Картотека дидактических игр по математике в разновозрастной группе

Д/и «Найди предмет» Цель: учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами. Д\и «Веселые матрешки» Цель: учить различать и сравнивать предметы по разным качествам величины. Д/и «Длинное - короткое» Цель: развитие у детей четкого дифференцированного восприятия новых качеств величины. Д/и «Подбери фигуру» Цель: закрепить представления детей о геометрических формах, упражнять в их назывании. Д/и «Три квадрата» Цель: научить детей соотносить по величине три предмета и обозначить их отношения словами: «большой», маленький», «средний», самый большой», «самый маленький». Д/и «Справа как слева» Цель: освоение умений ориентироваться на листе бумаги. Д/и «Геометрическое лото»          Цель: учить детей сравнивать форму изображенного                     предмета с геометрической фигурой подбирать предметы по геометрическому образцу.

Д/и «Ищи и находи» Цель: учить находить в комнате предметы разной формы по слову-названию; развивать внимание и запоминание. Д/и «Красивый узор» Цель: учить осуществлять выбор величин по слову-названию предметов, развивать внимание; формировать положительное отношение к полученному результату - ритмичному чередованию величин. Д/и «Лото» Цель: учить выделять  контур предмета, соотносить объемную форму плоскостной, узнавать предметы в рисунке, знать их названия. Д/и «Построй пирамидку» Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений, ловкости.  Развитие эмоционального настроя. Игра «Золушка» Цель:  Развитие мелкой моторики, координации движений, ловкости. Знать наполнители ёмкости.  Развитие эмоционального настроя. Игра «Где же наши ручки» Цель: Развитие мелкой моторики, координации движений. Развитие ловкости, эмоционального настроя. Д/и «Спрячем и найдем»               Цель: учить ориентироваться в пространстве помещения,                последовательно осматривать его; развивать внимание и               запоминание; учить выделять из окружающего предметы, находящиеся в поле зрения.