Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Картотека домашних заданий на автоматизацию звука Л
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Картотека домашних заданий на автоматизацию звука Л

библиотека
материалов

hello_html_d1e5a91.gifhello_html_4232e56b.gifhello_html_4232e56b.gifhello_html_6ef57d7e.gifhello_html_6ef57d7e.gifhello_html_m25047605.gifhello_html_m25047605.gifhello_html_268964ac.gifhello_html_268964ac.gifhello_html_268964ac.gifhello_html_268964ac.gifhello_html_268964ac.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_6ef57d7e.gifhello_html_6ef57d7e.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_3cd8f7a9.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifhello_html_50fbec7e.gifДомашнее задание

Учимся слышать выделять и произносить звук Л

Правильное положения органов артикуляции при произношении звука Л

  1. Губы улыбаются

  2. Язычок в форме лопаточки упирается передние зубы или находится между передними зубами

  3. Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради

  4. Массаж кончиков пальцев на руке.

  5. Повтори слоги. (взрослый произносит, ребенок повторяет)

ЛА-ЛА-ЛА АЛ-АЛ-АЛ

ЛУ-ЛУ-ЛУ УЛ-УЛ-УЛ

ЛО-ЛО-ЛО ОЛ-ОЛ-ОЛ

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ

  1. Где в словах прячется звук Л, если звук Л прячется в начале слова, то раскрась синим цветом первый квадратик, если звук Л прячется в середине слова, то раскрась синим цветом второй квадратик, а если звук Л прячется на конце слова, то раскрась синим цветом последний квадратик. Раскрась картинки. (взрослый в случаи необходимости оказывает помощь ребенку, произнося вслух слова, выделяя голосом, звук Л. Следите за правильным произношением звука Л.

hello_html_50b17412.png

Домашнее задание

  1. Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом . Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»

  2. Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)

  3. Найди и вклей только те картинки в названии которых есть звук Л. Определи места звука Л в слове. Если звук Л стоит в начале слова то раскрась синим цветом первый квадратик, если в середине слова то раскрась синим цветом второй квадратик, если на конце слова, то раскрась синим цветом третий квадратик. (взрослый оказывает ребенку в случаи необходимости помощь, но не выполняет задание за него)

Образец : hello_html_20b74995.png (стул)

В слове стул звук Л стоит в конце слова, значит, раскрашиваем последний квадратик синим цветом.



























hello_html_5fcee5df.pnghello_html_m18e64b48.pnghello_html_m5f9d0aee.pnghello_html_m577ea794.pnghello_html_m69f9a2a2.pnghello_html_m4e146586.pnghello_html_3177a2a7.pnghello_html_40875436.pnghello_html_m497e6a58.pngДомашнее задание

  1. Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом . Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»

  2. Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)

  3. Где в слове прячется звук Л? Если звук Л прячется в начале слова, то раскрась, синим цветом первый квадратик, если в середине, раскрась синим цветом синий квадратик, если в конце раскрась синим цветом последний квадратик. (Если необходима, то оказать ребенку помощь, но не выполнять задание за него)



hello_html_m10ccf88d.png



hello_html_m7228fd3e.png



hello_html_54507797.png



hello_html_22caeebb.png

Домашнее задание

  1. Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом . Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»

  2. Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)

  3. Назови и раскрась только те предметы, в названии которых есть звук Л

Следить за тем, чтобы ребенок правильно произносил звук Л и не пропускал его в произношении слова.)

C:\Users\ЮРИЙ\Desktop\file1_html_md55db75.jpg





Домашнее задание

  1. Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом . Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»

  2. Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)



Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Л в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!



  1. Скажи на оборот. (ребенок произносит а взрослый записывает)



Пьеро печальный, а Буратино … ______________________(веселый)

Дедушка старый, а парень … _________________________(молодой)

Кощей худой, а царь …______________________________(толстый)

Чай тёплый, а мороженное …_________________________(холодное)

Перец горький, а торт … ____________________________(сладкий)



  1. Составь предложение о Ларисе по образцу. (ребенок составляет предложение взрослый записывает)



Образец: Лариса…ландыш – Лариса сорвала ландыш



  1. _____________________________________________________________________________________________________________________

  2. ______________________________________________________________________________________________________________________

  3. _____________________________________________________________________________________________________________________

  4. _____________________________________________________________________________________________________________________

  5. ______________________________________________________________________________________________________________________



hello_html_m5583682f.png



Домашнее задание

Учимся слышать выделять и произносить звук Л

  1. Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради

  2. Массаж кончиков пальцев на руке.

  3. Прочитай слоги. (следить за правильным произношением звука Л)



ЛА-ЛА-ЛА АЛ-АЛ-АЛ

ЛУ-ЛУ-ЛУ УЛ-УЛ-УЛ

ЛО-ЛО-ЛО ОЛ-ОЛ-ОЛ

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ

  1. Сделай звуковую схему слов. Раскрась картинки. Придумай с каждым из этих слов предложения (взрослый в случаи необходимости оказывает помощь. Ребенок составляет предложение, а взрослый записывает его в тетрадь. )

СЛЕДИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗА РЕЧЬЮ РЕБЕНКА, ИСПРАВЛЯЙТЕ РЕБЕНКА, ЕСЛИ ОН В СЛОВАХ НЕ ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИТ ЗВУК Л

hello_html_79a08629.png



Домашнее задание

Учимся слышать выделять и произносить звук Л

  1. Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради

  2. Массаж кончиков пальцев на руке.

  3. Прочитай слоги и слова. (следить за правильным произношением звука Л)

ЛА-ЛА-ЛА АЛ-АЛ-АЛ ЛУ-ЖА

ЛУ-ЛУ-ЛУ УЛ-УЛ-УЛ ЛОБ

ЛО-ЛО-ЛО ОЛ-ОЛ-ОЛ МЕЛ

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ ЫЛ-ЫЛ-ЫЛ ЛЫ-ЖИ

  1. Назови ласково

ЛОБ –

ЛУК –

ЛОДКА –

ЛАМПА-

ЛОЖКА –

МЕЛ –

ВИЛКА –

  1. С тремя словами составь предложение (ребенок составляет, а взрослый записывает)

  2. Выучи чистоговорку (следить за правильным произношением слов со звуком Л)

Ла-ла-ла – осень к нам пришла

Ул-ул-ул – ветерок подул

Ло-ло-ло – на улице еще тепло





Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2377
Номер материала ДВ-561864
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх