584339
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыКарточки подготовки к ЕГЭ

Карточки подготовки к ЕГЭ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Карточки для 10 класса по теме : «Понятие производной» Карточки для 10 класса по теме : «Понятие производной»



Карточка 1

1. На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-6; 8). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна

.2.На рисунке изображён график y=f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-8; 3). В какой точке отрезка [-3; 2 ] функция f(x)принимает наибольшее значение?

3.На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.

task-1/ps/task-1.2

task-4/ps/task-4.1

task-14/ps/task-14.34

Карточка 2

1.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-5; 6). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна

.2.На рисунке изображён график y=f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-3; 10). В какой точке отрезка [0; 4 ] функция f(x)принимает наибольшее значение?

3.На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.

task-1/ps/task-1.4

task-4/ps/task-4.3

task-14/ps/task-14.38






Карточка 4

1.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-1; 12). Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна.



2.На рисунке изображён график y=f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-2; 9). В какой точке отрезка [2; 6 ] функция f(x)принимает наибольшее значение?

3.На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.




task-1/ps/task-1.7

task-4/ps/task-4.5

task-14/ps/task-14.46


Карточка 3

1.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-7; 7). Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна.



2.На рисунке изображён график y=f'(x) производной функции f(x), определенной на интервале (-7; 5). В какой точке отрезка [-6; -1 ] функция f(x)принимает наименьшее значение?

3.На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.






task-1/ps/task-1.9



task-4/ps/task-4.9

task-14/ps/task-14.56


Карточка 5

1.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-2; 12). Найдите сумму точек экстремума функции f(x).



2.На рисунке изображён график y=f'(x) производной функции f(x), определенной на интервале (-3; 8). В какой точке отрезка [-2; 3 ] функция f(x)принимает наименьшее значение?

3. На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.


task-3/ps/task-3.2



task-4/ps/task-4.31

task-14/ps/task-14.4


Карточка 6

1.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-7; 5). Найдите сумму точек экстремума функции f(x).



2.На рисунке изображен график y=f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (-7; 14). Найдите количество точек максимума функции f(x), принадлежащих отрезку [-6;9].

3.На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.




task-3/ps/task-3.4

task-5/ps/task-5.1

task-14/ps/task-14.6


Карточка 7

1.На рисунке изображён график функции y=f(x) и десять точек на оси абсцисс: x_1, x_2, x_3, \dots, x_{10}. В скольких из этих точек производная функции f(x)положительна?















2.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-1; 10). Найдите количество точек, в которых производная функции f(x) равна 0 .

3. На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.


b8_1_plus_3.0.eps

task-2/ps/task-2.2

task-14/ps/task-14.14

Карточка 8

1.На рисунке изображён график функции y=f(x) и восемь точек на оси абсцисс: x_1, x_2, x_3, \dots, x_8. В скольких из этих точек производная функции f(x)положительна?















2.На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-3; 8). Найдите количество точек, в которых производная функции f(x) равна 0



3. На рисунке изображены график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x_0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x_0.










b8_1_plus_11.0.eps

task-2/ps/task-2.5

task-14/ps/task-14.132



Краткое описание документа:

Карточки индивидуальной- самостоятельной работы для подготовки к ЕГЭ по теме "Производная. Понятие производной". Материал предназначен для отработки практических навыков учащихся на уроках математики при изучении темы в 10 классе, а также для повторения темы в 11 классе. Карточки могут применяться для самостоятельной работы или индивидуальной подготовки учащихся. Количество вариантов (10 вариантов) позволяет применять данные карточни неоднократно. Задания одного уровня сложности; карточки содержит  по три задания, используемые из открытого банка заданий егэ профильного уровня.

Общая информация

Номер материала: 406502

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.