426325
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКартотека дидактических игр по экологиии

Картотека дидактических игр по экологиии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Картотека

дидактических игр по экологии




D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\81665779_large_ram12.png



Март



Когда это бывает

Цель: учить отгадывать загадки по характерным признакам.

Какая сегодня погода

Цель: учить детей по описанию выбирать нужные картинки.

Найди маму

Цель: учить называть животных и их детёнышей. Подбирать парные картинки.

Кто как кричит

Цель: закрепить представления детей об издаваемых животными звуках, а также их детенышах.

Кто где живёт

Цель: знания детей о месте обитания диких и домашних животных.



hello_html_2e919ae3.png



Апрель

Что бывает у весны?

Цель: учить детей вместе с воспитателем выбирать из предложенных картинок те, на которых изображены весенние объекты природы.

Когда это бывает?

Цель: учить детей, читая стихи а, угадать о каком времени года идет речь.

Покажи и назови.

Цель: учить детей узнавать и называть домашних и перелетных птиц.

Угадай, где что растет.

Цель: формировать у детей элементарное представление о том, где растут овощи , фрукты, цветы.

Угадай, где что растет.

Цель: формировать у детей элементарное представление о том, где растут овощи , фрукты, цветы.



hello_html_2e919ae3.png



Май



Найди дерево по описанию

Цель: умение учитывать названые признаки предмета; развивать наблюдательность

Кто, где живет

Цель: закреплять умение детей систематизировать животных по среде обитания.

Собери цветок из частей

Цель: учить собирать из частей целое (синтез). Закреплять названия частей растения.

Найди ошибку.

(сюжетные картинки)


Цель: развивать внимание, учить находить ошибки в изображении времен года.

Где мои детки?

Цель: учить узнавать животных и

их детенышей.



hello_html_2e919ae3.png



Июнь



Найди дерево по описанию

Цель: умение учитывать названые признаки предмета; развивать наблюдательность

Собери дерево из частей

Цель: учить собирать из частей целое (синтез)

Когда это бывает

Цель: учить по словесному описанию, находить нужные картинки.

Да или нет

Цель: закрепить знания детей о частях растения, дерева.

Кого не стало?

(домашние животные)

Цель: развивать наблюдательность,

закреплять названия домашних животных.


D:\Мои документы\Света\картатека\1277211-d8d339fa2d4a2026.jpg



Июль



Кто, где живет

Цель: закреплять умение детей систематизировать животных по среде обитания.

Найди то, о чем расскажу

(деревья, растения)

Цель: учить находить предмет по словесному описанию.

Узнай по вкусу

(овощи и фрукты)

Цель: упражнять в определении вкуса овощей и фруктов (сладкий, кислый, соленый, горький)

Угадай, где что растет

Цель: формировать у детей элементарное представление о том, где растут овощи , фрукты, цветы.



D:\Мои документы\Света\картатека\1277419-214e09f4c8b5e4a5.jpg



Август



Варим компот

Цель: расширять и уточнять знания детей о фруктах.

Что бывает у лета?

Цель: формировать у детей знания об летних изменениях в природе.

Что где растет?

Цель: формировать у детей элементарное представление о том, где растут овощи и фрукты.

Как живут деревья?

Цель: формировать у детей знания о сезонных изменениях, происходящими с деревьями.

Найди, о ком расскажу.

Цель: воспитывать умение находить

растение по его характерным признакам.



D:\Мои документы\Света\картатека\1277285-dd7628f093bc25cf.jpg



Сентябрь



Найди листок, какой покажу.


Цель: учить детей находить листок по показу.


Сложи картину.


Цель: учить собирать из частей целое изображение.


Узнай на вкус.


Цель: упражнять в определении вкуса овощей и фруктов.


Угадай растение по описанию.

Цель: умение учитывать названые признаки предмета; развивать наблюдательность.



Чудесный мешочек.

Цель: учить детей определять фрукты и овощи на ощупь.


hello_html_395f9d15.gif

: D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png



D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png



D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png









Октябрь



Разберем и соберем

Цель: закреплять умение находить и называть части растения.



Разложи листочки по цвету

Цель: учить различать листья по цвету

Что бывает у осени?

Цель: формировать у детей знания об осенних изменениях в природе.

Такой листок, лети ко мне

Цель: упражнять в нахождении листьев по сходству.

