Картотека игр по НРК во 2 младшей группе

Приложение №19

Картотека игр по НРК

Во второй младшей группе

Название		Неделя	Выполнено
1	«Давайте познакомимся»
2	«Выбери фотографию..»
3	«Одень куклу в национальный костюм»
4	«Подбери цвет волос» (русский и бурят)
5	«С какого дерева лист?»
6	«Сравни животных» - нерпа и соболь
7	«Назови рыб»
8	«Кто где живет?» - нерпа, соболь.
9	«Чей дом?»
Итого: 9 (1 игра в месяц)

Карточка №1                                  Д\У «Давайте познакомимся» Цель:  учить видеть отличия в одежде разных национальных костюмов. Содержание: Сравнение кукол русской и бурятской национальности. Оборудование: Куклы в национальных костюмах (русский, бурят)	Карточка №2                                     Д\и «Выбери фотографию..» Цель: Заинтересовать в рассматривании людей разных национальностей Содержание: Рассматривание фотографий, портретов людей (русских и бурят). По просьбе воспитателя или по описанию человека ребенок выбирает нужное фото. Оборудование: Портреты людей (русских и бурят)
Карточка №3             Д\И  «Одень куклу в национальный костюм» Цель: способствовать расширению элементарных представлений детей об одежде людей разных национальностей.       Содержание: Ребенок по просьбе взрослого или по описанию вещи, одевает куклу. Оборудование: Куклы в национальных костюмах (русский, бурят)	Карточка№4             Д\И «Подбери цвет волос» (русский и бурят) Цель: дать детям представление о внешних отличиях русских и бурят. Содержание: Ребенок подбирает нужные части (волосы) в соответствии с национальностью. Оборудование: Модель кукол, плоскостные изображения, части головы.
Карточка №5                              Д/И «С какого дерева лист?»  Цель: закреплять знания о растениях, учить проговаривать. Содержание: дети подбирают лист к нужному дереву, проговаривая название. Оборудование: игра.	Карточка №6                   Д\У «Сравни животных» - нерпа и соболь Цель: закреплять знания о животных, их отличиях, учить проговаривать Содержание: дети по картинкам называют, что у животных одинаковое, что разное, проговаривая название животного. Оборудование: карточки с изображением животных (нерпы, соболя).
Карточка №7                               Д\И «Назови рыб» Цель: закреплять знания о рыбах, их отличиях, учить проговаривать. Содержание: дети подбирают карточку с рыбой и закрывают на общем поле , проговаривая название. Оборудование: игра.	Карточка №8                    Д\И «Кто где живет?» - нерпа, соболь. Цель: закреплять знания о месте проживания животных, их отличиях, учить проговаривать.   Содержание: дети подбирают карточку с животным и закрывают на общем поле место проживания, обитания, проговаривая название животного. Оборудование: игра.
Карточка №9                                     Д\И «Чей дом?» Цель:  закреплять знания о животных, уметь различать жилище.       Содержание: дети подбирают карточку с животным и закрывают на общем поле  дом этого животного, проговаривая его название. Оборудование: игра.