Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Картотека имитационных игр для детей младшего дошкольного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Картотека имитационных игр для детей младшего дошкольного возраста

библиотека
материалов


Две подружки

«Ква-ква-ква, ква-ква-ква!»

Две зеленые лягушкию

«Ква-ква-ква, ква-ква-ква!»

«Ква!»

Хором песни распевают.


«Ква-ква-ква, ква-ква-ква!»

«Ква-ква-ква!»

И спокойно спать мешают!

«Ква-ква-ква, ква-ква-ква!»

«Ква!»

Хлопать по коленям.

Хлопать в ладоши.

Хлопать по коленям.

Хлопать в ладоши.

Притопнуть одной ногой.

Сложить ладони и чуть их приоткрыть – «ротик»

Хлопать в ладоши.

Несколько раз притопнуть ногой.

Погрозить пальцем.

Хлопать в ладоши.

Притопнуть одной ногой.


«Разыгра»

Где же ваши пальчики?

Пошли пальчики с утра,

Пошли к тете Разыгра.

На скамеечке сидели,



Да в окошечко глядели.

Напились чаю –

Чаю разыграю.

Солнышку ладошки

Погладили немножко.

Пальчики подняли -

Лучиками стали!


Спрятать руки за спину.

Пошевелить пальчиками.

Похлопать в ладоши.

На большом пальце левой руки «посидеть» каждым пальцем правой руки, начиная с мизинца.

Сложить окошечки из пальцев перед глазами.

Чередовать хлопки и показ больших пальцев.

Погладить ладошки.

Выпрямить и растопырить пальцы обеих рук.


«Котенок»

Мягкий животик,

Ушки на макушке,

Когти-царапушки,

Очень длинные усы,


Глазки, словно фонари,

Мягонькие лапочки,

Как меховые тапочки.

Кот поднимет

Хвост трубой

И бежит скорей домой:

Дайте коте молока,

Миска у него пуста.

Мяу! Мяу! Мяу

Покачивают согнутыми перед грудью руками,

гладят ладошкой живот.

Приставляют ладони к голове, сжимают и разжимают пальцы.

Прикасаются пальцами к щекам и разводят руки в стороны «усы».

Показывают  пальцами «очки».

Поочередно мягкими движениями выставляют вперед руки.

Поднимают одну руку вверх.


Быстро перебирают руками перед грудью.

«Манят» руками.

Соединяют ладони «миска».






«Большие и маленькие»

Дети, напрягите пальчики на обеих руках. Вот они какие! Растопырьте пальцы. А теперь они станут маленькие-маленькие, согните их и коснитесь подушечками (кончиками пальцев) ладошек, вот так (у основания пальцев).

Стали вдруг большие.

Шалунишки, шалуны,

А дружные какие!

Пальцы согнуты, прижаты к ладоням.

Расправить пальцы, растопырить.

Движение «фонарики».

Сцепить пальцы обеих рук в замок, ладони сжаты.


«Пышка»

В печи сидела,

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела.

Ам!

«Пекут пирожки», то одна ладошка сверху, то другая.


Соединяют указательные и большие пальцы и приставляют их к глазам.

Подносят ладони ко рту.


«Кот и мыши»

Ищут. Ищут хлеба корку,

А как корочку найдут,

Быстро зубками грызут:

Хрум-хрум-хрум

Хрум-хрум-хрум!

Если шум услышал кот,

Сразу мышку он найдет.

Мяу!

«Кот» сидит в стороне, «мышки» на носках бегают вокруг.

Останавливаются, приседают, показывают, как грызут корку.



Грозят пальцем.

Убегают от «кота»



«Выпал беленький снежок»

Вышли детки на лужок,

Снег, снег, белый снег,

Засыпает он нас всех.

Мы из снега ком слепили,

Потом бабу смастерили,

Снег, снег, белый снег,

Баба вышла лучше всех.

Детки к вечеру устали,

Все в кроватках задремали
Снег, снег, белый снег,

Спят ребятки крепче всех.

Идут стайкой за взрослым, который произносит слова. Поднимают руки вверх и медленно опускают.


Наклоняются, затем делают движения ладошками.



Садятся на корточки, руки под щечки, делают вид, что спят.


«Солнышко» Г. Лагздынь

Солнце яркое печет.

На поляне земляника

Краснощекая растет!

Позови свою подружку.

Наберем мы ягод кружку!

Руки тянет к солнышку вверх.

Руки на головушку, закрываемся от солнца.

Приседаем.

Ладошки прикладываем к щечкам.

Машем рукой «зовем подружку».




Музыкальная игра «Заинька»

Серенький, топни ножкой!

Вот так, топни ножкой,

Вот так, топни ножкой!

Заинька, бей в ладоши,

Серенький, бей в ладоши!

Вот так, бей в ладоши,

Вот так, бей в ладоши!

Заинька, повернись,

Серенький, повернись!

Вот так, повернись,

Вот так, повернись!

Заинька, попляши,

Серенький, попляши!

Вот так, попляши,

Вот так, попляши!

Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись!

Вот так, поклонись,

Вот так, поклонись!

Дети, стоя по кругу, топают ножками, руки при этом держат на поясе.



Дети хлопают в ладоши.




Дети поворачиваются 1 – 2 раза, руки держат на поясе.



Дети подпрыгивают на двух ногах, кто как может.



Дети кланяются, разводя руки в стороны.



П\и «Мы снежинки, мы пушинки»

Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок –

Получается снежок.

Мы деревья побелили.

Крыши пухом замели.

Землю бархатом укрыли

И от стужи сберегли.

Дети выполняют движения по тексту.


«Ежик» Г.Виеру

Шею,

Кожицу на брюшке.

И сказал еноту еж:

- Ты мне спинку не потрешь?

Трем ладошками ушки.

Трем ладошками шею.

Трем правой рукой живот


«Из-за леса, из-за гор»

Едет дедушка Егор.

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Руками показываем усы у деда Егора.


Делаем взмахи рукой в воздухе, словно в руке кнут.

Показываем рога.

Ладошкой показываем маленький рост.

Ладошкой показываем еще более маленький рост.




«Медведь» И. Токмакова

И под горкой – снег, снег,

И на елке – снег, снег,

И под елкой – снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише… Не шуметь.

Руками изображают горку.

Руками показывают «под горку».

Показывают «елку».

Руками показывают «под елку».

Сложенные ладошки приложить к щечкам.

«Грозят пальчиками»


«Галки, вороны»

Все ли здоровы?

- Одна галка нездорова:

Себе ножку наколола.

Мы поедем на Торжок,

Купим галке пирожок.



Прыжки на двух или одной ножках.


«Крутим руль»


«Зернышко» И. Токмакова

Мы посеем зернышко.

Скоро вырастет росток,

Потянется на восток,

Потянется на восток,

Перекинется мосток.

По мосточку пойдем,

В гости к солнышку придем.

Машут рукой, призывая

«посевают» зернышко

Из положения сидя – встать.



Показать руками мостик.

Ходьба на месте.



П/и «Мельница»

Ветер, ветер дует сильней – у-у-у-у.

Еще быстрее мельница мелет муку.

Намололи мы муки вот таку-у-ущие мешки!

Будем стряпать пироги.

Из муки, из муки напечем мы пироги.

Трушки-татушки, делаем ватрушки.

Ладушки, ладушки, испечем оладушки.

Круговые движения руками.

Дуем, как ветер.

Движения становятся быстрей.

Показать объем ручками над головой.

Ладошками делаем пирожки.


Пальчиком рисуем круг по другой ладошке.

Хлопки.



«Топ-топ-топотушки»

Пляшет зайчик на опушке,

Пляшет ежик на пеньке,

Пляшет птичка на сучке!

Топ-топ-топотушки!

Пляшут лапки, пляшут ушки.

Пляшут ножки и хвосты,

Пляшут все – пляши и ты.

Пляшет киска возле печки.

Пляшет песик на крылечке.

Пляшут бабочки в саду

И лягушки на пруду.

Топ-топ-топотушки!

Пляшут лапки, пляшут ушки.

Топают ножками.

Изображают зайку.

Изображают ежика.

Машут руками.

Топают ножками.

Показывают ушки.

Топают ножками.




Машут ручками.

Прыгают на двух ногах.

Топают ножками.

Показывают ушки.


«Вот воробушек сидит» Г.В. Лаптева

И на улицу глядит.

Крылышками замахал.

И над садом полетал.

Любит воробьишка крошки

И чуть-чуть боится кошки.

Присесть на корточки.

Повороты головы влево-вправо.

Махи руками «летит».

Легкий бег и махи руками.

Присели, «собираем» крошки с пола.

Взрослый хлопает в ладоши, малыши разбегаются.


П/и «Воробушки»

Три веселых братца затеяли игру.


Делали головками – ник-ник-ник,

Пальчиками ловкими – чик-чик-чик.


Хлопали ладошками - хлоп-хлоп-хлоп!

Топали мы ножками – топ-топ-топ!

И с пенечка прыгали – прыг-прыг-прыг!

И ногами дрыгали – дрыг-дрыг-дрыг!

Хвостиком виляли-виляли-виляли

И громко так визжали – и-и-и-и-и!

Дети вместе со взрослым идут по кругу.

Все останавливаются и поворачиваются лицом в круг.

Все киваем головками.

Указательный и средний пальчики делают «ножницы».

Хлопаем.

Топаем.

Прыгаем.


Крутим попкой.


П/и «Мы топаем ногами»

Мы хлопаем руками,

Качаем головой,

Качаем головой.

Мы ручки поднимаем,

Мы ручки опускаем,

Мы ручки подаем

И бегаем кругом.

Топают ножками.

Хлопают в ладошки.

Качают головой.


Поднимают руки

Опускают руки.

Берут друг друга за руки.

Бегают по кругу.


«Соловушка»

Топ-топ, топачок!

Приударь-ка. Башмачок!

Так и эдак, так и сяк,

Мы и эдак, мы и так.

Все захлопали в ладошки

Дружно, веселее!

Застучали наши ножки

Громче и быстрее.

По коленочкам ударим.

Тише. Тише. Тише.

Ручки вверх мы поднимаем

Выше, выше, выше!

Завертелись наши ручки,

Снова опустились.

Закружились наши детки

И остановились.

Топаем ножками.



Ставим ножку на мысок, потом на пятку.


Хлопаем в ладоши.


Топаем ножками.


Кулачки или ладошки ударяют по коленкам.


Ручками дети делают «фонарики»


«Ладушки-ладушки»

Где были? –

У бабушки.

- Что ели? –

Кашку.

- Что пили? –

Бражку.

Попили, поели,

Домой полетели –

На головку сели,

Ладушки запели.

Хлопают в ладоши.



Выполняют движение в соответствии со словами.



Хлопают в ладоши.

Машут руками.


Кладут руки на голову.


«Самолет»


Самолеты полетели.


На полянку тихо сели,

Да и снова полетели.

Дети вращают перед грудью согнутыми в локтях руками.

Руки разводят в стороны, бегут по комнате.

Приседают, руки к коленям.

Руки разводят в стороны, снова бегут по комнате.


«На машине ехали»

До угла доехали.

Сели на машину,

Налили бензину.

На машине ехали,

До реки доехали.

Скачут, как лошадки


Рулят. Идут.

Показывают шланг.

Рулят. Идут.



Потешка «Прилетели воробьишки в огород»

Спрашивают: «Чей горох? Чей горох?»

Вася говорит: «Мой горох! Мой горох!»


Воробьишки говорят: «Чиви-чиви?»

Вася говорит: «Кыш – пошли!!!»

Воробьишки: «Прр!»

Полетели-полетели!

На головку Васе сели.

Машут руками.


Скрещивают руки на груди, как бы прижимая горох к себе.


Машут руками, прогоняя воробьев прочь.


Машут руками.

Опускают ладони на голову.


«Божья коровка»

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.

Дети подносят руки к голове.


Машут руками, как крыльями.


Машут кистями рук на себя.

Грозят пальчиком.




«Птички»

Птички-невелички,

Все летал, все летали,

Крыльями махали.

На дорожку прилетели,

Зернышки клевали.

Машут руками, как крыльями.


Бегают по комнате, машут руками.


Приседают, стучат пальчиками об пол.


Потешка «Наши уточки с утра»

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда –

Га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора –

Бал-бал-ба! Балды-балды!

Наши гуленьки вверху –

Грру-грру-у-грру-у-грру-у!

Наши курочки в окно –

Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!

А как Петя-петушок

Рано-рано поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Дети произносят звуки, издаваемые домашними птицами и по возможности – изображают их.


Хоровод «Зайка шел»

Морковку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Зайка шел, шел, шел.

Капустку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Зайка шел, шел, шел,

Картошку нашел,

Сел, поел и дальше пошел.

Ходьба.


Присел, поел.

Ходьба.


Присел, поел.

Ходьба.


Присел, поел.


Потешка «Солнышко»

Выгляни в окошко!

Солнышко, нарядись!

Красное, покажись!

Дети призывно машут руками.

Одна рука – над головой, другая – под подбородком – изображают окно.

Хлопают в ладоши.


«Большие и маленькие ноги»

Шли по дороге:

Топ-топ-топ,

Топ-топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Дети ходят по комнате, сильно топая ногами.



Идут по комнате, часто стуча ногами.




«Мишка косолапый»

По лесу идет.

Шишки собирает,

Песенку поет.

Вдруг упала шишка –

Прямо мишке в лоб!

Мишка рассердился

И ногою – топ.

Идут не месте, переваливаясь с ноги на ногу.

Сбирают воображаемые шишки.


Ударяют себя рукой по лбу.



Топают ногою.


«Пожарные»

Поторапливаться надо.

Вот вам шланги для воды,

Заливайте все дворы.

Дети ходят по комнате, делая вид, будто поливают из шлангов мебель, стены и т.д.


«Два пожарника»


И на кнопочку нажали – бип!

Покажите на одну, затем на другую щеку малыша.

Пальцем нажмите на носик ребенка.


Пальчиковая игра «Надуваем шарик»



Он становится большой.


Вдруг шар лопнул, воздух вышел –


Он стал тонкий и худой.

Все пальцы обеих рук в щепотке около губ, дети дуют на пальцы, как бы надувая шарик.

Разводят пальцы, как бы показывая, какой большой шарик надули.

Выпускают длинную струю воздуха, пальцы постепенно сужают.

Пальцы опять оказываются у рта.


«Матрешки»

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки.

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,

Мы похожи, словно сестры,

Ладушки, ладушки.


Дети хлопают в ладоши.

Подпрыгивают.

Хлопают в ладоши.

Крутятся на месте.

Хлопают в ладоши.

Дотрагиваются до головы.

Хлопают в ладоши


«Птички и ветер»

По лесу летают.

Буйный ветер налетел,

Птичек унести хотел.

Птички спрятались в дупло –

Там не тронет их никто.

Дети «летают» по комнате, машут «крыльями».




Дети прячутся (приседают) каждый в свой обруч.




«Жил-был зайчик» В. Хорол

Длинные ушки.

Отморозил зайчик

Носик на опушке.

Отморозил носик,

Отморозил хвостик

И поехал греться

К ребятишкам в гости.

Показывают ушки.


Трут носик.



Показывают хвостик.

Топают.


«Как на горке – снег-снег»


Как под горкой – снег-снег,

И на елке – снег-снег,


И под елкой – снег-снег.

А под снегом спит медведь.


Тише, тише. Не шуметь!

Дети встают с вытянутыми руками на носочки.

Приседают, гладят ковер.

Встают с вытянутыми руками на носочки, соединяют пальцы над головой.

Приседают.

Склоняют голову набок, подложив сложенные ладони под щеку.

Прикладывают палец к губам.


«Киску очень я люблю»

С ней я песенку пою:

«Мяу, мяу, мяу,

Мяу, мяу, мяу».

И собачку я люблю,

С ней я песенку пою:

«Гав, гав, гав,

Гав, гав, гав».

Дети держат руки с согнутыми кистями у груди.

Поют все вместе.


Держат ладошки на голове, будто собачьи уши.

Поют все вместе.


«У меня пропали ручки»

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять!

У меня пропали щечки.

Где вы, щеченьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять –

Покажитесь мне опять!

Дети прячут руки за спиной.



Показывают руки.

Прикрывают щеки руками.


Убирают руки. Потом прячут ушки, глазки и т.д.


Музыкальная игра «Ножками затопали»

Ножками притопнули.

Вот какой сапожок.

Попляши со мной, дружок.

Топают.

Притопывают.

Выставляют по очереди ножки.

Кружатся.


«Травка зеленеет» А. Плещеев

Солнышко блестит.

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

Приседаем и показываем, какой высоты травка.

Встать, ручки поднять вверх.

Руки в разные стороны, махи «летим».


Музыкальная игра «Зайка серенький сидит»

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять.

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку напугал –

Зайка - прыг и убежал!

Руками показывают ушки.


Трут ладошки.


Скачут.


Убегают.


Музыкальная игра «Заинька, походи!»

Серенький, походи,

Вот так, вот сяк походи. (2 раза)

Заинька, подбодрись,

Серенький, подбодрись,

Вот так, вот сяк подбодрись. (2 раза)

Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой,

Вот так, вот сяк топни ножкой. (2 раза)

Заинька, попляши,

Серенький, попляши,

Вот так, вот сяк попляши. (2 раза)

Заинька. Поклонись,

Серенький, поклонись,

Вот так, вот сяк поклонись. (2 раза)

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.


«Сперва я буду маленький»

К коленочкам прижмусь.

Потом я вырасту большой,

До лампы дотянусь.

Дети сидят на корточках, сгруппировавшись.

Потихоньку начинают приподниматься.

Встают, поднимая руки вверх.


«Мы ногами топ, топ»

Мы руками – хлоп, хлоп.

Мы глазами – миг, миг,

Мы плечами – чик, чик.

Топают ногами.

Хлопают руками.

Моргают глазами.

Поднимают плечи.


«Спал цветок»

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся,

Взвился вверх и полетел.

Солнце утром лишь проснется.

Бабочка кружит и вьется.

Складывают руки под щечку.

Мотают головой.

Потягиваются.

Подпрыгивают и начинают «летать, махая крыльями»







«Улитка»

Покажи свои рога,

Дам кусок пирога,

Пышки, ватрушки,

Сдобные лепешки –

Высуни рожки!

Кулачок в кулачке. Поменять руки.

Поднять два пальчика (рожки) к голове.

Кулачок в кулачке. Поменять руки.



Поднять два пальчика (рожки) к голове.


Хоровод «Жили-были зайчики»

На лесной опушке.

Жили-были зайчики

В беленькой избушке.

Мыли свои ушки,

Мыли свои лапочки,

Наряжались зайчики,

Надевали тапочки.

Изображают зайчиков, показывая ушки., ходят в хороводе.



Дети останавливаются. Поворачиваются лицом в круг и показывают, как они «моют» ушки и руки, «наряжаются»,надевают тапки.


«Медвежата»

Погулять бредут куда-то.

Вперевалку друг за другом

Целый день идут по кругу.

Ох, устали невозможно.

Посидеть на травке можно.

Побороться, поваляться,

В ручейке позакаляться.

Идут по кругу, изображая походку медвежат.



Присели.


Сидя, потолкать друг друга плечами.

Встать, выполнить прыжки на обеих ногах.


Упражнение для активной гимнастики после сна «Потягунюшки-порастунюшки»

А в ручки – хватунюшки,

А в ножки – ходунюшки,

Поперек – толстунюшки,

А в ушки – слышунюшки.

А в носик – сопунюшки,

А в глазки – моргунюшки,

А в роток –говорок,

А в головку – разумок!

Гладим себя от головы до ног.

Сжимаем и разжимаем кулачки.

Двигаем ножками.


Мягко нажимаем на ушки.

Мягко нажимаем на носик.

Мягко нажимаем на глазки.

Мягко нажимаем на рот.

Мягко нажимаем на лоб.


Упражнение для активной гимнастики после сна «Потягушечки» Г. Лагздынь

У ног каждого ребенка лежит погремушка..

Потянулись!

С боку на бок.

Потягушечки!
Потягушечки!

Где игрушечки?

Погремушечки?

Ты игрушка, погреми!

Наших деток подними!

Руки вверх, тянемся вверх.





Руки разводим в разные стороны, плечики приподнимаем в знак вопроса.

Берем погремушку и звеним.


Подвижная игра «Зайка весело шагает»

Зайка лапки поднимает.

Зайка сел.

Зайка встал.

Зайка деточек догнал.

Догоню! Догоню! Догоню!

Дети шагают на месте.

Дети поднимают обе руки вверх. Опускают руки.

Приседают.

Встали и разбегаются в разные стороны.


Игра малой подвижности «Зарядка»

Ручками похлопали: хлоп-хлоп-хлоп!

Сели! Встали!

Снова сели!

А потом всю кашу съели!

Дети становятся в круг и выполняют движения по тексту.



Поглаживают себя одной рукой по животу


Подвижная игра «Птички-синички»

Ярко-желтые синички.

Отряхнулись и встают.

Громко песенку поют.

Птички, перья расправляйте,

На прогулку вылетайте,

Крыльями машите,

Корм себе ищите!

Вот нашли в кормушке крошки,

Поклевали их немножко.

Громко клювики стучат.

-Вкусно! Вкусно! – говорят.

Осторожнее, синички,

Улетайте быстро, птички!

К вам крадется кот Матвей!

Улетайте поскорей!

Дети – «синички», сложив «крылышки» и закрыв глаза, сидят в своих «гнездышках».

«Синички» открывают глаза, встают, поднимают руки, пищат «пи-пи-пи», машут «крыльями», «летают».




Присели на корточки, стучат пальцами по снегу.



«Кот» крадется к детям. «птички» летят в «гнездо». «Кот» их ловит.


«Зайчики по лесу шли»

Зайца нового нашли.

Ни один не поленился,

Зайцу в пояс поклонился:

«Здравствуй!», «Здравствуй!»,
«Здравствуй!», «Здравствуй!»,

«Здравствуй, милый друг ушастый!».

Заяц новый им кивал.

В обе щеки целовал:

Чмок! Чмок!

Чмок да чмок!

«Был я очень одинок!»

Скок! Скок!

Скок да скок!
«С вами я дружить бы мог!»

И теперь в лесу гулять

Будут зайчики опять!

Ходьба вправо-влево.

Всплеск руками.

Наклоны вперед.


Кивки головой.








Прыжки на месте.



Ходьба вправо-влево.


«Снеговик-снеговик»

Жить на холоде привык.

Мы возьмем снежок,

Слепим мы комок.

Раз комок,

Два комок,

Три комок.

Вот какой –

Снеговик большой.

Дети изображают снеговика двумя руками.



Лепим «комок».




Дети вытягивают руки вверх.


Музыкальная игра «Машина» Н.Найденов

Шофер сидит.

Машина, машина

Идет, гудит.

Би-би-би! Би-би-би!

В машине, машине

Детей полно.

Поехали дети,

Глядят в окно.

Вот речка, вот поле,

Вот лес густой.

Приехали дети!

Машина, стой!

