Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки "Падеж определить легко!"

Карточки "Падеж определить легко!"


библиотека
материалов

Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (………… )

Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………


Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………

Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………


Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………


Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………

поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )

поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )


поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )

поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )


поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )


поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)…………….

Питят ( чем?)…………………

Папа работает ( кем?)………………….

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .


Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)_________.

Питят ( чем?) __________ .

Папа работает ( кем?) _____________.

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .

Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)…………….

Питят ( чем?)…………………

Папа работает ( кем?)………………….

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .


Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)_________.

Питят ( чем?) __________ .

Папа работает ( кем?) _____________.

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .

Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.




hello_html_m2f5baa00.gif


Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.









hello_html_m2f5baa00.gif

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.


hello_html_m2f5baa00.gifhello_html_m2f5baa00.gif

Ветер по морю гуляет

и кораблик подгоняет.



Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.




I вариант.

1.

Измени слова по падежам: машина, пирог.

2.

Обозначь именительный и винительный падеж имён существительных. Каким членом предложения они являются? Подчеркни.


Каждый вечер моя бабушка гуляет в саду.

3.

Поставь вопросы к именам существительным:

купил (…………) подарок

купил ( …………) другу

зашёл ( за …………) за друзьями

приехал ( к …………) к товарищу

4.

Определи падеж имён существительных.


Учитель (……) писал мелом (……) на доске (……).


5.

Дополни предложения именами существительными. Определи падеж.

Мы ходили ( по чему? )............ .

Мы ходили ( около чего? ) .......... .

Мы ходили ( во что ? ) .............. .


Слова для справок: магазин, берёза, тропинка.






II вариант.

1.

Измени слова по падежам: малина, порог.

2.

Обозначь именительный и винительный падеж имён существительных. Каким членом предложения они являются? Подчеркни.


Каждое утро Серёжа ходит к соседке за молоком.

3.

Поставь вопросы к именам существительным:

зашёл ( за …………) за подругой

прибежал ( к …………) к

подарил (…………) цветы

подарил ( …………) сестре

4.

Определи падеж имён существительных.


Лес (……) качал верхушками (……) деревьев(……).


5.

Дополни предложения именами существительными. Определи падеж.

Папа копает ( чем? )............ .

Папа копает ( около чего? ) .......... .

Папа копает ( что ? ) .............. .


Слова для справок: забор, лопата, земля.









ягода

и


р


д


в


т


п







минута

и


р


д


в


т


п






аптека

и


р


д


в


т


п







дорога

и


р


д


в


т


п

































Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Материал содержит карточки для лёгкого усвоения окончаний падежей.

Здесь вы найдете тренажёры по постановке вопросов к падежам, по подбору имен существительных. Есть карточки с подсказками для определения падежей. Есть перфокарты для определения правильного падежного окончания.

Есь задания для самостоятельной работы в двух вариантах по комплексной проверке знаний по падежам. Задания выполняюются на карточках.

I вариант.

1.

Измени слова по падежам: машина, пирог.

2.

Обозначь именительный и винительный падеж имён существительных. Каким членом предложения они являются? Подчеркни.

Каждый вечер моя бабушка гуляет в саду.

3.

Поставь вопросы к именам существительным:

Общая информация

Номер материала: 469695

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG