Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Карточки проверки знаний по обучению грамоте.

Карточки проверки знаний по обучению грамоте.

  • Начальные классы

Название документа карточка №1.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Карточка №1

1. Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твердые, названия блюд подчеркни:

салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.


2. Расставь буква в алфавитном порядке и запиши получившееся слово:

Е, л, о, д ___________________

Н, ы, о, т __________________


3. Какие гласные обозначают два звука? Обведи.

а    я    у    ю    ы е и ё


4. Правильно соедини части предложений.

В каждом слоге гласный звук

обязательно есть согласный звук


5. Раздели слова на слоги.


Голуби, ежи, тигр, лиса, белка, волк, синица, утка, слон, кот, осы, курица


6. Укажи цифрой количество слогов:

сорока___ синица___ гусь___ галка___


7. В каком предложении правильно показаны его начало и конец?

1. на сосне мелькнул хвост белки,

2. Где же она.

3. Белочка скрылась в густых ветвях.

Обведи кружком номер правильного ответа.


8. Составь схемы предложений.

Цыплята нашли в саду белый пушистый шарик.

______________________________________________________________

Он им очень понравился.

______________________________________________________________

Каждый хотел поиграть с этим шариком

______________________________________________________________


9. Спиши слова

Книга, вешалка, парта, Зинаида, тротуар.




Поставь в словах ударение.


Название документа карточка №2.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Карточка №2

1. Подчеркните в предложении односложные слова:

Вот бежит колючий еж.


2. Раздели слова на слоги.

Дети, снег, снеговик, зима, лепили, весело.


3. Выбери верное утверждение:

  • 1) Сколько в слове гласных, столько и слогов.

  • 2) Слогов в слове больше, чем гласных.

  • 3) Слогов в слове меньше, чем гласных.


4. Напиши количество слов в предложениях.


Из корзинки на диван выбрался барсучонок. _________ Какой же он забавный! __________ Шерстка светлая. _________Ножки темные. ________ Мордочка с темным носиком. _________Любопытные глазки. __________ Ушки маленькие, стоячие. __________Есть и коротенький хвостик. ________


5. Спиши слова.

Сова, домик, Марина, дятел, жираф.




Поставь в словах ударение.


6. Подчеркни слова, в которых только мягкие согласные.

Синий, ветер, семечки, винт, Валя, пряник, Алена, Женя, козлёнок, утюги.


7. Составь из слов предложение и запиши его.

у бабушки в Лена деревне жила летом




Составь схему предложения.

_____________________________________________________________


8. Составь схемы слов и раскрась их.

смородина ____________________


пожелтели ______________________



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров491
Номер материала ДВ-042225
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх