Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Карточки задания к теме "Высшая нервная деятельность"(биология, 8 класс)

Карточки задания к теме "Высшая нервная деятельность"(биология, 8 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7dd41407.gifКарточки-задания для развития познавательных и регулятивных УУД, для организации элементов исследовательской работы на уроке

(дифференцированный задания)

Автор: учитель биологии МБОУ Суворовской ООШ Дивеевского р-на Нижегородской области Маслова Юлия Викторовна

(направлены на развитие предметных и регулятивных УУД: умение работать с текстом, составлять таблицу, сравнивать, анализировать, выделять главное, существенные признаки понятий, делать выводы)

Тема: «Высшая нервная деятельность»


Карточка-задание №1

Основываясь на информации текста учебника, заполните таблицу:

Название рефлекса

Определение

Значение для жизнедеятельности

Примеры





Сформулируйте вывод.


Карточка-задание №2

Основываясь на информации текста учебника, заполните таблицу:

Название рефлекса

Возникновение

С какими участками ЦНС связан

Примеры





Сформулируйте вывод.


Карточка-задание №3(повышенный уровень)

Основываясь на информации текста учебника, заполните таблицу:

Вид торможения

Причины возникновения

Признаки

Длительность действия

Примеры

Значение для жизнедея-тельности







Сформулируйте вывод.


Карточка-задание №4

Основываясь на информации текста учебника, заполните таблицу:

Примеры условных рефлексов

На основе каких безусловных рефлексов образуются

Примеры торможения

Причины торможения





Тема: «Человек и его здоровье»


Карточка-задание №1

Основываясь на информации текста учебника, заполните таблицу:

Заболевание

Признаки

Причины

Профилактика





Сформулируйте вывод.


Карточка-задание №2

Основываясь на информации текста учебника о гигиене, заполните таблицу:

Правила гигиены

Научное обоснование

Возможные последствия несоблюдения




Сформулируйте вывод


Карточка-задание №3

Основываясь на информации о закаливании, заполните таблицу:

Средства закаливания

Правила

Гигиеническое обоснование

Возможные последствия невыполнения

правил





Сформулируйте вывод


Карточка-задание №4

Основываясь на информации текста учебника о способах оказания первой помощи, заполните таблицу:

Виды поражения

Признаки поражения

Приемы первой доврачебной помощи

Научное обоснование данных приемов

Меры предупреждения






Сформулируйте вывод








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Методическая разработка по биологии 8 класса.

Карточки-задания для развития познавательных и регулятивных УУД, для организации элементов исследовательской работы на уроке

Личностно-ориентированный подход(дифференцированный задания)

Элементы системно-деятельностного подхода

  (задания направлены на развитие предметных и регулятивных УУД: умение работать с текстом, составлять таблицу, сравнивать, анализировать, выделять главное, существенные признаки понятий, делать выводы)

Тема: «Высшая нервная деятельность»

автор: Маслова Юлия Викторовна Учитель биологии МБОУ Суворовской ООШ Дивеевского района Нижегородской области

Автор
Дата добавления 16.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров370
Номер материала 445180
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх