Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки "Падеж определить легко!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Карточки "Падеж определить легко!"

библиотека
материалов

Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (………… )

Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………


Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………

Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………


Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………


Подплыл ( к …………) к берегу (………… )

пролетел ( над …………) над городом (………… )

зашёл ( за …………) за друзьями (………… )

приехал ( к …………) к товарищу (………… )

сделал ( для …………) для сестры (………… )

жили ( в…………) в деревне (………… )

играли ( на …………) на улице (………… )

купил ( для …………) для сестры (………… )

купил ( …………) сестре (…………

поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )

поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )


поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )

поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )


поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )


поёт ( …………) певец (………… )

слушает ( …………) артиста (………… )

закрыл ( …………) дверь (………… )

пишет( …………) другу (………… )

думает ( о…………) о маме (………… )

мечтает ( о …………) о подарке (………… )

машет ( …………) рукой (………… )

получил ( …………) письмо (………… )

помогает ( …………) бабушке (………… )

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)…………….

Питят ( чем?)…………………

Папа работает ( кем?)………………….

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .


Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)_________.

Питят ( чем?) __________ .

Папа работает ( кем?) _____________.

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .

Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)…………….

Питят ( чем?)…………………

Папа работает ( кем?)………………….

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .


Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.

Падеж определяем легко!

1.

Каждое утро мой брат делает зарядку.

2.

Медведь любит мёд.

3.

Таня шла к бабушке по тропинке.

4.

Доволен (кем?)_________.

Питят ( чем?) __________ .

Папа работает ( кем?) _____________.

5.

Узкий кончик в роднике,

А широкий в море.

6-7.

Нет (кого? чего?) лисы.

Вижу (кого? что?) лису.


Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Без______ не вытащишь и________ из ________ .

Без иглы не сошьёшь платье.


Из муки пекут пироги.




hello_html_m2f5baa00.gif


Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.









hello_html_m2f5baa00.gif

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.


hello_html_m2f5baa00.gifhello_html_m2f5baa00.gif

Ветер по морю гуляет

и кораблик подгоняет.



Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.




I вариант.

1.

Измени слова по падежам: машина, пирог.

2.

Обозначь именительный и винительный падеж имён существительных. Каким членом предложения они являются? Подчеркни.


Каждый вечер моя бабушка гуляет в саду.

3.

Поставь вопросы к именам существительным:

купил (…………) подарок

купил ( …………) другу

зашёл ( за …………) за друзьями

приехал ( к …………) к товарищу

4.

Определи падеж имён существительных.


Учитель (……) писал мелом (……) на доске (……).


5.

Дополни предложения именами существительными. Определи падеж.

Мы ходили ( по чему? )............ .

Мы ходили ( около чего? ) .......... .

Мы ходили ( во что ? ) .............. .


Слова для справок: магазин, берёза, тропинка.






II вариант.

1.

Измени слова по падежам: малина, порог.

2.

Обозначь именительный и винительный падеж имён существительных. Каким членом предложения они являются? Подчеркни.


Каждое утро Серёжа ходит к соседке за молоком.

3.

Поставь вопросы к именам существительным:

зашёл ( за …………) за подругой

прибежал ( к …………) к

подарил (…………) цветы

подарил ( …………) сестре

4.

Определи падеж имён существительных.


Лес (……) качал верхушками (……) деревьев(……).


5.

Дополни предложения именами существительными. Определи падеж.

Папа копает ( чем? )............ .

Папа копает ( около чего? ) .......... .

Папа копает ( что ? ) .............. .


Слова для справок: забор, лопата, земля.









ягода

и


р


д


в


т


п







минута

и


р


д


в


т


п






аптека

и


р


д


в


т


п







дорога

и


р


д


в


т


п


































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Материал содержит карточки для лёгкого усвоения окончаний падежей.

Здесь вы найдете тренажёры по постановке вопросов к падежам, по подбору имен существительных. Есть карточки с подсказками для определения падежей. Есть перфокарты для определения правильного падежного окончания.

Есь задания для самостоятельной работы в двух вариантах по комплексной проверке знаний по падежам. Задания выполняюются на карточках.

I вариант.

1.

Измени слова по падежам: машина, пирог.

2.

Обозначь именительный и винительный падеж имён существительных. Каким членом предложения они являются? Подчеркни.

Каждый вечер моя бабушка гуляет в саду.

3.

Поставь вопросы к именам существительным:

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4711
Номер материала 469695
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх