Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКарточки - задания по русскому языку для 5 класса по разделам

Карточки - задания по русскому языку для 5 класса по разделам

Скачать материал

Задания – карточки для 5 класс по разделам.

Фонетика и графика

Базовый уровень:

Задание1

Обведи номера всех верных утверждений.

В слове яблоня звуков больше, чем букв.

В слове щётка все согласные звуки твёрдые.

В слове голова все согласные звуки звонкие.

В слове камыш два слога.

 

Задание 2.Укажите правильный ответ:

1)В русском языке есть звонкие, глухие, сонорные звуки.

2)В русском языке есть звонкие и  сонорные звуки.

3)В русском языке есть звонкие и глухие  звуки.

 

Задание 3. Укажите, где допущены ошибки и исправьте их:

1)      В слове баян – 4 звука: [бэ], [а], [й], [эн]

2)      В слове ясный  - 6 звуков, 5 букв.

3)      В слове звёздный  - 8 букв: «зэ», [в], [о], [з], «ы», «й»

 

Лексика

Задание 1

Обведи номера  неверных утверждений.

1)Метель, пурга, буран – синонимы.

2)Горячий, холодный – антонимы.

3)Ключ, кран – омонимы.

4) Стакан из стекла, вода стекла – синонимы.

 

Задание2. В каком варианте  даны слова   в переносном значении:

1)На морозе щёки горят. Мороз сковал речку.

2)Ледяная глыба, весенний день.

3)Земляная насыпь, топкое болото.

4)Яркое солнце, холодная вода.

 

Задание3.Укажите, где допущены ошибки и исправьте их:

1)Антонимы – слова с противоположным значением.

2)Однозначные слова имеют несколько лексических значений.

3)Лексическое значение – это то, что слово обозначает.

4)Слова в толковых словарях располагаются не по алфавиту.

 

Морфемика.

Задание 1.

Выберите  слово,  которое соответствует  данной схеме   ÇÙð:

                     а) подбородок    б)    падали      в) редкий    г) уехать

Задание 2.Вставьте буквы, выделите орфограмму и напишите её название.

1)Пол…жение, предл…жение, сл…гаемое, прил…гательное –

2)Р..сти, р…стение, подр…сли,  выр…щу, ср…слись –

3)Ш…пот, ч…рный, ш…рох, ж…лтый –

4)Ра…будить, бе…покойный, ра…писание, и…гибаться –

 

Задание 3. Запишите  по 3слова, образованные при помощи  приставочно-суффиксального способа и бессуффиксального способа.   Покажите, как они образованы.

Морфология.

Имя существительное.

Задание 1. В какой строчке все слова – имена существительные.

1)      Учитель, выучить, двойки, преподавать.

2)      География, школа, прочитали, директор.

3)      Книги, последнее, знания, плохой.

4)      Россия, родина, земля, свобода.

Задание 2. У каждого существительного в тексте определите падеж.

Кошка.

Голова у кошки круглая. На голове торчат небольшие чуткие уши. Всё тело кошки мягкое, гибкое. Хвост длинный и пушистый. Ноги короткие, но сильные. Каждый палец вооружен острым когтем.

Задание 3.Запишите 3 примера существительных, которые не относятся к обычному склонению, и просклоняйте их.

Имя прилагательное

Задание 1.Продолжите правило: Имя прилагательное стоит в том же роде, числе и падеже, что и …

1)Имя существительное, к которому оно относится;

2)Предлог, с которым он связан;

3)Глагол.

Задание 2.Найдите в стихотворении «Узник» А.С.Пушкина  имена прилагательные, подчеркните их, укажите падеж.

Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой, 
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,…

Задание 3. Найдите и исправьте ошибки в разборе.

Самолет приземлился на ровную площадку.

I. На ровную (площадку) – прилагательное. 

На площадку (какую?) ровную.

II. Н.ф. – ровная; в ср.р., в Т.п., во мн.ч..

III. На площадку (какая?) ровная.

Глагол.

Задание 1.Назовите морфологические признаки глагола:

1.Время, число, род, лицо, спряжение.

2.Число, члены предложения, лицо;

3.Лицо, род.

 

Задание 2. Какие глаголы есть  в стихотворении И.Бунина, на  какие группы их можно разделить?

Стыдливо белая береза зеленеет

Проходят облака всё выше и нежней,

А ветер сушит сад и мягко в окна веет

Теплом апрельских дней…

 

Задание 3. Проспрягайте глаголы  I и II спряжения.   Почему из этого правила есть исключения?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 169 224 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

    «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

    Тема

    Повторение и систематизация изученного

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения.
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 35. Нераспространённые и распространённые предложения
  • 11.02.2020
  • 273
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2020 727
    • DOCX 21.2 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Школина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Школина Татьяна Николаевна
    Школина Татьяна Николаевна
    • На сайте: 3 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1855
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой