Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки по русскому языку по теме "Глагол"

Карточки по русскому языку по теме "Глагол"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________

Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________


Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________

Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________


Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________

Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________


Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________

Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________


Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________

Подберите к каждому имени существительному однокоренное слово-глагол.

Боль-, корм -, сад -, полёт -, звон -, соль -.


Замени фразеологизм одним словом – глаголом.

ломать голову __________________ считать ворон ___________________

заруби себе на носу ______________





1. Выпиши глаголы.


Говорят, тишина, снег, падал, день, принес, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.


2. Подбери к именам существительным однокоренные глаголы и запиши их.


Хитрость - хитрит, крик-, стрельба-, молчание-, письмо-, свист-.


3. К данным глаголам поставь вопросы.


Расскажи- что сделай?

приходил-, пришел-, проснется-, спит-

читают-, пел-, рисовать-.


1. Выпиши глаголы.


Говорят, тишина, снег, падал, день, принес, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.


2. Подбери к именам существительным однокоренные глаголы и запиши их.


Хитрость - хитрит, крик-, стрельба-, молчание-, письмо-, свист-.


3. К данным глаголам поставь вопросы.


Расскажи- что сделай?

приходил-, пришел-, проснется-, спит-

читают-, пел-, рисовать-.


1. Выпиши глаголы.


Говорят, тишина, снег, падал, день, принес, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.


2. Подбери к именам существительным однокоренные глаголы и запиши их.


Хитрость - хитрит, крик-, стрельба-, молчание-, письмо-, свист-.


3. К данным глаголам поставь вопросы.


Расскажи- что сделай?

приходил-, пришел-, проснется-, спит-

читают-, пел-, рисовать-.


1. Выпиши глаголы.


Говорят, тишина, снег, падал, день, принес, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.


2. Подбери к именам существительным однокоренные глаголы и запиши их.


Хитрость - хитрит, крик-, стрельба-, молчание-, письмо-, свист-.


3. К данным глаголам поставь вопросы.


Расскажи- что сделай?

приходил-, пришел-, проснется-, спит-

читают-, пел-, рисовать-.


1. Выпиши глаголы.


Говорят, тишина, снег, падал, день, принес, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.


2. Подбери к именам существительным однокоренные глаголы и запиши их.


Хитрость - хитрит, крик-, стрельба-, молчание-, письмо-, свист-.


3. К данным глаголам поставь вопросы.


Расскажи- что сделай?

приходил-, пришел-, проснется-, спит-

читают-, пел-, рисовать-.


1. Выпиши глаголы.


Говорят, тишина, снег, падал, день, принес, росла, пела, барабанил, падающий, ковры, избушка, посыпались, переливались, камешки.


2. Подбери к именам существительным однокоренные глаголы и запиши их.


Хитрость - хитрит, крик-, стрельба-, молчание-, письмо-, свист-.


3. К данным глаголам поставь вопросы.


Расскажи- что сделай?

приходил-, пришел-, проснется-, спит-

читают-, пел-, рисовать-.



1. Напиши глаголы во множественном числе


Рисовать, читать, одевать, побежать, говорить, слететь.


2. Напиши глаголы в единственном числе


Рубить, радовать, ломать, мешать, шить, охранять.


3. Спиши, заменяя единственное число глаголов множественным.


Одуванчик цветёт. Самовар кипит. Дерево растет. Лист желтеет. Лед тает. Мальчик сидит. Лягушка прыгает.


1. Напиши глаголы во множественном числе


Рисовать, читать, одевать, побежать, говорить, слететь.


2. Напиши глаголы в единственном числе


Рубить, радовать, ломать, мешать, шить, охранять.


3. Спиши, заменяя единственное число глаголов множественным.


Одуванчик цветёт. Самовар кипит. Дерево растет. Лист желтеет. Лед тает. Мальчик сидит. Лягушка прыгает.


1. Напиши глаголы во множественном числе


Рисовать, читать, одевать, побежать, говорить, слететь.


2. Напиши глаголы в единственном числе


Рубить, радовать, ломать, мешать, шить, охранять.


3. Спиши, заменяя единственное число глаголов множественным.


Одуванчик цветёт. Самовар кипит. Дерево растет. Лист желтеет. Лед тает. Мальчик сидит. Лягушка прыгает.


1. Напиши глаголы во множественном числе


Рисовать, читать, одевать, побежать, говорить, слететь.


2. Напиши глаголы в единственном числе


Рубить, радовать, ломать, мешать, шить, охранять.


3. Спиши, заменяя единственное число глаголов множественным.


Одуванчик цветёт. Самовар кипит. Дерево растет. Лист желтеет. Лед тает. Мальчик сидит. Лягушка прыгает.


1. Напиши глаголы во множественном числе


Рисовать, читать, одевать, побежать, говорить, слететь.


2. Напиши глаголы в единственном числе


Рубить, радовать, ломать, мешать, шить, охранять.


3. Спиши, заменяя единственное число глаголов множественным.


Одуванчик цветёт. Самовар кипит. Дерево растет. Лист желтеет. Лед тает. Мальчик сидит. Лягушка прыгает.


Общая информация

Номер материала: ДБ-159993


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»