«Подуем на листочки»
Цели: тренировка навыка правильного носового
дыхания; формирование углубленного выдоха.
Оборудование: Пособие-тренажер «Деревце».
Мы листочки,
мы листочки,
Мы веселые
листочки,
Мы на
веточках сидели,
Ветер дунул –
полетели.
Воспитатель показывает правильное
выполнение упражнения: носом вдохнули, сложили губы трубочкой и долго дуем на
листочки, как ветерок. Следить за тем, чтобы при вдохе рот был закрыт.
Повторить 4-5
раз.
|
(для детей раннего возраста)
|
«Вот какие мы большие!»
Цели:
тренировка правильного носового дыхания, формирование углубленного вдоха
С каждым новым днем –
Мы растем, мы
растем.
Выше, выше
тянемся!
Подрастем,
подрастем,
Малышами не
останемся!
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: поднять руки вверх, потянуться.
Повторить 3-4
раза.
|
«Часики»
Цели:
тренировка артикуляционного дыхания; согласование движений рук с дыхательными
движениями грудной клетки.
Оборудование: игрушечные часы.
Держу
часы в руках,
Идут часы вот так:
Тик-так, тик-так!
(воспитатель прячет часы)
Где же, где
же, где часы?
Вот они часы
мои,
Идут часы вот
так!
Как часики
стучат?
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: рот закрыли, вдохнули носом –
руки вверх, выдохнули – вниз.
Тик-так, тик-так!
Повторить 4-6
раз.
|
«Понюхаем цветочек»
Цели: формирование углубленного вдоха;
тренировка правильного носового дыхания.
Оборудование: цветок.
Здравствуй,
милый мой цветок.
Улыбнулся ветерок.
Солнце лучиком играя,
Целый
день тебя ласкает.
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: глубокий вдох при спокойно
сомкнутых губах.
Повторить 4-5
раз.
|
«Дудочка»
Цели: тренировка навыка правильного носового
дыхания; формирование углубленного выдоха; укрепление круговой мышцы рта.
Оборудование: дудочка.
Заиграла
дудочка
Рано поутру.
Пастушок
выводит:
«Ту-ру-ру-ру-ру!»
А коровки в лад
ему
Затянули
песенку: «Му-му-му-му-му!»
Как играет
дудочка?
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: глубокий вдох. Просит ребенка
как можно громче подуть в дудочку.
Повторить 4-5
раз.
|
«Флажок»
Цели:
укрепление круговой мышцы рта; тренировка навыка правильного дыхания;
формирование углубленного ритмичного выдоха.
Оборудование: красный флажок.
Посмотри-ка,
мой дружок,
Вот
какой у нас флажок!
Наш
флажок прекрасный,
Ярко-ярко красный.
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули, губы трубочкой
сложили и долго дуем.
Повторить 4-6
раз.
|
«Как мыши пищат?»
Цели: тренировка артикуляционного аппарата; формирование
ритмичного дыхания.
Оборудование: игрушка мышка.
Мышка
вылезла из норки,
Мышка очень хочет есть.
Нет ли где засохшей корки,
Может, в кухне корка есть?
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: вдохнуть носом, на выдохе
сказать: «Пи-пи-пи-пи!»
Повторить 3-4
раза.
|
«Вертушка»
Цели: тренировка навыка правильного носового
дыхания; укрепление мышц лица; формирование углубленного вдоха.
Оборудование: вертушка.
Веселая
вертушка
Скучать нам не дает.
Веселая вертушка
Гулять меня зовет.
Веселая вертушка
Ведет меня к реке,
Где
квакает лягушка
В
зеленом тростнике.
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: носом вдохнули глубоко, чтобы
ветерок сильный был, губы трубочкой сложили, подули. Долго дует ветерок.
Повторить 3-4
раза.
|
«Птичка»
Цели: согласование движений рук с дыхательными
движениями грудной клетки; формирование углубленного дыхания, ритмичного
глубокого вдоха.
Оборудование: игрушка птичка, шапочки-маски птичек.
Села
птичка на окошко.
Посиди у нас немножко,
Подожди не улетай.
Улетела птичка…Ай!
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: на глубоком вдохе поднимать руки
высоко вверх. На выдохе – опускать.
Повторить 4-5
раз.
|
«Снежинки»
Цели: тренировка правильного носового дыхания;
формирование углубленного выдоха; укрепление мышц лица.
Оборудование: бумажные снежинки.
На полянку, на лужок
Тихо падает снежок.
И летят снежиночки,
Белые пушиночки.
Воспитатель
показывает правильное выполнение упражнения: вдохнули носом, губы сложили
трубочкой и дуем на снежинки.
Повторить 4-6
раз.
|
«Надуем пузырь»
Цели: тренировка правильного носового дыхания;
формирование ритмичного выдоха и его углубление.
Дети приседают.
Надувайся, пузырь,
Расти большой,
Да не лопайся!
Дети встают,
разводят руки в стороны, делают вдох, показывая как растет пузырь, затем
глубокий выдох.
Воспитатель показывает
правильное выполнение упражнения.
Повторить 4-5
раз.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.