Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКарточки-задания по русскому языку на тему "Местоимения"

Карточки-задания по русскому языку на тему "Местоимения"

Выбранный для просмотра документ карт-тест. Местоимение.docx

библиотека
материалов

hello_html_3889ba7a.gif

Тест Местоимение 6 класс



1. Укажи местоимение, которое не относится к разряду личных:

а) меня,

б) нами,

в) у него,

г) у себя.



2. К какому разряду относится местоимение самый:

а) неопределённое,

б) определительное,

в) отрицательное,

г) относительное.



3. Возвратное местоимение себя не имеет:

а) именительного падежа,

б) родительного падежа,

в) предложного.



4. В каком случае нет грамматической ошибки:

а) тоскую по вас;

б) в сколька метрах;

в) ихний сын;

г) с мной.



5. Найди ошибку в определении разряда местоимений:

а) нечто – отрицательное;

б) кто-либо – неопределенное;

в) каждого – определительное;

г) ваш – притяжательное.

6. Не склоняется местоимение:

а) ничто,

б) тот,

в) наш,

г) таков.



7. Пишется не:

а) н…какого внимания;

б) н…чего говорить об этом;

в) н…чем не удовлетворен;

г) н… у кого не был.

8. Пишется ни:

а) н…кого спросить;

б) во что бы то н… стало;

в) н… к кому обратиться;

г) от н…чего делать.



9. Пишется через дефис:

а) кое (с) кем,

б) (кое) кого,

в) как буд (то),

г) (ни) какой.



10. Пишется в одно слово:

а) ни (у) кого,

б) (не) кому,

в) кое (с) кем,

г) (у) него.



11. Местоимение кое (о) каком пишется:

а) слитно,

б) раздельно,

в) через дефис.



12. Местоимение кое (какой) пишется:

а) слитно,

б) раздельно,

в) через дефис.



13. Пишется в одно слово:

а) (передо) мной,

б) (с) ним,

в) (ни) какой,

г) не (с) кем.



Выбранный для просмотра документ карт. Вопросительные и относительные мест..docx

библиотека
материалов

Вопросительные и относительные местоимения.


1. Подчеркни вопросительные местоимения.


Каков наш общий дом, где живёт всё человечество, дом, который называется планета Земля? С незапамятных времён людям не давали покоя вопросы: какая Земля – круглая или плоская? Что находится за горизонтом? Сколько лет нужно, чтобы обойти вокруг Земли? Какие народы живут на севере и на юге?


2. Определи разряд местоимений, расставь знаки препинания.


К которому часу ты вернёшься? Я пока не знаю к которому часу мне удастся вернуться. Как зовут новенького? Я не успел узнать как зовут новенького. Где ты проведёшь каникулы? Пока неясно где я буду отдыхать летом. Чей это котёнок? За всё утро я так и не узнал чей это котёнок. Почему Люба такая грустная? Никто не знает почему Люба такая грустная.



Выбранный для просмотра документ карт. Личные и возвратное местоимения.docx

библиотека
материалов

Личные местоимения. Возвратное местоимение себя.


1. Определи лицо и падеж личных местоимений.

Ах ты, мерзкое стекло! __________________________

Это врёшь ты мне назло. __________________________

Как тягаться ей со мною? __________________________

Я в ней дурь-то успокою. __________________________

(А.Пушкин)


2. Вставь возвратное местоимение себя в нужном падеже.

Я беру эту книгу не для _________, а для своего товарища. Мне надо было бы больше надеяться на __________. Чтобы добиться желаемого, надо учиться, не щадя ___________. Подруга позвала меня к ___________ заниматься. Приучите _________ к аккуратности. Приглашённый на литературный вечер писатель рассказал о ____________ много интересного.


3. Замени выделенные слова и словосочетания фразеологизмом с местоимением себя.

Этот человек хитрый и скрытный (_____________________________). Все устроилось без особых усилий (______________________________). Наездник не скоро опомнился (____________________________) после того, как упал с лошади. Читай молча (не вслух) (_____________________). После болезни мальчик плохо выглядит (________________________________).


Для справок: прийти в себя, себе на уме, само собой, про себя, на себя не похож.



Выбранный для просмотра документ карт. Неопределённые мест..docx

библиотека
материалов

Неопределённые местоимения.


1. Подчеркни неопределённые местоимения.


Три чёрных собаки на чём-то сидели,

Три чёрных собаки куда-то глядели,

Три чёрных собаки увидели что-то,

Три чёрных собаки вскочили с чего-то,

Три чёрных собаки к чему-то подкрались,

Три чёрных собаки за чем-то погнались,

Но кто-то ни капельки не растерялся,

Вильнул кое-чем и на что-то взобрался.


2. Вставь вместо точек неопределённые местоимения с частицами -то, -либо, - нибудь, кое-.


В соседней комнате кто-..… пел. Вчера кто-….. был у вас в гостях? На террасе стояли какие-….. цветы. Когда будешь возвращаться, купи каких-…… цветов. У кого-….… есть сегодняшняя газета? Мне надо ……-что сказать вам. Чья-..… ручка упала. Вы где-….… отдыхали в этом году?


3. Запиши местоимения в два столбика: раздельно и через дефис.


(Кое) о (ком) вспомнить, (кто) нибудь поможет, (кое) с (кем) поговорить, кого (либо) позвать, кому (то) позвонить, что (либо) привезти, (кое) с (чем) не согласиться, (кое) кого расспросить, (кое) кем заменить, (кое) в (чём) сомневаться, кому (нибудь) довериться, (кое) у (кого) узнать, кого (нибудь) разыскать.

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________


________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________








Выбранный для просмотра документ карт. Общее понятие о местоимении.docx

библиотека
материалов

Местоимение как часть речи

1. Найди в тексте местоимения и подчеркни их.


Но Каштанка ни о чём не думала и только плакала. Когда мягкий, пушистый снег совсем облепил её спину и голову, и она от изнеможения погрузилась в тяжёлую дремоту, вдруг подъездная дверь щёлкнула, запищала и ударила её по боку. Она вскочила.


2. Найди начальную форму каждого местоимения.


К ней ________, вас _________, нами ________, о них _________, ей _________, с ними _________, нас ________, его _________, вами __________, мне _________, тобой ___________, к нему ____________, мной __________, для них ______________.




Выбранный для просмотра документ карт. Определительные мест..docx

библиотека
материалов

Определительные местоимения.


1. Вставь вместо точек определительные местоимения.


Ребята! ___________ из вас после окончания школы может выбрать _____________ профессию. Нужно только помнить, что ____________ работа требует упорства, и учиться уже в школе преодолевать ________________ трудности.


2. Подчеркни «четвёртое лишнее» слово.


Этот, тот, таков, кто;

кто, что, столько, сколько.



Выбранный для просмотра документ карт. Отрицательные мест..docx

библиотека
материалов

Отрицательные местоимения.


1. Найди местоимения, укажи их разряды.


Жил на свете Джонни,

Знаете его?

Не было у Джонни

Ровно ничего!

Нечего покушать,

Нечего надеть,

Не к чему стремиться,

Не о чем жалеть.

Нечего бояться,

Нечего терять…

Весело живётся,

Нечего сказать!


2. Запиши отрицательные местоимения с предлогами.


Некем (с) - не с кем;

ничто (во) - _________________;

некого (у) - _________________;

ничего (для) - _________________;

никого (от) - _________________;

ничем (перед) - _________________.



3. Вставь вместо точек е или и.


Я н… с кем не простилась. Н…кто н…кого не обидит в нашей семье, н…кто н…кому грубого слова не скажет. Я н…чего не слышал, кроме шума листьев. Н… у кого было спросить, когда приедет моя подруга. Н…на чем было написать ему записку.






Выбранный для просмотра документ карт. Притяжательные мест..docx

библиотека
материалов

Притяжательные местоимения.


1. Подчеркни притяжательные местоимения, укажи их род, число, падеж.

С дружиной своей, в цареградской броне, князь по полю едет на верном коне. Сквозь дым летучий французы двинулись, как тучи, - и все на наш редут. Теперь отдыхай, уж не ступит нога в твое позлащенное стремя. Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром. Нелюдимо наше море, день и ночь шумит оно.


2. Выпиши в два столбика: притяжательные и личные местоимения.

Мне, мой, ваш, вас, свой, вам, твой, тебя, наша, нам.


_______________________________

_______________________________

_______________________________


_______________________________

_______________________________

_______________________________



Выбранный для просмотра документ карт. Роль мест. Морф. разбор мест.docx

библиотека
материалов

Роль местоимения в предложении. Морфологический разбор местоимения.


1. Исправь грамматические ошибки, связанные с неправильным употреблением местоимений.


1. Ихний ребенок много читает. ________

2. У ней хорошее воспитание. ________

3.Спортсмен преодолел планку, установленную выше своего роста. ________

4. Больной попросил медсестру налить себе воды. ________

5. Люди постоянно борются за их права. ________

6.У её много проблем. ________

7. Каждый уговаривал меня поехать к себе. ________

8. Мы пошли к им в гости. ________

9. Зайцы сменили белые шубки для того, чтобы их не было видно. ________

10.Маша закрыла книгу, когда она закончила читать. ________


2. Подчеркни «четвёртое лишнее» слово.


Каждый, сам, свой, другой;

кто, каков, таков, чей;

свой, мой, меня, твой.


3. Найди в предложении местоимения, подчеркни, сделай морфологический разбор двух местоимений.


Вы открываете книгу, рассматриваете её иллюстрации. Ваши глаза бегут по ровной линии строчек. Проходит несколько минут, и вот кто-то из вас уже идёт в бой вместе с мушкетёрами. Такое возможно благодаря книге.


____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________




Выбранный для просмотра документ карт. Указательные мест..docx

библиотека
материалов

Указательные местоимения.


1. Подчеркни указательные местоимения, определи падеж и число.


Книга высотой в два этажа. Скажете: таких книг не бывает. И ошибетесь! Такие книги есть! Некоторые из этих книг находятся в Монголии. В одной из таких книг насчитывается 226 томов. Книги эти созданы в древности. В те времена мастерам-искусникам приходилось текст каждой страницы полностью вырезать на деревянной доске. Столько же труда вкладывалось в иллюстрации, которые до сих пор удивляют нас тонкостью рисунка и богатством колорита.


2. Подчеркни «четвёртое лишнее» слово.


Этот, таков, иной, столько

Тот, такой, таков, мой

Каков, чей, этот, сколько.







Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее