, как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу… 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 42 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Я не знал, какие птицы водятся в нашем лесу за озером. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 43 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 44 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Ветки были сухие, так что пламя взметнулось высоко к небу. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 45 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Если бы каждый человек на куске земли сделал всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 46 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Глаз не свожу с горизонта, где метели пляшут чардаш. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 47 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Дни стояли тёплые, безветренные, и комара народилось такое количество, что без веточки и шагу не ступишь. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 48 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Он стоял на такой высоте, что люди снизу должны были смотреть на него, закинув головы. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 49 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 50 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. В голубом небе плывут облака и проносятся перелетные птицы. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 51 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Отец с жаром рассказывал мне, сколько озёр здесь, сколько водится рыбы и птицы. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. _____________________________________________
|
КАРТОЧКА № 52 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Герда стала рассказывать ей обо всем, что она испытала. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 53 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. В другой костёр дед положил сухие поленья, чтобы они горели всю ночь. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 54 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу, и, если у вас сохранился чуткий слух, вы непременно услышите чудесные звуки земли, которую во все времена люди ласково называли матерью-землёю. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 55 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Серое небо низко повисло над головой, и, оттого что облака почти касались верхушек берёз, на земле было тихо и тепло. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 56 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Через окно я увидел, что большая птица села на ветку клёна в саду. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 57 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Когда карета проехала три мили, ворон простился с девочкой. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 58 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Он почувствовал, что кто-то схватил его за руку. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 59 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. На лугах созревали травы, в некоторых хозяйствах начали косить, и надо было посмотреть, как шла работа. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 60 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. На листьях лип просвечивала такая тончайшая сетка, что трудно было поверить, будто по этим паутинным жилкам сочатся древесные соки. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 61 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Синицы смотрят на подоконник, где лежит ломоть чёрного хлеба. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 62 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Когда я вернулся домой, мама уже спала. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 63 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. В тот же миг Снежная королева подхватила его, и они взвились и сели на черную тучу. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 64 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Кончился дождь, и высохли капельки воды на листьях. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 65 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Лисица не замечала меня, я не отрывал от неё взгляда, любуясь красивым зверьком. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 66 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. С боков дорожки кустами росла сирень, и в самой глуши сада стояла беседка.
2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 67 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. На небе было так много звёзд, что оно казалось одной сплошной туманностью, и из этой массы особенно явственно выделялся Млечный путь. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 68 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Травы пахли мёдом, и на пригорках до того нежно алела брусника, что жалко было ступать ногами. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 69 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на старое место и провести остаток ночи у костра. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 70 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Стало ясно, что мы потеряли правильное направление и заблудились в этом диком лесу. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 71 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Пруд уже замерз, но речка ещё шумела в своих пушистых берегах. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 72 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Иногда заросли травы были так густы, что лодка не могла пройти сквозь них, и мы вынуждены были делать большие обходы. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 73 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы, так как боялись отца, который тоже был несколько смущён. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 74 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Птицы заливались в проснувшемся лесу, пологие лучи солнца проникли между стволами сосен. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 75 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обычно бывает на юге. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 76 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Николай не взял компаса, сказал, что найдёт дорогу обратно по солнцу, и быстро вышел. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 77 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Долгие сумерки густели в чащах, и только костер трещал и разгорался, нарушая лесную тишину. 2. Записать характеристику предложения. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 78 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Когда бричка подъехала к деревне, Чичиков подозвал мужика, который тащил где-то подобранное бревно. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 79 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Я должен был нанять быков, чтобы втащить мою тележку на эту проклятую гору, потому что была осень и гололедица. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________ |
КАРТОЧКА № 80 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Июньское солнце жарило безжалостно, в воздухе плавал тополиный пух. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 81 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Горький запах полыни, что смешался с нежным ароматом осенних цветов, был разлит в утреннем воздухе. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 82 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Солнце освещало вершины лип, которые уже пожелтели под свежим дыханием осени. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 83 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Сквозь желтоватую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 84 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Ей казалось, будто за деревьями в потемках стоят люди и где-то за лесом воют собаки. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 85 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Казалось мне, что туча с тучей сшибётся где-то в вышине... 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 86 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Значительная часть пути была уже пройдена, и люди решили, что имеют право сделать кратковременный отдых, чтобы не слишком устать. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 87 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Воздух был полон острой свежести, которая бывает только после дождя. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 88 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 89 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Чтобы сократить путь, я свернула на сиреневую аллею возле стены храма. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 90 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. У меня до сих пор сохранилась та фотография, где я стою на палубе водолазного катера. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 91 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Есть поздняя осень, когда ветер даже с елок несет опавшие на них листья берез и осин. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 92 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 93 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-где видна бледная просинь. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 94 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Я не мог представить, чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 95 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Шаги и осыпь камней глушил всё нарастающий, всё призывней ревущий гул потока, на котором вспыхивали и гасли клочья белой пены. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 96 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. За чаем, видя, что отцу не хочется разговаривать, Нина тоже молчала. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 97 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Снег засыпал следы, и, если снегопад не прекратится к ночи, следов можно будет не опасаться. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 98 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Был уже весенний месяц, но по ночам деревья трещали от холода. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 99 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Занавес поднялся, и, как только публика увидела своего любимца, театр задрожал от рукоплесканий и восторженных криков. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
КАРТОЧКА № 100 1.Подчеркнуть члены предложения. Надписать части речи. Плакучие ивы купали в озере свои ветви, и кое-где берега поросли осокой, в которой прятались большие желтые цветы, покоившиеся на широких плавучих листьях. 2. Записать характеристику предложения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составить схему предложения. ______________________________________________________
|
В нашем каталоге доступно 74 297 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 093 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алтухова Марина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.