Найди, о ком расскажу

Цель: воспитывать умение находить животное по его характерным признакам.









Октябрь



Раз, два, три – дерево назови.

Цель: закрепить названия деревьев.

Собери цветы из частей.

Цель: учить собирать из частей целое.

Найди, о ком расскажу.

Цель: воспитывать умение находить животное по его характерным признакам.

Что бывает у осени?

Цель: формировать у детей знания об осенних изменениях в природе.

Разложи листочки по цвету.

Цель: учить различать листья деревьев по цвету.





D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png

D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png













Ноябрь



Когда это бывает

Цель: учить по словесному описанию, находить нужные картинки.

Угадай, чей хвост

Цель: закреплять умение различать и называть животных, развивать способность анализировать.

Собери из частей целое

Цель: учить различать части тела рыбки (глаза, плавники, хвост, рот).

Отгадай мою загадку

(о животных леса)


Цель: учить отгадывать загадки, опираясь на ключевые слова.







Ноябрь

Разберем и соберем.

Цель: закреплять умение находить и называть части растения.

Найди рыбке свой домик.

Цель: учить детей подбирать рыбок по внешнему сходству.

Когда это бывает?

Цель: учить по словесному описанию, находить нужные картинки.

Угадай, чей хвост.

Цель: закреплять умение различать и называть животных, развивать способность анализировать

Кто, что любит

(домашние животные).

Цель: уточнить представления детей о том, чем питаются домашние животные.



D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png



D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_71eeb_4f85d999_XL.png







Декабрь



Так бывает или нет?

Цель: закреплять знания о временах года.



В зимней столовой

Цель: закрепить знания детей о зимующих птицах и их названия. Развивать умение подражать их повадкам.

Что бывает у зимы?

Цель: учить детей вместе с воспитателем выбирать из предложенных картинок те, на которых изображены зимние объекты природы.



Да или нет

Цель: закрепить знания о

частях тела животного.




hello_html_3a41ca25.png





Январь



Покажи и назови.

Цель: учить детей узнавать и называть птиц.

Кого не стало?

Цель: развивать наблюдательность; учить назвать птицу, которая спряталась.

Какое время года.

Цель: учить отгадывать загадки по характерным признакам.

Разрезные картинки.

Цель: учить детей собирать из частей целое изображение.

Угадай растение по описанию

(комнатные растения).

Цель: умение учитывать названые

признаки предмета; развивать

наблюдательность.

hello_html_3a41ca25.png





Февраль



Назови правильно.

Цель: учить детей узнавать и называть птиц.



Чей малыш?

Цель: учить называть животных и их детёнышей.



Кто, что ест?

Цель: уточнить представления детей о том, чем питаются животные и птицы, которых они знают.

В зимней столовой.

Цель: закрепить знания детей о

зимующих птицах; и их названия.

Развивать умение подражать их повадкам.



Угадай растение по описанию

(комнатные растения)


Цель: умение учитывать названые

признаки предмета; развивать

наблюдательность



hello_html_3a41ca25.png



Пословицы и поговорки о временах года

Январь

Январь – батюшка год начинает, зиму величает.

Новый год к весне поворот.

Январь году начало, зиме серединка. Перелом зимы.


Февраль

Февраль силен метелью, а март капелью.

Февраль богат снегом, апрель водою.

Февральский снег, весной пахнет.



Март

Март не весна – а предвестье.

И в марте мороз на нос садится.

В марте мороз скрипуч, да не жгуч.

В марте вода, а в апреле трава.



Апрель

Апрель с водой, май с травой.


Май

Май леса наряжает, лето в гости ожидает.

Дождь в мае, хлеба подымает.

Коли в мае дождь, будет и рожь.

Май холодный – год хлебородный.







D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.png D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_752d6_41c9c714_XL.png















D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.png



















D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ЖИВОТНЫЕ,СКАЗОЧН,ГЕРОИ,ПТИЦЫ\45837412_9e4d414367de.gifD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.png

D:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_752d6_41c9c714_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ЖИВОТНЫЕ,СКАЗОЧН,ГЕРОИ,ПТИЦЫ\45837412_9e4d414367de.gifD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.pngD:\Мои документы\Света\карина\Картинки\ГРАМОТЫ,ШАБЛОНЫ,РАМКИ\0_a50ce_be30ddc0_XL.png

Общая информация

Номер материала: ДВ-119661

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.