Карточки по русскому языку на тему "Состав слова" (2 класс)

I вариант

1.     Словарная работа.

- Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы в словарных словах.

-Спишите, поставьте ударение и подчеркнитенепроверяемую безударную гласную.

Д…кабрь, за…ц, к…ньки, м…дведь,  м…роз.

2.     Подберите родственные слова, выделите корень и окончание.

Машина - …+ист, рыба - …+ак, море - …+як, лес - …+ник, гитара - …+ист.

3.     Разберите слова по составу и соотнесите к схемам.

1. лимон                        а)

2. лимончики               б)

3. колокол                     в)

4. колокольчики          г)

I вариант

1.     Словарная работа.

- Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы в словарных словах.

-Спишите, поставьте ударение и подчеркнитенепроверяемую безударную гласную.

Д…кабрь, за…ц, к…ньки, м…дведь,  м…роз.

2.     Подберите родственные слова, выделите корень и окончание.

Машина - …+ист, рыба - …+ак, море - …+як, лес - …+ник, гитара - …+ист.

3.     Разберите слова по составу и соотнесите к схемам.

1. лимон                        а)

2. лимончик                 б)

3. колокол                     в)

4. колокольчик            г)

I вариант

1.     Словарная работа.

- Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы в словарных словах.

-Спишите, поставьте ударение и подчеркнитенепроверяемую безударную гласную.

Д…кабрь, за…ц, к…ньки, м…дведь,  м…роз.

2.     Подберите родственные слова, выделите корень и окончание.

Машина - …+ист, рыба - …+ак, море - …+як, лес - …+ник, гитара - …+ист.

3.     Разберите слова по составу и соотнесите к схемам.

1. лимон                        а)

2. лимончик                 б)

3. колокол                     в)

4. колокольчик            г)

IIвариант

1.     Словарная работа

- Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы в словарных словах.

-Спишите, поставьте ударение и подчеркнитенепроверяемую безударную гласную.

Д…кабрь, за…ц, к…ньки, м…дведь,  м…роз.

2.     Подберите родственные слова, выделите корень и окончание.

Охота - …+ник, печь - …+ник, двор - …+ник, трактор - …+ист, баян - …+ист

3.     Разберите слова по составу и соотнесите к схемам.

1. лимон                        а)

2. лимончики               б)

3. колокол                     в)

4. колокольчики          г)

IIвариант

1.     Словарная работа

- Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы в словарных словах.

-Спишите, поставьте ударение и подчеркнитенепроверяемую безударную гласную.

Д…кабрь, за…ц, к…ньки, м…дведь,  м…роз.

2.     Подберите родственные слова, выделите корень и окончание.

Охота - …+ник, печь - …+ник, двор - …+ник, трактор - …+ист, баян - …+ист

3.     Разберите слова по составу и соотнесите к схемам.

1. лимон                        а)

2. лимончики               б)

3. колокол                     в)

4. колокольчики          г)

IIвариант

1.     Словарная работа

- Прочитайте слова. Вставьте пропущенные буквы в словарных словах.

-Спишите, поставьте ударение и подчеркнитенепроверяемую безударную гласную.

Д…кабрь, за…ц, к…ньки, м…дведь,  м…роз.

2.     Подберите родственные слова, выделите корень и окончание.

Охота - …+ник, печь - …+ник, двор - …+ник, трактор - …+ист, баян - …+ист

3.     Разберите слова по составу и соотнесите к схемам.

1. лимон                        а)

2. лимончики               б)

3. колокол                     в)

4. колокольчики          г)

Краткое описание документа:

Цель:совершенствовать знания об однокоренных словах и значимых частях слова; отрабатывать умение разбиратьслово по составу; развивать орфографическую зоркость; развивать познавательные интересы, навыки самоконтроля и самопроверки; воспитывать потребность совершенствовать свою речь, аккуратность, прилежность, самостоятельность