Инфоурок Технология Другие методич. материалыКарточки- задания по трудовому обучению 5-8 класса

Карточки- задания по трудовому обучению 5-8 класса

Скачать материал

 Карточка № 1

1.     Какие волокна относятся к натуральным:

1.     хлопковые

2.     вискозные

3.     льняные

4.     лавсановые

2. По каким признакам определяют нить основы?

1. по кромке

2. по рисунку

3. по переплетению

3. Уменьшение размеров ткани под действием тепла и влаги называется:

1.  прочность;

2.  осыпаемость;

3.  усадка.

4. Процесс определения размеров изделия – это

         1. обхват талии

2. фиксация резинкой линии талии

3. снятие мерок

5. Ширину фартука определяют по мерке

         1. От       2. Об      3. Ог

 


Карточка № 2

1. Что находится по краям ткани?

     1.   тесьма

     2.   кромка

     3.   край

2.  Долевую нить можно определить:

1. по звуку;

2. по кромке;

3. по растяжению;

4. по цвету.

3. У какой ткани растяжение по основе и утку незначительное

      1. льняной  ткани

      2. хлопчатобумажной ткани

4. Детали изделия, вырезанные из бумаги - это

         1. чертеж      2. выкройка     3. фигура

 

5. Прозрачная бумага для копирования выкройки

         1. кулиска      2. калька        3. копирка

        

 

Карточка № 3

1.  При резком растяжении ткани по направлению каких  нитей звук

       получается глухой                                                    

       1. по нити основы

       2. по нити утка

2. Процесс получения ткани из пряжи – это

         


                 1. отделка

                 2. переплетение

3. ткачество

4. прядение


3. Как называют ткань снятую с ткацкого станка

        


               1. набивная

              2.  гладкокрашеная

3. суровая

4. меланжевая


 

4. Какая мерка используется для определения длины фартука на

    чертеже

              1. От       2. Об      3. Ог      4. Ди     5. Р

5. Инструмент для снятия мерок

1. линейка

2. метр

3. сантиметровая лента

 

 

 


Карточка № 4

1. Какие волокна относятся к волокнам растительного происхождения


1.  льняные

2.  хлопковые

3.  шерстяные

4.  шёлковые


2. У каких тканей  нити толстые, неодинаковой толщины

      1. льняной  ткани

      2. хлопчатобумажной ткани

3. По каким признакам определяют нить основы

1.   по кромке

2.  по рисунку

3.  по переплетению

4. Графическое изображение изделия в соответствии с размерами

          1. чертеж      2. выкройка     3. фигура

5. Какие мерки используют для построения фартука

           1. От       2. Об      3. Ог      4. Ди     5. Оп

 

Карточка № 5

1. Как называются нити, которые прокладывает челнок

         1. уточные

         2. основные

2. Какие волокна идут на производство ситца

1. льняные

         2. хлопковые

          3. джутовые

3При резком растяжении ткани по направлению каких  нитей звук

       получается глухой                                                    

         1. по нити основы

         2. по нити утка

4. По какой формуле рассчитывают ширину фартука

         1. От : 2 + 30

         2. Об : 4 +6

         3.Об : 2 + 10

5. Чертёж фартука строят на половину фигуры

         1. по ширине

         2. по длине

 


Карточка № 6

1. Какие нити более толстые, пушистые

         1. нити основы

         2. нити утка 

2. У какой ткани растяжение по основе и утку незначительное

      1. льняной  ткани

      2. хлопчатобумажной ткани

3. Определите схему производства ткани

1. ткачество – прядение- отделка

2. отделка – ткачество – прядение

3. прядение – ткачество – отделка

4. От какой мерки  зависит длина пояса

1. От       2. Об      3. Ог      4. Ди

5. Подгибка ткани на изделии,  через  которую продёргивается пояс или

  резинка

         1. кромка            2. кулиска       3. припуск

 

 

 

 

 

Карточка № 7

1. При изготовлении тканей применяются переплетения


1. шелковое

2. хлопчатобумажное

3. атласное

4. саржевое

5. шерстяное

6. полотняное


2. Какие волокна относятся к волокнам растительного происхождения

      


      1.льняные

      2. хлопковые

 3. шерстяные

 4. шёлковые



3. Кромка направлена вдоль каких нитей

      1. нити основы

       2. нити утка 

4. По какой формуле рассчитывают длину пояса

         1. От : 2 + 30

         2. Об : 4 +6

         3.Об : 2 + 10

5. Направление нити основы на выкройке показывают

         1. линией     2. стрелкой     3. кружочком

 


Карточка № 8

1. Что служит сырьем для получения хлопчатобумажных тканей

1. лен          2. мохер          3. хлопок

 

2. У какой ткани лицевую сторону определяют по чистоте отделки

         1. гладкокрашеной

         2. набивной

         3. ворсовой

3. По каким признакам определяют нить основы?

1.   по кромке

2.  по рисунку

3.  по переплетению

4. Какую мерку снимают вертикально от линии талии до желаемой длины изделия

1. От       2. Об      3. Ог      4. Ди

5. Мерку От  используют для определения в фартуке

1. ширины фартука          3.длины фартука

2. длины пояса                  4. ширины пояса

 

 

Карточка № 9

1. Что такое набивная ткань

     1. набили скалками

     2. разрисовали кисточками

     3  напечатали рисунок краской

2.     Какие волокна относятся к натуральным:


1. хлопковые

2. вискозные

3. льняные

4. лавсановые


3. Ткань растягивается больше по направлению нитей

          1. основы

          2. утка 

4. Мерку Об  используют для определения в фартуке


          1. ширины фартука

         2. ширины пояса

3.длины фартука

4. длины пояса


5. По какой формуле рассчитывают длину пояса

         1. Об : 4 +6

         2. От : 2 + 30

         3.Об : 2 + 10

 


Карточка № 10

1. По каким признакам определяют лицевую сторону ткани

1.    блестящая

2.   матовая

3.   гладкая

2.  При резком растяжении ткани по направлению каких  нитей звук

       получается звонкий                                                    

         1. по нити основы

         2. по нити утка 

3. Какие нити более гладкие и прочные

         1. нити основы

          2. нити утка 

 4. Графическое изображение изделия в соответствии с размерами

          1. чертеж      2. выкройка     3. фигура

5. При расчете ширины фартука по формуле Об : 4 +6, число 6 является

1. прибавкой на свободу облегания

2. припуском на шов

 

 

 

 

Карточка № 11

1. Процесс получения ткани из пряжи – это

    


           1. отделка

           2. переплетение

 3. ткачество

 4. прядение


   2. Нить утка определяет в ткани:


1.     ширину

2.     длину

3.середину

4.диагональ


3. По каким признакам определяют нить основы

     1.   по кромке

     2.  по рисунку

     3.  по переплетению

4. Направление нити основы на выкройке показывают

         1. линией     2. стрелкой     3. кружочком

5. Мерку Об  используют для определения в фартуке

         1. ширины фартука

         2. ширины пояса

3.длины фартука

4. длины пояса

 

 


Карточка № 12

1. Процесс получения  пряжи из волокон – это

         


           1. отделка

           2. переплетение

  3. ткачество

  4. прядение


2. У каких тканей  нити толстые, неодинаковой толщины

           1.  льняной  ткани

           2. хлопчатобумажной ткани

3.     Какие волокна относятся к натуральным:


1. хлопковые

2. вискозные

3. льняные

4. лавсановые


 

4. Нить основы обозначается на выкройке пояса

         1. по длине пояса

         2. по ширине пояса

5. Прозрачная бумага для копирования выкройки

         1. кулиска      2. калька        3. копирка

        

 

 

Карточка № 13

1. Сырьём для получения тканей служат

         1. пряжа

         2. волокна

3. нити

2. Определите схему производства ткани

1. ткачество – прядение- отделка

2. отделка – ткачество – прядение

3. прядение – ткачество – отделка

3. Ткань растягивается больше по направлению нитей

          1. основы

          2. утка 

4. Процесс определения размеров изделия – это

         1. обхват талии

2. фиксация резинкой линии талии

3. снятие мерок

4. Какая мерка используется для определения длины фартука на

    чертеже

              1. От       2. Об      3. Ог      4. Ди     5. Р

 

 


Карточка № 14

1. У каких тканей  нити толстые, неодинаковой толщины

      1.  льняной  ткани

      2. хлопчатобумажной ткани

2. По каким признакам определяют нить основы

1.   по кромке

2.  по рисунку

3.  по переплетению

3При резком растяжении ткани по направлению каких  нитей звук

       получается глухой                                                    

         1. по нити основы

         2. по нити утка 

4. Графическое изображение изделия в соответствии с размерами

          1. чертеж      2. выкройка     3. фигура

 

5. Ширину фартука определяют по мерке

         1. От       2. Об      3. Ог

 

 

 

Карточка № 15

1. Ширину ткани определяют

         1. нити основы

          2. нити утка 

2. Что находится по краям ткани?

           1.   тесьма

           2.   кромка

           3.  оборка

3. Как называют ткань снятую с ткацкого станка

        


            1. набивная

         2. гладкокрашеная

3. суровая

4. меланжевая


4. Процесс определения размеров изделия – это

         1. обхват талии

2. фиксация резинкой линии талии

          3. снятие мерок

 5. По какой формуле рассчитывают ширину фартука

         1. От : 2 + 30

         2. Об : 4 +6

         3.Об : 2 + 10

 


Карточка № 16

1. Долевую нить  в ткани можно определить:


              1. по звуку;

               2. по кромке;

3. по растяжению;

4. по цвету.


2. Какие волокна относятся к волокнам растительного происхождения

      


                     1.льняные             3. шерстяные              

                      2. хлопковые       4. шёлковые

3. Процесс получения  пряжи из волокон – это

         


                   1. отделка                      3. ткачество

                   2. переплетение            4. прядение

4. Чертёж фартука строят на половину фигуры

         1. по ширине

         2. по длине

5. При расчете ширины фартука по формуле Об : 4 +6, число 6 является

1. прибавкой на свободу облегания

2. припуском на шов

 

 

 

 

Карточка № 17

1. Процесс получения  ткани из нитей – это

         


            1. отделка                      3. ткачество

            2. переплетение            4. прядение

2. Из чего делают пряжу

          1. из нитей             3. из стеблей         

           2. из волокон         4. из ваты


 3. У каких тканей  нити толстые, неодинаковой толщины

            1.  льняной  ткани

            2. хлопчатобумажной ткани

4. Ширину фартука определяют по мерке

         1. От       2. Об      3. Ог

5. Прозрачная бумага для копирования выкройки

         1. кулиска      2. калька        3. копирка    

 

 


Карточка № 18

1. Какие нити более тонкие, ровные, гладкие

        1. нити основы

        2. нити утка 

  2. Нить утка определяет в ткани:

1.     ширину

2.     длину

3.     середину

4.     диагональ

3. Что такое набивная ткань?

     1. набили скалками

     2. разрисовали кисточками

     3  напечатали рисунок краской

4. Мерку Об  используют для определения в фартуке


          1. ширины фартука

         2. ширины пояса

          3.длины фартука

          4. длины пояса

5. Подгибка ткани на изделии,  через  которую продёргивается пояс или

  резинка

         1. кромка            2. кулиска       3. припуск

 

 

 

Ответы на карточки 5 класс

В

№ 1

№ 2

№ 3

№ 4

№5

1

1, 3

2

2

1,2

1

2

1

1,2,3

3

1

2

3

3

1

3

1

2

4

3

2

4

1

2

5

2

2

3

1,2,4

1

 

 

 

 

 

 

 

В

№ 6

№ 7

№ 8

№ 9

№10

1

2

3, 4,6

3

3

1,3

2

1

1, 2

1

1,3

1

3

3

1

1

2

1

4

4

1

4

1

1

5

2

2

2

2

1

 

 

 

 

 

 

 

В

№ 11

№ 12

№13

№14

№15

1

3

4

2

1

2

2

1

1

3

1

2

3

1

1,3

2

2

3

4

2

1

3

1

3

5

1

2

4

2

2

 

 

 

 

 

 

 

В

№ 16

№ 17

№ 18

1

1,2,3

3

1

2

1,2

2

1

3

4

1

3

4

1

2

1

5

1

2

2

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Карточки- задания по трудовому обучению 5-8 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 453 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.12.2016 1561
    • DOCX 64.7 кбайт
    • 21 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Андреева Марина Александровна
    Андреева Марина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 122504
    • Всего материалов: 46

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе