УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ МЫ РАБОТАЕМ НАД ТЕМОЙ: "ОДЕЖДА"
Сходите с ребенком в магазин "Одежда", посмотрите, какая одежда там продается, из каких материалов она сделана. Объясните чаду. Что бывает летняя, зимняя, демисезонная, повседневная и праздничная одежда. Загляните в свой шкаф и покажите как нужно ухаживать за одеждой и где она должна храниться.
Поиграйте дома в продавца и покупателя. Если ребенок покупатель, то просите его назвать как можно больше признаков одежды.
Например. Здравствуйте! Я хочу купить у вас шарф: зеленый, теплый, шерстяной и т.д.
Игра "Один-много".
Футболка-футболки,
Платье-платья,
Юбка-юбки и т.д.
Игра "Какой, какая, какое".
Шарф из шерсти - шерстяной,
Пальто из фетра - фетровое,
Платье из шелка - шелковое и т.д.
Игра "Скажи наоборот"
Длинный - короткий,
Большой - маленький,
Широкий - узкий и т.д.
Игра "Назови ласково"
Брюки - брючки,
Свитер - свитерок,
Куртка - курточка и т.д.
Игра "Что лишнее"
Угадай, что тут лишнее и почему?
Груша, яблоко, банан, платье.
Шорты, юбка, платье, капуста и т.д.
Игра "Есть - нет"
У меня есть куртка. У меня нет куртки.
У меня есть шуба. У меня нет шубы и т.д.
Схема для составления словосочетаний и описательного рассказа с ними.
ПАЛЬЧИКОВА ГИМНАСТИКА "ГНОМИКИ-ПРАЧКИ"
Жили – были в домике
(Дети сжимают и разжимают кулачки.)
Маленькие гномики:
Токи, Бики, Лики, Чики, Микки
.( Загибают пальчики, с мизинца)
Раз, два ,три, четыре, пять
(Разгибают пальчики, с мезинца.)
Стали гномики стирать
(Трут кулачки друг о друга.)
Таки – рубашки,
(Загибают пальчики, начиная с большого.)
Тики – платочки,
Лики – штанишки,
Чики – носочки,
Микки умница был
Всем водичку носил.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
НА ЭТОЙ НЕДЕЛЕ МЫ РАБОТАЕМ НАД ТЕМОЙ: "ОБУВЬ"
Сходите с ребенком в магазин "Обувь", посмотрите, какая обувь там продается, из каких материалов она сделана, из каких деталей. Расскажите о том, кто и как ее создает и как правильно ухаживать за обувью.
Поиграйте дома в продавца и покупателя. Если ребенок покупатель, то просите его назвать как можно больше признаков обуви.
Например. Здравствуйте! Я хочу купить у вас туфли: красные, лакированные, на каблуке и т.д.
Кеды из ткани - тканевые,
Сапоги из резины - резиновые,
Валенки из войлока - войлочные и т.д.
Длинный - короткий,
Большой - маленький,
Широкий - узкий и т.д.
Туфли - туфельки,
Ботинки - ботиночки,
Сандалии - сандалики,
Тапки -тапочки т.д.
Угадай, что тут лишнее и почему? Тапочки, шапка, куртка, штаны.
Кукла, мячик, сапоги, пирамидка и т.д. Главное, чтобы ребенок смог объяснить почему именно эта картинка.
У меня есть тапки. У меня нет тапок.
У меня есть кеды. У меня нет кед.
У меня есть сапоги. У меня нет сапог и т.д.
Пример. Это туфли. Они зеленые. Туфли кожаные. У них есть подошва, каблук, носок, стелька. Это женская обувь. Туфли носят в теплое время года. Их чистят, моют, сушат.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
«НОВЫЕ КРОССОВКИ»
Как у нашей кошки
(Загибают на обеих руках пальчики по одному)
На ногах сапожки.
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
А у пса на лапках
Голубые тапки.
А козленок маленький
Обувает валенки.
А сыночек Вовка –
Новые кроссовки.
Вот так, вот так,
(«Шагают» по столу указательным и средним пальцами)
Новые кроссовки
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.