Дети имитируют поездку на автомобиле: топают ногами, рулят.


«Выпал беленький снежок» А. Ануфриева

Собираемся в кружок.

Мы потопаем, мы потопаем!

Будем весело плясать,

Будем ручки согревать.

Мы похлопаем, мы похлопаем!

Будем прыгать веселей,

Чтобы было потеплей,

Мы попрыгаем, мы попрыгаем.

Дети выполняют движения по тексту.


Потешка «Как у нашего кота»

Шубка очень хороша.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые.

Гладя руками по телу.


Показывают усы.


Показывают глазки.

Стучат зубками.


«Медведь» В. Степанов

Ходит зверь хозяйским шагом.

Любит он душистый мед

Да малину с веток рвет.

Изображают косолапого медведя.


Кушают.

Рвут малину.


«Мама куколку купила»

Очень рада кукла Мила.

Вот у куклы голова.

А вот глазки – их два.

Вот у куклы лобик,

Вот у куклы носик,

Вот у куклы ротик,

Шейка и животик.

Вот у куклы ручки,

Ручки прячет в брючки.

Вот у куклы ножки,

А на них сапожки.

Дети показывают на части тела, о которых говорится в стихотворении.


«Бабочка» О. Емельянова

Эти крылья мне к лицу.

Летом на лугу порхаю,

Пью нектар и ем пыльцу.

На цветочек я похожа,

Только он летать не может,

Так летает лапочка,

Непоседа-бабочка.

«Бабочка» кружится, показывая, какие у нее красивые крылья.

«Бабочка» «летает», останавливаясь рядом с воображаемыми цветами.

«Бабочка» соединяет руки «крылышки» замочком.

«Солим капусту»

Мы капусту трем, терм,

Мы капусту солим, солим,

Мы капусту жмем, жмем.

Уф, устали.

Руки перед собой, сжаты в кулаки, движения вверх-вниз.

«Солим».

Сгибание-разгибание ладошек.

«Вытираем пот» со лба.


«Котик»

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо.

Действия ребенка в соответствии со словами стихотворения.


«Девочки и мальчики»

Прыгают как мячики.

Ножками топают,

Ручками хлопают,

Головой кивают,

А после отдыхают.

Прыжки на двух ногах


Потопать.

Похлопать в ладоши.

Кивки головой.

Сесть на корточки, ручки положить под щечку.


«Мы посмотрим друг на друга»

Тук, тук, тук.

Улыбнемся мы друг другу.

Тук, тук, тук.

Посмотреть друг на друга.

Постучать пальчиком о пальчик.

Повернуться и улыбнуться друг другу.

Постучать пальчиков о пальчик.


«Маму я свою люблю»

Я всегда ей помогаю,

Я стираю, полощу.

Воду с ручек отряхну.

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Прижать руки к груди.


Имитация стирки, полоскания.

Погладить свою тыльную сторону ладоней.

Имитация подметания.

Имитация колки дров.


«Котята»

Мур-мур! Мур-мур!

Просыпаться не хотят!

Мур-мур! Мур-мур!

Тихо спят спина к спине

И мурлыкают во сне:

Мур-мур! Мур-мур!

Вот на спинку все легли.

Мур-мур! Мур-мур!

Расшалились все они.

Мур-мур! Мур-мур!

Лапки вверх, и все подряд,

Все мурлыкают, шалят.

Мур-мур! Мур-мур!

Дети ложатся на ковер. Свернувшись клубочком.






Переворачиваются на спину и делают вращательные движения руками и ногами.


«Здравствуй, солнце золотое!»

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!


Здравствуй, маленький дубок!

Ребенок поднимает голову вверх.

Поднимает руки вверх.

Покачивания поднятых рук из стороны в сторону.

Поднимают руки вверх, держась.


Игра «Жук»

Зажужжал о н и запел: «Ж-Ж-Ж!»

Вот он вправо полетел –

Каждый вправо посмотрел.

Вот он влево полетел –

Каждый влево посмотрел.

Жук на нос нам хочет сесть,

Не дадим ему присесть.

Жук наш приземлился,

Жужжа, закружился:

«Ж-Ж-Ж».

Жук, вот правая ладошка,

Посиди на ней немножко.

Жук, вот левая ладошка,

Посиди на ней немножко.

Жук наверх полетел

И на потолок присел.

На носочки мы привстал,

Но жука мы не достали.



Проследить взглядом.


Проследить взглядом.



Прогнать ладошкой.




Жука посадить на ладошку.




Взгляд вверх.


Работа с родителями


«Дождик и солнышко»

Мамы стоят за спинами своих детей.

И вторая прибежала – кап!

Мы на небо посмотрели,

Капельки «кап-кап» запели,

Намочили лица.

Мы их вытирали.


Туфли, посмотрите,

Мокрыми вдруг стали.

Плечами дружно поведем

И все капельки стряхнем.

От дождя убежим.

Под зонтом посидим.

Мама пальчиком ребенка показывает траекторию ее движения.

Вместе смотрят вверх, стоя рядом.


Мама своей ладошкой вытирает лицо ребенка, ребенок вытирает лицо мамы своей ладошкой.

Показывают руками на ноги и смотрят вниз.

Вместе выполняют движения плечами.


Мама берет своего ребенка, и все бегут под большой зонт.


«Солим капусту»

Родители кладут ребенка перед собой на живот, руки вытянуты вдоль тела.

Мы капусту трем, терм,

Мы капусту солим, солим,


Мы капусту жмем, жмем.

Уф, устали.

Постукивание по спине ребенка.

Имитируем натирание капусты.

Пощипывающие движения по спине ребенка.

Надавливающие движения.

Поглаживание.


Массаж лица «Котик»

Видно, в гости собирается.

Вымыл носик,

Вымыл ротик,

Вымыл ухо,

Вытер сухо.

Котик лапкой умывается.

Видно, в гости собирается.

Мама гладит ребенку щеки.


Трет ладонью нос ребенка.

Проводит пальцами по губам.

Поглаживает одно ухо, затем другое.


Поглаживает грудь ребенка.


«Маму я свою люблю»

Я всегда ей помогаю,

Я стираю, полощу.

Воду с ручек отряхну.

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Погладить маму по голове.


Имитация стирки, полоскания.

Погладить свою тыльную сторону ладоней.

Имитация подметания.

Имитация колки дров.


«Здравствуй, солнце золотое!»


Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Ребенок своей рукой прикасается к руке мамы, а мама к руке ребенка.

Трутся носиками.

Гладят друг друга по щекам.

Поднимают руки вверх, держась.

«Прогулка в зимний лес»

Сколько здесь вокруг чудес:

Справа березка в шубке стоит,

Слева елка на нас глядит,

Снежинки в небе кружатся,

На землю тихо ложатся.

Вот и зайка поскакал,

От лисы он убежал.

Это серый волк рыщет.

Он себе добычу ищет.

Все мы спрячемся сейчас.

Не найдет он нас.

Идут за педагогом.

Разводим руками.

Поднимаем правую руку.

Поднимаем левую руку.

Делаем «фонарики».

Медленно приседают.

Прыжки на двух ногах.


Руки на пояс, наклоны в стороны.


Мама обхватывает ребенка и прижимает к себе.


Елочка Н.Нищева


Шишечки,

Иголочки,

Шарики,

Фонарики,

Зайчики


И свечки,

Звезды,


Человечки.

Дети поднимают руки и соединяют кончики пальцев, образуя макушку елки.

Показывают кулачки, указательные пальцы.

Соединяют большой и указательные пальцы, показывая шарик.

Вращают кисти рук («фонарики»).

Показывают «ушки» из указательного и среднего пальцев.

Прижимают ладони и пальчики друг к другу.

Ладони прижимают друг к другу, раздвигают пальцы.

Ставят средний и указательный пальцы на колени.


Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров360
Номер материала ДБ-095848
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх