"Наша Армия"
Цель: дать
детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о
защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой. Воспитывать любовь
к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на
сильных Российских воинов.
На
земле существует много разных городов, стран, но не все живут дружно, и мирно,
иногда случаются войны. Поэтому у каждой страны есть своя армия, то есть
вооруженные силы. Военных профессий тоже очень много. Служба в армии опасна и
тяжела, но очень-очень нужна. Военные - это люди, которые защищают свой народ
свою Родину от врагов.
Это
- Солдаты, моряки, танкисты, летчики, ракетчики, пограничники. Все они являются
защитниками нашей огромной страны.
Наша
страна большая и огромная и защищать границы необходимо со всех сторон и на
море, и на суше. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже
есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Войска, которые
защищают нашу страну на море называют, военно-морские силы. Где несут службу
моряки?
К
сухопутным войскам относятся ракетные войска и артиллерия. В артиллерии служат
артиллеристы, а в ракетных войсках - ракетчики.
Границы
нашей родины охраняют – пограничники:
Охранять
границу — важно!
Пограничника зовут.
С верным псом они отважно
Службу Родине несут.
С неба нашу страну
охраняют – летчики:
Самолет летит вперед
Самолет ведет пилот.
Славный летчик –
Летчик храбрый
Нас до неба довезет.
Он летает каждый день
И летать ему не лень.
Самолет его как птица
Где-то в облаках кружится.
Чтобы Родине
служить надо сильным, смелым, умным быть. Солдаты занимаются спортом и учатся,
чтобы потом в трудную минуту, прийти на помощь своей Родине.
«День Победы»
Цель: продолжать
знакомить детей с историей своей страны, с защитниками Отечества. Закрепить
знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой
Отечественной войны. Развивать речь и мышление детей, способности
аргументировать свои высказывания. Воспитывать чувство уважения к ветеранам
Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
9
Мая - светлый и радостный праздник. Мы с благодарностью вспоминаем наших
воинов, защитников, отстоявших мир в жестокой битве. Вечная им слава! 9 мая -
Светлый праздник, в этот день все люди поздравляют друг друга, а
особенно ветеранов.
Ребята
сегодня мы с вами поговорим о Великой Отечественной войне и наших защитниках,
которые отстояли нашу страну в годы этой войны. О тех, кто с оружием в руках
защищал нашу свободу, нашу Родину.
Родина-это
детский сад, улица, на которой вы живете, ваши мама, папа, наш город, наш
край. О войне мы знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов войны и
труда.
Великая
Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Подлый враг напал на
нашу страну внезапно, не объявляя нам войну, нарушив мирный договор. Фашисты
надеялись на легкую и быструю победу. Им хотелось захватить богатые земли
нашей страны, а мирных и трудолюбивых жителей сделать рабами. Но они
просчитались, на защиту любимой Родины встал весь народ от мала до велика.
Говорят,
горе имеет свой запах. Война пахнет огнем и пеплом. Война-это горький пот, это
письма, которые ждут и боятся получать. Война-это краткое затишье и погибшие
молодые жизни. Это несбывшиеся надежды.
Нет
в России семьи, которую война обошла стороной. В этот день в каждой
семье вспоминают тех, кто погиб на полях сражений, и поздравляют тех, кто дожил
до великого праздника.
Во
время войны советские солдаты спасали от голода и смерти не только наших
русских детей, но и детей других национальностей. Однажды наш солдат спас от
бомбёжки и немецкую девочку, и в честь этого подвига в городе Берлине
воздвигнут памятник советскому солдату.
Война
длилась долгие четыре года. Наши солдаты дошли до Берлина- столицы Германии. И
там, на самом главном здании, которое называлось Рейхстагом, был водружен наш
красный флаг Победы.
К сожалению, все
меньше и меньше остается тех, кто был непосредственным участником той войны и
кому мы обязаны своей свободой.
«Россия – моя Родина»
Цель: Формировать
у детей представления о своей стране. Развивать интерес и уважение к людям, их
деятельности, культуре. Воспитывать азы гражданственности, патриотизма.
Страна,
где мы живем, называется Россией. Найдем ее на глобусе. Главный город нашей
страны, ее столица – Москва. Это древний город. Многие люди нашей страны и
других стран хотят побывать в Москве и лучше узнать ее.
Есть
в России и другие города и села. Их очень много. Все должны знать название
своего города и свой адрес. Нужно стараться узнать побольше о своем городе:
почему так назван, чем знаменит, какие интересные люди здесь живут, каким город
был раньше и каким будет в будущем. В России, как и в любой другой стране, своя
культура, свои традиции и обычаи, свои промыслы, а у детей свои игры (поиграть
с детьми в народные игры). В России кроме русского живет много других народов.
У каждого из них своя культура, свой язык. Все, кто живет в России, - россияне.
Каждый человек любит свою Родину, гордится ею и хочет, чтобы она была лучше.
Россия –
могучая и величественная страна. По всей ее территории простираются леса, поля,
горы, равнины, протекает множество рек, которые впадают в озера и моря. Наше
государство настолько огромно, что когда в одной его части наступает ночь, то в
другой — начинается день, в одной его части – идет снег, а в другой – светит
солнце. Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А
мы с вами, граждане России – россияне! Россия – это самая
большая страна в мире! Тринадцать морей и два океана омывают Россию.
Могучие реки несут свои воды в моря и океаны. В России больше тысячи
городов, много сел, деревень. Богата наша страна нефтью, газом, лесом.
Стихотворение Н. Л. Забилы:
Как
велика моя земля!
Как
широки просторы!
Озёры,
реки и поля,
Леса,
и степь, и горы!
Раскинулась
моя земля
От
севера до юга.
Когда
в одном краю весна-
В
другом снега и вьюга.
«Знакомство с флагом России»
Цель: познакомить детей с одним из символов
России – флагом. Рассказать о его значении для страны и обозначении всех цветов
флага.
Ребята, вы знаете,
называется страна, в которой живете? Правильно – Россия! Мы с вами, жители этой
страны называемся россиянами. Но вот представьте, что к нам приехали гости из
другой страны, как они могут узнать, что приехали именно в Россию, а не в
другую страну?
В этом им помогут
несколько помощников: флаг, герб, гимн страны.
Сегодня мы с вами
рассмотрим флаг России. В каждой стране есть свой флаг. В нашей стране – в
России – тоже есть государственный флаг. Он состоит из двух частей (показ) –
древко (длинная круглая палка), на которое навешивается полотнище (отрезок
ткани)
Посмотрите
внимательно на Российский флаг. Сколько цветов вы видите на нем? (три: белый,
синий, красный).
О чем нам может
сказать белый цвет? Конечно о наших белоствольных березках, белоснежной зиме, о
ромашках на лугу, о легких белых облаках летом.
А о чем говорит
синий цвет? Синий цвет напомнит о колокольчиках и васильках, а синем небе, о
море, о наших реках и озерах.
А красный цвет?
Красный цвет - это цвет огня, солнца на закате, красных маков и гвоздик. Именно
красные гвоздики приносим мы к памятникам павших воинов, потому что цвет крови
тоже красный. И мы не имеем права забывать тех, кто защищал нашу Родину и погиб
за нее.
Вот
как много может рассказать флаг страны. Российский флаг вывешивается в дни
праздников на зданиях.
«Орле преславный»
Цель: продолжать знакомить детей с символикой
России. О том каким герб был и каким стал. Как изменялся в течении всей истории
России.
В России герб
является самым старшим (по возрасту) государственным символом. Впервые
двуглавый орел появляется на нашем гербе при Иване 3 (во второй половине 15
века).
На лицевой стороне
был изображен всадник, поражающий копьем дракона, а на оборотной – двуглавый
орел. При правлении Михаила Федоровича Романова над орлом появляются три
короны. При Алексее Михайловиче орел впервые изображен держащим в когтях
символы власти: скипетр и державу. При Петре 1 золотого орла на красном поле
сменяет черный орел на золотом поле.
В дальнейшем
изображения на гербе часто подвергались изменениям. К середине 19 века крылья
орла украшены гербами земель, перечисляемых в титуле императора. Этот герб
просуществовал до 1917 года.
После октябрьской
революции в государственном гербе РСФСР утверждаются новые символы: двуглавый
орел заменен красным щитом, на котором изображались перекрещенные серп и молот
и восходящее солнце – как знак перемен. Эти символы вошли и в герб СССР, которые
обрамляли колосья, перевязанные ленточками с названиями союзных республик.
В 1993 году указом
Президента Российской Федерации был возвращен исторический герб России с
изображением двуглавого орла.
«Хлеб - богатство России»
Цель: закрепить
знания детей о труде хлеборобов, о том, что хлеб -богатство нашей страны.
Воспитывать чувство уважения к труду людей, бережное отношение к хлебу.
Ребята,
как называется страна, в которой мы живем? Какие бы слова вы могли сказать о
России? Какая она? (Ответы детей.) - Очень часто говорят, что Россия - страна
очень богатая. Как вы думаете, что это значит? (Предположения детей.) Россию
называют богатой, потому что в нашей стране много лесов, в земле много полезных
ископаемых - угля, нефти, золота. Но издавна главным богатством России считался
хлеб. Послушайте вот такую пословицу: «Хлеба ни куска, так и в тереме тоска; а хлеба
край, так и под елью рай». Как вы поняли эту пословицу? (Рассуждения детей.)
Слово хлеб в русском языке всегда обозначало достаток. Расскажите, что вы
помните о том, как выращивают хлеб. А помогут вам цветные квадратики. Черный
(или коричневый) квадрат обозначает вспаханное поле. Как вы думаете, что
обозначает зеленый квадрат? (Появление зеленых ростков) А кто догадался, что
обозначает желтый квадрат? (Созревшую рожь или пшеницу.) - А теперь разложите
квадратики так, как проходят работы в поле, и расскажите, что люди делают
весной, летом, осенью. Чтобы получить муку для выпечки разных изделий, нужно
вырастить много пшеницы и ржи. Чтобы получить из зерен муку, нужно затратить
очень много труда: сначала вырастить рожь и пшеницу, потом собрать урожай. Этим
и занимаются хлеборобы. Послушайте, какое интересное слово: в нем соединились
два слова - хлеб и работа. Что же это за работа? Как выращивают хлебные
растения? (Предложения детей.) - Что нужно, чтобы растение выросло? (Зерно
нужно посадить в землю.)
-
А какой должна быть земля? Какая техника выходит на поля первой? Послушайте,
как об этом пишет Е.Трутнева:
По
земле сырой, не жесткой,
Там,
где тракторы прошли,
Неглубокие
бороздки.
В
черной пашне пролегли.
И
до вечера и позже,
До
полночи с темнотой,
Зерна
сыпались, как дождик,
Точно
дождик золотой.
-
Как вы думаете, почему в стихотворении говорится, что зерна сыпались до
полночи? Это значит, что люди работают допоздна. А почему? Потому что растения
нужно посадить в определенный срок и, если посеять их раньше или позже
положенного срока, то они могут, не вырасти. Вот люди и торопятся посеять зерна
вовремя. Хлебное поле очень красивое.
«Богатыри земли русской»
Цель: формирование
представления о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих
русских богатырях – защитниках земли русской.
Много
у нас на Руси лесов, рек, животных и растений. Вот и привлекали все эти
богатства издавна наших врагов – хотели они завладеть нашими землями. В
давние-давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги
врагов: они ходили на Русь, разоряли села и деревни, забирали в плен женщин и
детей, увозили с собой награбленные богатства. Жить в таких условиях могли
только очень сильные, выносливые и храбрые люди. Называли таких людей русичами.
Жили среди русичей богатыри - защитники нашей Родины в древности. Они славились
богатырской силой, об их подвигах слагались сказки и былины, прословляющие
удаль и силу богатырскую. Былина – это русские народные песни-сказания.
Создателями былин являлся народ. Они не имеют авторов, как художественные
произведения. В былинах говорится о борьбе русского народа с врагами, о силе
русских воинов.
Вот
так слагалась былина. В русском народе много столетий из уст в уста, от деда к
внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь
русского народа, которая была очень нелѐгкой на Руси. Почти в каждой из былин
упоминается Киев, Русь, Русская земля, Родина, Россия – какие красивые и
загадочные слова - Русь. Совсем короткое слово. Оно пришло к нам из седой
древности и навеки осталось с нами.
Кто
же такие богатыри? Богатыри - это люди безмерной силы, стойкости и отваги,
совершающие воинские подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов - стояли
на заставе (границе), мимо них ни зверь незамечанным не проскользнѐт, ни птица
не пролетит, а тем более враг не пройдѐт. С кем только не приходилось сражаться
богатырям русским. С Соловьем - разбойником, Змеем Горынычем, Кощеем
Бессмертным, Тугариным Змеем, с татарами.
Интересная
на нем одежда, и незнакома нам. Вот посмотрите это кольчуга. Это железная
одежда из металлических колец в бою надежно защищает от копья. Шлем (железная
шапка) служит для того что бы оберегать голову то ран в бою. А это древние
русские щиты. Щиты делали круглые из железа. Это колючее оружие называется
сулица. Это кистень -он очень прост металлическая гирька на цепи, которая
наматывается на руку или крепится на палке. Вот каким оружием воевали русские
воины на Руси. Собираясь, на подвиг ратный, богатыри просили благословения у
отца, и матери. Уходя в поход, богатыри кланялись на все четыре стороны и
читали молитву. В древней Руси родовым деревом считался дуб. Дуб - могучее
дерево, он почитался на Руси за могучесть, жизнестойкость, считалось, что он
давал силу людям. Собираясь в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой
листок и горсть родной землицы. Этот обычай брать с собой горсть родной земли
сохранился до сих пор с тех далеких времен от наших предков.
