Картотека игр малой подвижности

                Игры малой подвижности для детей с 4 до 7 лет

Малоподвижные игры используются как самостоятельная форма работы по физическому воспитанию.

Цель:

- снизить физическую нагрузку, то есть постепенный переход от возбужденного состояния к более спокойному;

- снятие общего утомления, моторной напряженности мышц рук, ног;

- развитие внимательности, памяти, наблюдательности, ловкости, быстроты; - создание хорошего настроения;

- воспитание интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.

Спецификой данного вида игр являются:

- способ организации детей (круг, шеренга и др.);

- темп в котором она проводится.

Игра "Слушай сигнал"

Задачи: - формировать умение быстро реагировать на сигнал;

- развивать быстроту реакции;

- воспитывать наблюдательность;

 - формировать способность быстро и точно перестраивать свои действия с требованиями быстро меняющейся обстановки.

Описание игры: дети стоят в колонну по одному, по команде воспитателя идут вокруг зала (площадки). затем взрослый внезапно дает условный сигнал (хлопком или свистком). 2 раза звучит сигнал - дети останавливаются, 3 раза - приседают на месте, 1 раз - продолжают движение. Кто ошибается-встает в конец колоны.

Игра "Волшебное зеркало"

 Задачи: - формировать умение выполнять действие в соответствии со словами;

 - развивать речь, координацию движений;

 - воспитывать желание выполнять движения в точности, как водящий. Описание игры. Дети стоят в кругу, Водящий показывает движения и говорит: "Ну-ка, зеркальце, смотри! Все нам верно повтори!" Водящий говорит, например, "Я заплетаю косу" и имитирует соответствующие движения.

 Игра "Что происходит в природе?"

Задачи: - формировать умение бросать и ловить мяч;

 - активизировать в речи глаголы, существительные;

- воспитывать интерес к малоподвижным играм

 - развивать звуковую культуру речи и диалогическую речь.

Описание игры. Воспитатель бросает мяч ребенку, задает ему вопрос, например, "Что делают солнечные лучи весной?". Ребенок должен полным предложением дать ответ взрослому.

Игры малой подвижности можно проводить в помещении, на улице, со всей группой или подгруппой детей, Могут быть использованы как физкультминутка между занятиями и на физкультурном занятии.

 Игра «Пузырь»

Задачи: -учить детей действовать по команде воспитателя,

- развивать внимание.

Описание игры: Дети вместе со взрослым стоят в кругу взявшись за руки. Воспитатель: Надувайся пузырь.

Надувайся большой.

Оставайся такой

Да не лопайся.

Дети постепенно отходя назад расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» опускают руки и произносят «ш-ш-ш».

Игра «Молчанка»

 Задачи: игра развивает речь и память с помощью стишков.  

Описание игры Перед началом игры играющие хором произносят: Первенчики, червенчики

Зазвенели бубенчики.

По свежей росе,

По чужой полосе.

Там чашки, орешки,

Медок, сахарок. Молчок!

После слова «Молчок» все должны замолчать. Ведущий старается играющих рассмешить движениями ,смешными словами , потешками. Если кто-то засмеется или скажет одно слово, он отдает ведущему фант. В конце игры дети свои фанты выкупают: по желанию играющих поют песни, читают стихи, танцуют, выполняют интересные движения.

Игра "Зайка серый умывается"

Задачи: Формировать умение следить за развитием игры. Развивать умение имитировать характерные действия.

Описание игры

Зайка серый умывается

Видно в гости собирается

 Вымыл носик, вымыл хвостик,

Вымыл ухо, вытер сухо.

Дети стоят в кругу, зайка в середине, он обыгрывает текст и подходит к кому-нибудь из детей, тот и становится зайкой.