341871
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыКартотека дидактических игр по патриотическому воспитанию

Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МБДОУ д/с-о/в №25


Картотека

дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию.

«Ребёнок учится тому,

что видит у себя в дому…»



hello_html_7f5ae735.jpg

Подготовила

Сыпченко М.В.



Дидактическая игра позволяет шире

приобщить детей к текущей жизни в

доступных им формах нравственных

переживаний. Дидактическая игра по

нравственно-патриотическому

воспитанию позволяет открыть

комплекс разнообразной

деятельности детей: мысли, чувства,

переживания, сопереживания,

поиски активных способов решения

игровой задачи, подчинение их

условиям и обстоятельствам игры,

отношения детей в игре.

Предлагаемые игры и упражнения

могут проводить воспитатель,

педагог-психолог на прогулке во

время утреннего приема, в вечерние

часы, в период свободной

деятельности детей.

1.« Мой адрес…»


Цель: формировать умение и

знание детей называть свой

домашний адрес, улицу города

Тольятти, номер дома, квартиры,

телефона ,этаж закрепить знание

права на жильё,

неприкосновенность жилища.

Материал: мяч

Ход игры: все встают в круг,

воспитатель передаёт мяч ребёнку

и говорит: Я живу на … этаже»,

ребёнок продолжает, называя свой

этаж, и передаёт мяч соседу и т. Д


hello_html_1be4d700.jpg

2.«Наш детский сад ».


Цель: закрепить знаний детей о дет.

саде, о работниках дет сада.. Какие

обязанности они выполняют. Где

находятся группа, столовая, и т.д.

.Закрепить умение ориентироваться

по плану в пространстве

Материал: фотографии и

иллюстрации детского сада,

работников дет.сада. Планы дет

сада, 1, 2 этажа, группы

Ход игры: По фотографиям и

иллюстрациям дети узнают и

рассказывают о работниках дет.сада

.По плану дети ориентируются в

пространстве








3.«Наша страна».


Цель: Выявить знания детей о

нашей Родине, ее столице

Материал:.

иллюстраций, фотографий

Ход игры: воспитатель

показывает иллюстрации и

картины, залает вопросы. Дети

отвечают.

hello_html_m754029ad.jpg





4.«Малая Родина ».


Цель: Выявить знания детей о

своей Малой Родине, об истории

станицы Кавказской, памятниках и

достопримечательностях

ст.Кавказской

Материал: иллюстраций,

фотографий ст.Кавказской

Ход игры: воспитатель

показывает иллюстрации и

картины, залает вопросы. Дети

отвечают

5.« Флаг России»


Цель: способствовать

закреплению знания флага своей

страны,(города, области

,областного центра) закрепить

основные цвета флагов, что они

обозначают?

Материал: полосы красного,

синего и белого цвета

Ход игры : Воспитатель

показывает детям флаг России,

убирает и предлагает выложить

разноцветные полоски в том

порядке, в котором они находятся

на флаге России.

hello_html_2e6eed79.jpg

6.« Герб России»


Цель: способствовать

закреплению знания герба своей

страны,(города, области

,областного центра) закрепить

знания о том что нарисовано на

гербе и что это обозначает

Материал: картинка герба

разрезанная на 6-8 частей

Ход игры : Воспитатель

показывает детям герб России, и

предлагает детям составить герб

одно целое из частей картинки.

hello_html_71c5f430.jpg



7.«Расскажи о своей семье»


Цель: Сформировать

представление о себе как о члене

семьи. Показать значение семьи

в жизни человека. Формировать

желание рассказывать о членах

своей семьи, гордиться ими,

любить их.

Материал: Фотоальбом ,

составленный совместно с

родителями с семейными

фотографиями с

генеалогическим древом семьи

hello_html_m665fbabb.jpg




8.«Как я дома помогаю?»


Цель: Формировать представления

о домашних обязанностях женщин

и мужчин, девочек и мальчиков.

Воспитывать желание оказывать

помощь людям.

Материал :Картинки с

изображением людей, которые

исполняют разную работу по дому.

Ход игры: Воспитатель

показывает карточку, предлагает

составить рассказ по ней и

рассказать кто и какие

обязанности выполняет дома

9.«Благородные поступки»


Цель: Воспитывать в детях желание

совершать поступки ради других

людей. Формировать понимание

того, что поступком мы называем не

только героизм, но и любое доброе

дело ради другого человека.

Материал: мячик, картинки и

иллюстрации с изображением

благородных поступков.

Ход игры: Детям предлагается

перечислить благородные поступки

по отношению к девочкам

(женщинам) и мальчикам

(мужчинам). Воспитатель кидает в

руки мяч одному из игроков, тот

называет благородный поступок и

перекидывает мяч следующему

игроку по своему желанию


10.«Вежливые слова»


Цель: Воспитывать в детях

культуру поведения, вежливость,

уважение друг к другу, желание

помочь друг другу.

Материал: сюжетные картинки,

на которых изображены разные

ситуации: ребенок толкнул

другого, ребенок поднял

упавшую вещь, ребенок жалеет

другого ребенка, и т

Ход игры. Воспитатель

показывает карточку и

предлагает составить рассказ по

картине





11.«Назови кто»


Цель: знакомить детей с главными

людьми РФ (Путин, Шайгу,

Медведев,)

Материал: портреты известных

соотечественников

Ход игры: Воспитатель

показывает портреты, предлагает

детям назвать того, кто изображен

на портрете и рассказать, чем он

знаменит

hello_html_m7b55500d.jpg

12.«Путешествие по станице Кавказской»


Цель: знакомить с родной

столицей, с

достопримечательностями,

с памятниками культуры .

Материал: альбом фотографий

Родной станицы, иллюстрации и

открытки с изображением

достопримечательностей.

Ход игры: Воспитатель

показывает детям фотографии

достопримечательностей города,

предлагает назвать их.

hello_html_276cf71b.jpg

13.«Народные промыслы»


Цель: знакомить детей с

народными промыслами,

прививать интерес к русским

традициям, учить узнавать и

отличать различные промыслы.

Материал: картинки и

изображения с предметами

народного творчества

Ход игры воспитатель

показывает картинку с

изображением предметов

народных промысел

Дети называют

hello_html_2392c413.jpg

14.«Подбери узор»


Цель: знакомить детей с

народными промыслами,

прививать интерес к русским

традициям, учить узнавать и

отличать различные промыслы.

Материал: карточки с

нарисованным узором и полем,

расчерченным для рисования.

Ход игры -Дети рисуют

подбирают у узор по образу,

называют вид народного

промысла

hello_html_m48348c11.jpg



15.«Жилище человека»


Цель: Закрепить знания детей о

жилище человека., о том из чего

они сделаны, Прививать любовь к

родному дому, Родине, .

Материал: картинки и

иллюстрации с изображением

жилища человека

Ход игры Воспитатель начинает

рассказ в том где живет человек,

что жилище бывает разное яранга,

хата, изба…

hello_html_588274fe.jpg

16.«Моих родителей зовут…»


Цель: Закрепляем знания имени

и отчества родителей, дедушек ,

бабушек…

Материал: семейные

фотоальбомы

Ход игры: дети, передавая друг

другу мяч, быстро называют

фамилию, имя, отчество мамы и

папы

hello_html_2256f79a.jpg





17.в какой стране живет?»

Цель: расширить знания детей о

мире, людях которые населяют

его.

Материал : картины и

иллюстрации с разными странами

мира и народом .Развитие речи.,

логического мышления,

формирование умения

употреблять суффик -ец

Ход Воспитатель показывает

изображения и просит определить

из какой страны этот человек и

как его назовут

Китай-китаец,

африка-африканец…

18.«Путешествие по планете

Земля»

Цель: Закрепить знания детей

о том, что Земля - планета

шарообразной формы

(используя глобус). Показать

какие движения Земля

совершает (вращение вокруг

себя, вокруг Солнца). Помочь

детям найти на глобусе воду

(океаны, моря, реки), сушу

(горы, равнины, леса, пустыни).

Воспитывать в детях интерес к

изучению Земли, на которой мы

живем - как к планете.

Материал: глобус, карты

мира, картинки и иллюстрации

с изображением планеты,

hello_html_2a3ba37f.jpg



19.«С какого дерева листок»

Цель: закрепить знания детей о

природе родного края., закрепить

умение образовывать

относительные прилагательные

(береза –березовый, дуб – дубовый

и т. д.)

Материал: Картинки и

иллюстрации с изображением

деревьев и кустарников и листьев

Ход игры: Воспитатель

показывает картинки с

изображением листка, затем

дерева

hello_html_7eaadc61.jpg

20.«Зеленая аптека»

Цель: закрепить знания детей о

лекарственных растениях родного

края; о правильном

использовании их в лечебных

целях.

Материал: гербарий, картотека

лечебных трав

Ход игры: Воспитатель

показывает картинку с

изображением лечебной травы ,

дети отгадывают .Рассказывает о

ее целебных свойствах

hello_html_977a471.jpg

21.«Малая красная книга »

Цель: закрепить знания детей о

редких растениях и животных , птиц

нашего края занесенных в

« Красную книгу». Прививать

любовь к родине, родному краю ,

чувство ответственности

Материал :»малая красная книга»,

составленная совместно с

родителями, картинки и

иллюстрации с изображением редких

животных и растений, птиц

Ход игры: Воспитатель показывает

картинку с изображением редких

животных и растений

,дети называют

.Воспитатель

рассказывает о них

hello_html_m3be304bd.jpg

22.«Страны и народы"

Цель: Расширять представление

детей о странах Земли и их

народах. Прививать интерес к

жизни людей с различным бытом,

культурой и традициями.

Прививать уважение к культуре и

традициям разных народов мира.

Материал: глобус, карта Мира,

куклы в национальных костюмах,

записи мелодии песен разных

народов, картинки и иллюстрации

с изображением разных стран и

народов мира

Ход игры: Воспитатель

показывает картинку с

изображением с изображением

разных стран и народов мира

.Рассказывает о них

hello_html_5541e4b9.jpg



23.«Птицы нашего города(края)»


Цель: знакомить детей с птицами

родного города(края).Прививать

любовь к родине, родному краю,

к животному миру , желание

помочь и ухаживать .

Материал: карточки с

изображениями птиц, альбом

«Птицы нашего города, края»,

составленный совместно с

родителями

Ход игры: Воспитатель

демонстрирует детям карточки с

изображениями птиц, просит

назвать и определить, живет

птица в нашем городе или нет

hello_html_2f07ad42.jpg

24.«Богатства недр земли».


Цель: расширять представление

детей о богатстве недр земли

полезными ископаемыми (уголь,

минералы, железная руда,

драгоценные камни). Расширять

представления детей о

внутреннем строении земли

Материал: коллекция камушек,

ископаемых земли, картинки и

иллюстрации природных ресурсов

земли

Ход игры - Воспитатель

показывает детям картинку

(природное ископаемое)

предлагает назвать его

hello_html_m77da37e3.jpg

25.«Подбери наряд кукле»


Цель: знакомить с национальной

одеждой, прививать интерес к

национальной культуре., любовь

к Родине, Родному краю

Материал: кукла, национальные

костюмы для куклы, картинки и

иллюстрации с изображением

народных костюмов»

Ход игры -Дети одевают куклу в

национальную одежд

hello_html_2beef6af.jpg

26.«Мир предметов»


Цель: обобщить представление

детей о том, что в окружающем

мире многие предметы

изготовлены человеком из

материалов природного или

искусственного происхождения

(применяя различные материалы,

человек изучает и использует их

свойства). Воспитывать

познавательную активность.

Закрепить умения образовывать

слова прилагательные.

Материал: Картинки и

изображения предметов обихода

Ход игры: чугун - чугунный,

дерево- деревянный






27.«На суше, в небе, по воде, под

водой (транспорт)»


Цель: Совершенствование

грамматического строя речи,

закрепление в речи предлогов .

Материал ; таблица, на которой

изображены небо, море, картинки:

поезд, самолет, пароход, грузовая

машина, легковая машина, автобус.

Ход игры : Воспитатель просит

детей назвать маленькие картинки,

а потом найти место для каждой из

них на большой картине и

составить

предложение

hello_html_m599402cc.jpg

28.«На суше, в небе, по воде, под

водой (животный мир )»


Цель: Совершенствование

грамматического строя речи,

закрепление в речи предлогов .

Материал ; таблица, на которой

изображены небо, море,

картинки: животного мира

Ход игры : Воспитатель просит

детей назвать маленькие

картинки, а потом найти место

для каждой из них на большой

картине и составить предложение


29."Кому что нужно для работы?"


Цель: Формировать умение

употреблять винительный и

дательный падеж

существительных .Развивать речь,

логическое мышление память

.Закреплять знания о профессиях

людей.

Материал карточки с

изображением людей разных

профессий.

Ход игры Повару - поварешка.

hello_html_m4adb3551.jpg


30.«Отгадай профессию»


Цель: Закреплять знания детей о

профессиях. Формировать умения

разделять профессии на мужские и

женские.

Материал: карточки с

изображением людей разных

профессий.

Ход игры: Взрослый перечисляет

действия человека определенной

профессии, а дети отгадывают, что

это за профессия

hello_html_1485572a.jpg






31.«Скажи какой»


Цель: закрепление умения

образовывать прилагательные от

существительных , формировать

знания о национальных языках

своей Родины, развивать речь,

логическое

Материал: Картинки и

иллюстрации людей разных

национальностей

Мышление

Ход игры ; татарин- татарский,

мордвин - мордовский…..

32.«Скажи какая»

Цель: развивать логическое

мышление, память , речь,

формировать навыки

подбора определений к слову

Материал: карточки с

изображением, Родины, флага,

герба и т.д.

Ход игры :Воспитатель

показывает карточку и предлагает

назвать что нарисована на ней

одним и подобрать определения к

нему

Родина – огромная, могучая,

красивая, бескрайняя и т




33.«Я имею право...»

Цель. Расширить область

правовых знаний детей.

Материал. Набор сюжетных

картинок к статьям «Конвенции

ООН о правах ребенка». Картинки

с изображением ситуаций, не

рассматриваемых в «Конвенции»

(ребенок катается на велосипеде,

играет в прятки, поливает цветы и

т.п.).

Ход игры

Дети поочередно выбирают

картинку и объясняют причину

своего выбора, остальные

обсуждают правильность

принятого решения

hello_html_232ccd9e.jpg

34.«Кто мы? Какие мы?»

Цель: Закрепить знания детей о

человеке , знакомить с внешним

строением тела и его

возможностями, развивать умение

сравнивать и устанавливать

простейшие причинно-

следственные связи, вызывать

интерес к познанию себя,

воспитывать бережное отношение

к себе и к окружающему миру .

Материал : картины и

изображения человека(мужчины и

женщины

Ход игры: воспитатель

показывает картинки с

изображениями и предлагает

детям найти сходства и отличия

hello_html_m4a036c23.jpg



35.«Волшебные слова»


Цель: вызывать желание

следовать тому,, что достойно

подражания, объективно

оценивать поведение ,

воспитывать доброжелательное и

толерантное отношение к людям,

умение сравнивать и

устанавливать простейшие

причинно-следственные связи,

Материал : картины и

изображения людей

Ход игры: злые- добрые, больные

здоровые…

hello_html_m18ed13ce.jpg

36.«Особенности жизни в

современном городе»

Цель: познакомить с предметами

обихода, их функциями и

назначением., воспитывать

бережное отношение к предметам

созданными человеком.,

Материал : картины и

изображения различных

предметов созданных людьми

Ход игры:

Дети поочередно выбирают

картинку и объясняют для чего

нужен этот предмет

hello_html_m3831cc05.jpg


37.« Природа и человек»

Цель: закрепить знания детей о

том что создано человеком и что

дает человеку природа.

Формировать навыки бережного

отношения к природе

Материал: картинки и

иллюстрации по теме.

Ход игры: Воспитатель проводит

беседу , и предлагает рассказать

что сделано человеком,, а что

природой и как человек

использует природу для того

чтобы людям

лучше жилось.

hello_html_2e30a134.jpg

38.«Какие праздники ты знаешь ?»

Цель: Развивать у детей

сообразительность,, память,

закрепить знания о праздниках,

(народные, государственные,

религиозные) закреплять правила

поведения в общественных местах.

Материал: картинки и

иллюстрации с изображением

праздников, открытки к разным

праздникам.

Ход игры Воспитатель начинает

рассказ о том что праздники

бывают разные, показывает

карточки и открытки. Предлагает

подобрать карточку с праздником, а

к ней тематическую открытку.

hello_html_11ab181e.jpg



Общая информация

Номер материала: ДБ-146969

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.