|
Название
|
Автор
|
Год выпуска
|
Издательство
|
Краткая анатация
|
|
«Нравственно-патриотическое
воспитание
детей
дошкольного возраста»
|
Ветохина
А. Я., Дмитренко З. С.и др.
|
2013
|
Детство-Пресс
|
В
пособии представлены планирование работы по нравственно-патриотическому
воспитанию детей для разных возрастных групп детского сада, а также конспекты
занятий по данному направлению работы ДОУ.
|
|
«Навстречу
Дню Победы»
|
Белоусова
Л.Е.
|
2016
|
Детство-Пресс
|
В книге
представлены 9 бесед, которые рассказывают об основных событиях Великой
Отечественной войны 1941-1945 годов. В пособии представлен весь
иллюстративный материал, необходимый для занятий.
Иллюстрации
выполнены на мелованной бумаге.
|
|
«Наследие»
И быль, и сказка
|
Соловьева
Елена Викторовна
|
2011
|
Линка-Пресс
|
В
пособии представлены программа и планирование работы по
нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного
возраста на основе знакомства с традиционной отечественной культурой. В книгу
включены рассказы о жизни выдающихся патриотов, деятелей культуры и
защитников Отечества, а также сценарии театральных постановок литературных
произведений, имеющих яркую воспитательную направленность.
|
|
«Наследие.
Программа по приобщению детей к традиционной отечественной культуре»
|
Е. В.
Соловьева, Л. И. Царенко
|
2011
|
Журнал
«Обруч»
|
Пособие
раскрывает методику патриотического и духовно-нравственного воспитания детей
дошкольного возраста на основе традиций культурного наследия России. Содержит
программу работы с детьми и широко апробированные конспекты комплексных
занятий, которые соединяют игровой, познавательный,
художественно-эстетический и творческий аспекты детской деятельности.
|
|
«Дни
воинской славы»
|
Патриотическое
воспитание дошкольников (для работы с детьми 5-7
лет) М. Б. Зацепина
|
2010
|
Мозаика-Синтез
|
В
пособии представлена методика работы по патриотическому воспитанию
дошкольников через организацию и проведение мероприятий, посвященных Дню
защитника Отечества; содержатся сценарии праздников и развлечений,
интегрированные блоки и конспекты занятий, литературный материал (былины и
сказки, пословицы и поговорки, стихотворения), программа семинара-практикума
и т.д.
|
|
«Чудо-богатыри
земли Русской»
|
Е. А.
Никонова
|
2005
|
Паритет
|
Книга
является учебным пособием по реализации Государственной программы по
патриотическому воспитанию граждан РФ. Пособие знакомит детей с наиболее
значимыми событиями героической истории Отечества, его героями - от былинных
чудо-богатырей до солдат и полководцев Великой Отечественной войны. В книге
рассказывается не только о военных событиях, связанных с историей России и
современной армией, но и о российской государственной символике, о спорте и
олимпийских играх, о здоровом образе жизни.
Книга
формирует у детей первоначальные представления о героической истории родной
страны, воспитывает интерес и уважение к традициям, предкам, защищавшим
Отечество от врагов.
|
|
«Государственные
символы Российской Федерации».
|
Наглядно-дидактическое
пособие.
Е.
Краснушкина
|
2013
|
Мозаика-Синтез
|
Предлагаемый
в пособиях наглядный материал с успехом может быть использован на занятиях по
ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления, в
логопедических играх, для развития логического мышления, при обучении детей
дошкольного и младшего школьного возраста иностранному языку.
|
|
«Нравственное
воспитание в детском саду».
Программа
и методические рекомендации
|
В. И.
Петрова, Т. Д. Стульник
|
2006
|
Мозаика-Синтез
|
В
пособии представлены программа нравственного воспитания детей 2-7 лет и
методические рекомендации к ней. Цель пособия - развитие у детей гуманных
чувств, формирование этических представлений, навыков культурного поведения,
социально-общественных качеств.
|
|
«Мы
живём в России»
|
Н. Г.
Зеленова, Л. Е. Осипова
|
2003
(2016)
|
Скрипторий
|
Пособие
предлагает систему работы с детьми 6-7 лет по гражданско-патриотическому
воспитанию. В нем представлены календарно-тематическое планирование,
подробные конспекты занятий, утренников, развлечений. Предлагаемые занятия
связаны между собой тематически и представляют целостную картину сведений о
родном крае, культуре, родной стране - России, ее прошлом и настоящем.
Имеются:
авторские дидактические игры, народные приметы о погоде и т.п., а также
критерии диагностики уровня знаний и навыков детей.
|
|
«Мы
живём в России»
|
Н. Г.
Зеленова, Л. Е. Осипова
|
2003
(2010)
|
Скрипторий
|
Пособие
предлагает систему работы с детьми
5-6 лет
по гражданско-патриотическому воспитанию.
|
|
«Мы
живём в России»
|
Н. Г.
Зеленова, Л. Е. Осипова
|
2003
(2011)
|
Скрипторий
|
Пособие
предлагает систему работы с детьми 4-5 лет по гражданско-патриотическому
воспитанию.
|
|
«Нравственно-патриотическое
воспитание дошкольников».
|
М. Д.
Маханева
|
2012
|
Сфера
|
В
пособии представлены методические рекомендации по нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников на занятиях и в нерегламентированное время. Вниманию
педагогов предложен тематический план работы в старшей и подготовительной к
школе группах детского сада, примерные сценарии занятий и праздников. В
методических рекомендациях освещаются разнообразные формы, методы и приемы
деятельности воспитателя, обеспечивающие эффективную реализацию задач
нравственно-патриотического воспитания детей в условиях дошкольного
образовательного учреждения.
|
|
«Занятия
по патриотическому воспитанию в детском саду»
|
Любовь
Кондрыкинская
|
2003
|
Сфера
|
Пособие
имеет практическую направленность и удобен в использовании, содержит
планирование, конспекты занятий и развлечений по темам "Мой дом - моя
семья", "Русская народная культура", "Столица нашей
Родины - Москва!", "Земля - наш общий дом", "Защитники
Отечества".
|
|
«Детям о
Великой Победе!»
|
А. П.
Казаков, Т. А. Шорыгина
|
2011
|
Гном
|
В
пособии представлены занятия-беседы, посвященные Второй Мировой войне и
важнейшим событиям Великой Отечественной войны: началу войны, обороне Москвы,
решающим сражениям, победе нашей страны над фашисткой Германией, освобождению
народов Европы от фашизма. Предлагаемый материал прост по форме, доступен по
содержанию и может быть использован при проведении занятий по
нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников и младших школьников.
|
|
«Дошкольникам
о родной стране»
|
Н. Ф.
Виноградова
|
2009
|
Просвещение
|
В данном
пособии представлен один из возможных вариантов организации занятий с
дошкольниками по ознакомлению с родной страной. Работа по данному пособию
проводится совместно с книгой "Моя страна: Россия". В книге 30
бесед — примеров того, как можно построить эти занятия, сделав их интересными
и увлекательными для детей. Наличие примерного сценария каждой беседы,
методических рекомендаций, исторических комментариев значительно облегчат
работу педагога.
|
|
«Дошкольникам
о Москве и родной стране»
|
Т. В.
Смирнова, Т. Ю. Филиппова
|
2003
(2011)
|
Скрипторий
|
Пособие
содержит сценарии занятий, развлечений, поэтический и фольклорный материал, а
также творческие задания для детей, которые позволят познакомить дошкольников
со своей родиной и ее столицей.
|
|
«Что
может герб нам рассказать...»
|
Л. В. Логинова
|
2003
(2009)
|
Скрипторий
|
В
пособии представлена система работы с детьми старшего дошкольного возраста по
ознакомлению с государственной символикой России.
Нетрадиционные
формы работы с детьми, родителями, творческий подход в изучении темы способствуют
совершенствованию педагогического процесса, решению главной задачи
патриотического воспитания. Цветные вклейки - игровой материал, позволяющий
существенно расширить знания дошкольников о родной стране.
|
|
«Дошкольникам
о защитниках Отечества»
|
Кондрыкинская
Л.А.
|
2006
|
Сфера
|
В
пособии даны методические рекомендации для практических работников ДОУ по
выстраиванию работы со старшими дошкольниками по теме "Наша армия -
защитница Отечества".
Сборник
содержит планирование работы с детьми, конспекты занятий и развлечений, формы
работы по взаимодействию с семьей воспитанников, практический материал,
который размещен по разделам: "Богатыри - защитники земли Русской",
"Герои 1812 года", "Детям о празднике Победы".
|
|
«Патриотическое
воспитание дошкольников».
|
Алёшина
Н.В.
|
2004
(2008)
|
УГЛ
|
Вниманию
читателей предлагается система работы по ознакомлению с окружающим миром
детей средней группы детского сада. Пособие выстроено по следующим темам
ознакомления: семья, детский сад, родной город, наша Родина, труд взрослых,
предметный мир.
|
|
«Воспитание
толерантности у детей в условиях многонационального окружения»
|
Вострухина
Т. Н.
|
2010
|
Школьная
Пресса
|
В
пособии представлен опыт работы ДОУ по формированию толерантных отношений
между дошкольниками.
Показаны
формы методической работы с педагогами, ориентированные на воспитание детей в
духе толерантности, на формирование у ребенка интереса и любви к своему
народу, его традициям, народам, их культуре и обычаям. ценностям, а также на
понимание и уважение к другим .
|
|
«Мы
живём в России»
|
«Мы
живём в России»
|
2014
|
Оникс
|
Большое
чувство делает маленького человека большим. Эта книга о нашей Родине, её
просторах, народах, обычаях, её истории и героях.
|
|
Патриотическое
воспитание
детей 4-6 лет:
|
Комратова
Н.Г., Грибова Л.Ф.
|
2007
|
Сфера
|
В
пособии представлены материалы по ознакомлению детей средней и старшей группы
с родным краем: содержание и технология ознакомления детей с родным краем,
планирование деятельности, программы, конспекты.
|
|
Патриотическое
воспитание детей 6-7 лет
|
Комратова
Н.Г.
|
2007
|
Сфера
|
В книге
представлены материалы по ознакомлению детей 6-7 лет с родным краем:
содержание и технология воспитательно-образовательного процесса, планирование
деятельности, программы, конспекты игр и занятий.
|
|
«Мой
родной дом»
|
Н.
Арапова-Пискарева
|
2007
|
Мозаика-Сиртез
|
Программа
нравственно-патриотического воспитания дошкольников. В приложении содержатся
извлечения из важнейших государственных и ведомственных документов в области
воспитания. Издание адресовано работникам органов управления образованием и
педагогам дошкольных образовательных учреждений.
|
|
« Моя
страна»
|
Натарова
В.И. Капухина Н.И..А.
|
2007
|
Учитель
|
Циклы
объединены темами Русь изначальная, Все мы вышли из природы, . Россия.
Золотой век. Содержание книги способствует развитию творческого потенциала
дошкольника и формированию нравственно-этических норм. В пособии представлены
циклы занятий по разным видам детской деятельности: познавательной,
художественно-речевой, художественно-творческой, музыкальной.
|
|
«Воспитывая
маленького гражданина»
|
Ковалёва
Е.
|
2005
|
Аркти
|
В
пособии представлены модели гражданского воспитания, начиная с дошкольного
возраста, в том числе тематические блоки, сценарии, конспекты и сетки занятий
с детьми разных возрастных групп. Материал основан на практическом опыте
работы в дошкольных учреждениях г. Мурманска и г. Апатиты.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.