Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Карточки по русскому языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Карточки по русскому языку

библиотека
материалов

1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Форму, девочку, ребёнка, туфли, шапку, платье, бабушку, больного, костюм, куклу, плащ, серьги.

2. Запиши грамотно, выдели приставки и предлоги.

(Вы)гл_нуло солнышко, (за) р_кой туман, (по)красневшие глаза, (на)л_тел сильный в_тер, зайчик (по)б_жал в гору, (на)рисовала цв_ток, (вы)рос (под)б_рёзой, (на)л_сте бумаги, (за)печь (в) духовке.

3. Покажи схемы образования слов.

Подсказка, морозный, перекличка, жёлтенький.



1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Форму, девочку, ребёнка, туфли, шапку, платье, бабушку, больного, костюм, куклу, плащ, серьги.

2. Запиши грамотно, выдели приставки и предлоги.

(Вы)гл_нуло солнышко, (за) р_кой туман, (по)красневшие глаза, (на)л_тел сильный в_тер, зайчик (по)б_жал в гору, (на)рисовала цв_ток, (вы)рос (под)б_рёзой, (на)л_сте бумаги, (за)печь (в) духовке.

3. Покажи схемы образования слов.

Подсказка, морозный, перекличка, жёлтенький.

1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Форму, девочку, ребёнка, туфли, шапку, платье, бабушку, больного, костюм, куклу, плащ, серьги.

2. Запиши грамотно, выдели приставки и предлоги.

(Вы)гл_нуло солнышко, (за) р_кой туман, (по)красневшие глаза, (на)л_тел сильный в_тер, зайчик (по)б_жал в гору, (на)рисовала цв_ток, (вы)рос (под)б_рёзой, (на)л_сте бумаги, (за)печь (в) духовке.

3. Покажи схемы образования слов.

Подсказка, морозный, перекличка, жёлтенький.



1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Форму, девочку, ребёнка, туфли, шапку, платье, бабушку, больного, костюм, куклу, плащ, серьги.

2. Запиши грамотно, выдели приставки и предлоги.

(Вы)гл_нуло солнышко, (за) р_кой туман, (по)красневшие глаза, (на)л_тел сильный в_тер, зайчик (по)б_жал в гору, (на)рисовала цв_ток, (вы)рос (под)б_рёзой, (на)л_сте бумаги, (за)печь (в) духовке.

3. Покажи схемы образования слов.

Подсказка, морозный, перекличка, жёлтенький.

1. Запиши грамотно, выделив приставки и предлоги. Подчеркни основу предложения, выпиши словосочетания в выделенных предложениях.

Маш_на (под)ъехала (к) дому. Рамка (с)делана (из) стекла. (По)д_роге б_жала (без)домная с_бака. Елисей (по)шёл (в)школу. (За)лесом была д_ревня.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Девочка (одевала-надевала) на руки перчатки. Мама (одевала-надевала) дочку. Елена (одела-надела) очки. Малыша (одевали-надевали) на прогулку.

3. Покажи схемы образования сложных слов.

Дырокол, самовар, лесовоз.



1. Запиши грамотно, выделив приставки и предлоги. Подчеркни основу предложения, выпиши словосочетания в выделенных предложениях.

Маш_на (под)ъехала (к) дому. Рамка (с)делана (из) стекла. (По)д_роге б_жала (без)домная с_бака. Елисей (по)шёл (в)школу. (За)лесом была д_ревня.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Девочка (одевала-надевала) на руки перчатки. Мама (одевала-надевала) дочку. Елена (одела-надела) очки. Малыша (одевали-надевали) на прогулку.

3. Покажи схемы образования сложных слов.

Дырокол, самовар, лесовоз.

1. Запиши грамотно, выделив приставки и предлоги. Подчеркни основу предложения, выпиши словосочетания в выделенных предложениях.

Маш_на (под)ъехала (к) дому. Рамка (с)делана (из) стекла. (По)д_роге б_жала (без)домная с_бака. Елисей (по)шёл (в)школу. (За)лесом была д_ревня.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Девочка (одевала-надевала) на руки перчатки. Мама (одевала-надевала) дочку. Елена (одела-надела) очки. Малыша (одевали-надевали) на прогулку.

3. Покажи схемы образования сложных слов.

Дырокол, самовар, лесовоз.



1. Запиши грамотно, выделив приставки и предлоги. Подчеркни основу предложения, выпиши словосочетания в выделенных предложениях.

Маш_на (под)ъехала (к) дому. Рамка (с)делана (из) стекла. (По)д_роге б_жала (без)домная с_бака. Елисей (по)шёл (в)школу. (За)лесом была д_ревня.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Девочка (одевала-надевала) на руки перчатки. Мама (одевала-надевала) дочку. Елена (одела-надела) очки. Малыша (одевали-надевали) на прогулку.

3. Покажи схемы образования сложных слов.

Дырокол, самовар, лесовоз.

1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

(Одеть-надеть) братика, (одеть-надеть) чехол на кресло, (одеть-надеть) на больного халат, (одеть-надеть) девочку в шубку, (одеть-надеть) шины на колёса.

2. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Максим принесёт мандарин. Мальчики пошли в лес. Солнце показалось из-за тучи. Рассказала Дина историю. Положила Сима конфеты. Не кричал Кирилл. Подумала Оля и решила задачу.

3. Разбери слова по составу.

Подвёз, лучик, зелёненький, ткачиха, перебежка.



1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

(Одеть-надеть) братика, (одеть-надеть) чехол на кресло, (одеть-надеть) на больного халат, (одеть-надеть) девочку в шубку, (одеть-надеть) шины на колёса.

2. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Максим принесёт мандарин. Мальчики пошли в лес. Солнце показалось из-за тучи. Рассказала Дина историю. Положила Сима конфеты. Не кричал Кирилл. Подумала Оля и решила задачу.

3. Разбери слова по составу.

Подвёз, лучик, зелёненький, ткачиха, перебежка.

1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

(Одеть-надеть) братика, (одеть-надеть) чехол на кресло, (одеть-надеть) на больного халат, (одеть-надеть) девочку в шубку, (одеть-надеть) шины на колёса.

2. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Максим принесёт мандарин. Мальчики пошли в лес. Солнце показалось из-за тучи. Рассказала Дина историю. Положила Сима конфеты. Не кричал Кирилл. Подумала Оля и решила задачу.

3. Разбери слова по составу.

Подвёз, лучик, зелёненький, ткачиха, перебежка.



1. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

(Одеть-надеть) братика, (одеть-надеть) чехол на кресло, (одеть-надеть) на больного халат, (одеть-надеть) девочку в шубку, (одеть-надеть) шины на колёса.

2. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Максим принесёт мандарин. Мальчики пошли в лес. Солнце показалось из-за тучи. Рассказала Дина историю. Положила Сима конфеты. Не кричал Кирилл. Подумала Оля и решила задачу.

3. Разбери слова по составу.

Подвёз, лучик, зелёненький, ткачиха, перебежка.

1. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Ребята спешили на урок. Белка грызёт шишку. Не приходит к нам Наташа. О ком думает Пётр? Не грустит Дима. Поднял меня папа повыше! Прямо ведёт нас дорога.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Зина (одела-надела) мамины серьги. Настя (надевала-одевала) куклу. Дана (одевала-надевала) манекена. Никита (одевал-надевал) новый костюм.

3. Запиши слова с противоположным значением (антонимы).

Белый -…, молчит-…, вошёл -…, включить-…



1. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Ребята спешили на урок. Белка грызёт шишку. Не приходит к нам Наташа. О ком думает Пётр? Не грустит Дима. Поднял меня папа повыше! Прямо ведёт нас дорога.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Зина (одела-надела) мамины серьги. Настя (надевала-одевала) куклу. Дана (одевала-надевала) манекена. Никита (одевал-надевал) новый костюм.

3. Запиши слова с противоположным значением (антонимы).

Белый -…, молчит-…, вошёл -…, включить-…


1. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Ребята спешили на урок. Белка грызёт шишку. Не приходит к нам Наташа. О ком думает Пётр? Не грустит Дима. Поднял меня папа повыше! Прямо ведёт нас дорога.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Зина (одела-надела) мамины серьги. Настя (надевала-одевала) куклу. Дана (одевала-надевала) манекена. Никита (одевал-надевал) новый костюм.

3. Запиши слова с противоположным значением (антонимы).

Белый -…, молчит-…, вошёл -…, включить-…



1. Измени предложения и запиши их с обращениями.

Ребята спешили на урок. Белка грызёт шишку. Не приходит к нам Наташа. О ком думает Пётр? Не грустит Дима. Поднял меня папа повыше! Прямо ведёт нас дорога.

2. Запиши сочетания со словами ОДЕТЬ или НАДЕТЬ.

Зина (одела-надела) мамины серьги. Настя (надевала-одевала) куклу. Дана (одевала-надевала) манекена. Никита (одевал-надевал) новый костюм.

3. Запиши слова с противоположным значением (антонимы).

Белый -…, молчит-…, вошёл -…, включить-…



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Карточки по русскому языку для 2 класса. Задания: -Записать предложения и сочетания со словами ОДЕТЬ и НАДЕТЬ. -Изменить предложения так, чтобы в них были ОБРАЩЕНИЯ и записать, расставив знаки препинания. -Разобрать слова ПО СОСТАВУ. -Показать СХЕМЫ образования слов. -Схемы образования СЛОЖНЫХ слов, состоящих из двух частей с соединительной гласной. -Записать слова с противоположным значением. Предлагаю четыре  вида карточек с дополнительными заданиями на закрепление пройденного материала во втором классе по программе "Перспективная начальная школа" в четвёртой четверти. 

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров576
Номер материала 471803
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх