Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки по работе в паре для формирования УУД
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Карточки по работе в паре для формирования УУД

библиотека
материалов

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка



Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка

Выпиши из предложения только слова с безударной гласной в корне, которую можно проверить. Напиши рядом проверочное слово.

Туча сползла с вершины горы и медленно тащилась над полями.

_____________________________________________

Разбери по составу слова.


Заползла      сварил       запах      рассвет    поездка      


весёлый    сторожка



1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?





1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?





1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?





1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?







1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?





1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?





1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?





1.Найдите значение выражений:

82 : 1 + 82 х 0 = 65 х 1 + 0 : 65=

71 – 6 х 8 + 12=

2.Сравните, поставьте знак >,<,=

42см … 2дм4см 24часа … 2суток

1год … 15 мес 35мм … 4см

3.Решите задачу:

В трёх пакетах по 12 персиков и в двух пакетах по 13 нектаринов.

Сколько всего фруктов в этих пакетах?






Краткое описание документа:

                                                                                                                                                                                                                                                        

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров300
Номер материала 174170
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх