Инфоурок Другое Другие методич. материалыКарточки по русскому языку -4 класс

Карточки по русскому языку -4 класс

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Карточка №2

Ф.И_________________________________________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

В б…льшом л…су во время бури д..рев..я3 стонут тр...щат л…маются.4(

2.Выпиши слова с безударной гласной и подбери проверочные слова.

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

Карточка №2

Ф.И_________________________________________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

В б…льшом л…су во время бури д..рев..я3 стонут тр...щат л…маются.4(

2.Выпиши слова с безударной гласной и подбери проверочные слова.

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

Карточка №2

Ф.И_________________________________________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

В б…льшом л…су во время бури д..рев..я3 стонут тр...щат л…маются.4(

2.Выпиши слова с безударной гласной и подбери проверочные слова.

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

Карточка №2

Ф.И_________________________________________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

В б…льшом л…су во время бури д..рев..я3 стонут тр...щат л…маются.4(

2.Выпиши слова с безударной гласной и подбери проверочные слова.

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка №3

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

За зайцем …хотятся и г…лодный волк и хищный ястреб и ч...л…век-охотник.4(

2.Выпиши словосочетания.

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

______________________________________________________________________

Карточка №3

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

За зайцем …хотятся и г…лодный волк и хищный ястреб и ч...л…век-охотник.4(

2.Выпиши словосочетания.

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

______________________________________________________________________

Карточка №3

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

За зайцем …хотятся и г…лодный волк и хищный ястреб и ч...л…век-охотник.4(

2.Выпиши словосочетания.

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

______________________________________________________________________

Карточка №3

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания,выполни синтаксический разбор предложения.

За зайцем …хотятся и г…лодный волк и хищный ястреб и ч...л…век-охотник.4(

2.Выпиши словосочетания.

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

_____________________________________________________________________

 

______________________________________________________________________

3.Выполни морфемный разбор слов.

 

 

Времена2-

 

Глазной2-

 

Глоток2-

 

Запах2-

 

Гнездышко2-

 

Горный2-

3.Выполни морфемный разбор слов.

 

 

Времена2-

 

Глазной2-

 

Глоток2-

 

Запах2-

 

Гнездышко2-

 

Горный2-

3.Выполни морфемный разбор слов.

 

 

Времена2-

 

Глазной2-

 

Глоток2-

 

Запах2-

 

Гнездышко2-

 

Горный2-

3.Выполни морфемный разбор слов.

 

 

Времена2-

 

Глазной2-

 

Глоток2-

 

Запах2-

 

Гнездышко2-

 

Горный2-

Карточка №4

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

С…бачка л…гла на спину подняла лапки и стала м…хать хвостиком4.(

2.Запиши слитно или раздельно.

(По)бежал (по)полю, (на)ехал (на)него, (за)гадал (за)гадку, (в)ъехал (в)гору, (из)влечь(из)ящика, (с)бежал (с)ней, (от)тянул (от)обрыва, (до)плёлся (до)нас, (до)стать (до)яблока.

 

Карточка №5

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

Щ…нок стал ч…сать себе за ушами и греметь ошейником.4(

2.Запиши слитно или раздельно.

(По)смотрел (по)сторонам, (подо)брался(под)них, (за)шёл (за)дом, (на)резать (на)кусочки, (за)глянул (за)сарай, (на)шёл (на)дороге, (до)шёл (до)ворот, (с)просил (с)него.

Карточка №4

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

С…бачка л…гла на спину подняла лапки и стала м…хать хвостиком4.(

2.Запиши слитно или раздельно.

(По)бежал (по)полю, (на)ехал (на)него, (за)гадал (за)гадку, (в)ъехал (в)гору, (из)влечь(из)ящика, (с)бежал (с)ней, (от)тянул (от)обрыва, (до)плёлся (до)нас, (до)стать (до)яблока.

 

Карточка №5

Ф.И_______________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

Щ…нок стал ч…сать себе за ушами и греметь ошейником.4(

2.Запиши слитно или раздельно.

(По)смотрел (по)сторонам, (подо)брался(под)них, (за)шёл (за)дом, (на)резать (на)кусочки, (за)глянул (за)сарай, (на)шёл (на)дороге, (до)шёл (до)ворот, (с)просил (с)него.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка №5

Ф.И_____________________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

 

Бел…чка свернулась в клубоч…к укрылась пуш…стым хвостик…м и уснула.4(

 

2.Вставь пропущенные буквы .

 

Соглас...ный, грус...ный, кос...ный, со...нце,бессловес... ный, мес...ность, напрас...но,влас...но, окрес...ность, лес...ница, свис...нул, извес...ный, ус...ный, вкус...но, пре

лес...ный.

                                                Карточка №6

Ф.И_____________________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

 

Бел…чка приуныла но вдру… з…метила у л…сной ст…ро…ки птичий домик.4(

 

2.Вставь пропущенные буквы .

 

 Чу...ствительный, трос...ник, радос...ный,час...ное, гиган...ский, желез...ный, колхоз...ный, облас...ной, влас...ный, крепос...ной, безобраз...но, чу...ство, здра...ствуй, любез...но.

Карточка №5

Ф.И_____________________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

 

Бел…чка свернулась в клубоч…к укрылась пуш…стым хвостик…м и уснула.4(

 

2.Вставь пропущенные буквы .

 

Соглас...ный, грус...ный, кос...ный, со...нце,бессловес... ный, мес...ность, напрас...но,влас...но, окрес...ность, лес...ница, свис...нул, извес...ный, ус...ный, вкус...но, пре

лес...ный.

                                                Карточка №6

Ф.И_____________________________Дата_______________

1.Вставь пропущенные буквы, поставь знаки препинания, выполни синтаксический разбор предложения.

 

Бел…чка приуныла но вдру… з…метила у л…сной ст…ро…ки птичий домик.4(

 

2.Вставь пропущенные буквы .

 

 Чу...ствительный, трос...ник, радос...ный,час...ное, гиган...ский, желез...ный, колхоз...ный, облас...ной, влас...ный, крепос...ной, безобраз...но, чу...ство, здра...ствуй, любез...но.

 

3.Подбери к словам  синонимы.

Синонимы это слова -                                   по смыслу.

 

Друг-

Большой-

Ветер-

Бежать-

Боязливый-

 

 

 

3.Подбери к словам  антонимы.

Антонимы-это слова                                        по смыслу.

 

Бедный-

Правда-

Близко-

Здоровье-

Болтать-

 

 

 

3.Подбери к словам  синонимы.

Синонимы это слова -                                   по смыслу.

 

Друг-

Большой-

Ветер-

Бежать-

Боязливый-

 

 

 

3.Подбери к словам  антонимы.

Антонимы-это слова                                        по смыслу.

 

Бедный-

Правда-

Близко-

Здоровье-

Болтать-

 

 

 

                                                Карточка №7

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить парные согласные:

на  ни...кой  но...ке,  у...кая  тро...ка,  моро...  со  сне...ком,  сла...кая  ре...-ка,  кре...кая  вере...ка,  перед  поса...кой  морко...ки,  ле...кие  крылы...ки, сла...кий арбу..., на гря...ке ре...ка, ло...кий малы...

2. Расставить знаки препинания:

 

Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком4.

 

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Поездка-   , лисица-       , пограничник-      , перекличка-    , лошадка-    , находка-     .

                                                Карточка №8

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить безударные гласные:

з...л...тые лучи, по р...систой п...ляне, вес...ло п...б...жал, л...вить в оз...ре,вып...лзли  кр...ты, пч...линые кельи, м...док с цв...тов, б...льшой л...нтяй,нед...л...ко от р...ки, пл...щадка во дв...ре, цв...тет ч...ремуха

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

 

С клена упали на землю красивые звездочки4.

 

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка

4. Подобрать антонимы к словам

Белый-                    , яркий-                   .

 

                                                Карточка №7

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить парные согласные:

на  ни...кой  но...ке,  у...кая  тро...ка,  моро...  со  сне...ком,  сла...кая  ре...-ка,  кре...кая  вере...ка,  перед  поса...кой  морко...ки,  ле...кие  крылы...ки, сла...кий арбу..., на гря...ке ре...ка, ло...кий малы...

2. Расставить знаки препинания:

 

Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком4.

 

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Поездка-   , лисица-       , пограничник-      , перекличка-    , лошадка-    , находка-     .

                                                Карточка №8

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить безударные гласные:

з...л...тые лучи, по р...систой п...ляне, вес...ло п...б...жал, л...вить в оз...ре,вып...лзли  кр...ты, пч...линые кельи, м...док с цв...тов, б...льшой л...нтяй,нед...л...ко от р...ки, пл...щадка во дв...ре, цв...тет ч...ремуха

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

 

С клена упали на землю красивые звездочки4.

 

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка

4. Подобрать антонимы к словам

Белый-                    , яркий-                   .

                                                Карточка №9

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить парные согласные:

за мы...кой доро...ка, у...кие гла...ки, на шу...ке пуго...ка, тя...кий гру..., оши...ка в тетра...ке, на ла...ках цара...ки, оха...ка тра...ки,

морко...ка на гря...ке, ле...кий бе..., взгля... лоша...ки, ни...кий поро...

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

 

Холод загнал мелких зверьков в норки.

 

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка.

                                                Карточка №10

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить безударные гласные:

т...пло не за г...рами, в...сенняя  к...пель, веч...ром стр...кочут,

х...лодная з...ма, ск...льзнул под к...ру, зат...пил п...чурку,

приб...жал д...мой, н...л...вил кар...сей, ст...ят сн...говики, оп...дает л...ства

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный

4. Подобрать антонимы к словам

 грубый-                 , щедрый-                                                                                                                                                                                                            умный-                , трудолюбивый-                              .

                                                Карточка №9

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить парные согласные:

за мы...кой доро...ка, у...кие гла...ки, на шу...ке пуго...ка, тя...кий гру..., оши...ка в тетра...ке, на ла...ках цара...ки, оха...ка тра...ки,

морко...ка на гря...ке, ле...кий бе..., взгля... лоша...ки, ни...кий поро...

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

 

Холод загнал мелких зверьков в норки.

 

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка.

                                                Карточка №10

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Вставить безударные гласные:

т...пло не за г...рами, в...сенняя  к...пель, веч...ром стр...кочут,

х...лодная з...ма, ск...льзнул под к...ру, зат...пил п...чурку,

приб...жал д...мой, н...л...вил кар...сей, ст...ят сн...говики, оп...дает л...ства

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

 

Бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный

4. Подобрать антонимы к словам

 грубый-                 , щедрый-                                                                                                                                                                                                            умный-                , трудолюбивый-                              .

                                                Карточка №11

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Расставь знаки препинания. Сделай схемы предложений.

Дети вошли в класс сели за парты и приготовились к уроку.

Сильный град стучит барабанит по крыше.

От порывов ветра осенние листья и кружились в воздухе и неслись по дорожке и вертелись волчком и собирались в кучи.

 Вчера ребята посетили3 выставку а сегодня вышли на прогулку в лес4.

 

                                                Карточка №12

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Расставь знаки препинания. Сделай схемы предложений.

Постоянный шум автомобилей автобусов троллейбусов и трамваев доносился со стороны проспекта.

 

Лена сначала вымыла чашки тарелки блюдца а потом подмела пол в коридоре и большой комнате.

 

Лев грозно рычал3 но не выходил из клетки.4

                                                Карточка №11

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Расставь знаки препинания. Сделай схемы предложений.

Дети вошли в класс сели за парты и приготовились к уроку.

Сильный град стучит барабанит по крыше.

От порывов ветра осенние листья и кружились в воздухе и неслись по дорожке и вертелись волчком и собирались в кучи.

 Вчера ребята посетили3 выставку а сегодня вышли на прогулку в лес4.

 

                                                Карточка №12

Ф.И_____________________________Дата_______________

 

1. Расставь знаки препинания. Сделай схемы предложений.

Постоянный шум автомобилей автобусов троллейбусов и трамваев доносился со стороны проспекта.

 

Лена сначала вымыла чашки тарелки блюдца а потом подмела пол в коридоре и большой комнате.

 

Лев грозно рычал3 но не выходил из клетки.4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 569 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 14.11.2019 649
    • DOCX 37.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шихрагимова Ронэтта Рамидиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12797
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой