Картотека мотиваций с использованием ИКТ при решении программных задач раздела "Величина"

 Картотека мотивации совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми  с использованием ИКТ при решении программных задач раздела «Величина» для каждой возрастной группы

Программная задача	ИКТ	Объект	Проблемная ситуация. Мотивация
Младшая группа
Сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров; при сравнении предметов соизмерять один предмет с другим по заданному признаку величины (длине, ширине, высоте, величине в целом), пользуясь приемами наложения и приложения	Слайд - презентация	Заяц	На слайде появляется заяц, который говорит, что он собрал урожай моркови, и хочет разложить ее по ящикам. Длинную с длинной, короткую с короткой. Нужно помочь зайцу, понять и найти, длинную, короткую морковь и разложить ее по ящикам.
Средняя группа
Совершенствовать умение сравнивать два предмета по величине (длине, ширине, высоте), а также учить сравнивать два предмета по толщине путем наложения или приложения	Слайд - презентация	Зайчиха и зайчата	На слайде появляется зайчиха и говорит, что она хотела своих детей зайчат, покормить вкусной и сочной морковью, но сначала она хотела дать всем длинную морковку, а затем короткую, но у нее все перепуталось и она не знает, где длинная, а где короткая морковь. Нужно помочь разобрать морковь на две группы и накормить зайчат
Учить сравнивать 2 предмета по двум признакам величины (длина, ширина)	Слайд-презентация, показ изображений	Строитель	На слайде появляется строитель, которому для постройки дома нужно подобрать длинные и широкие доски. Нужно помочь найти широкие и длинные доски.
Учить устанавливать размерные отношения между 3-5 предметами разной длины (ширины, высоты, толщины), располагать их в определенной последовательности	Анимационная презентация	Незнайка	Незнайке, Знайка дал задание, разложить все игрушки от самой широкой, до самой узкой, но незнайка не справился самостоятельно с заданием и просит детей помочь ему.
Старшая группа
Учить устанавливать размерные отношения между 5-10 предметами разной длины, высоты, ширины или толщины	Анимационная презентация	Буратино	В презентации появляется Буратино и рассказывает, что Папа Карло купил много книг и попросил Буратино, чтобы он разложил все книги в шкаф, но разложить нужно все длинные с длинными, широкие с широкими и т.д.
Сравнивать два предмета по величине опосредованно – с помощью третьего, равного одному из сравниваемых предметов.	Слайд-презентация	Маша	На слайде показано, что Маша взяла с полки 2 больших тетради и 1 маленькую, когда Медведь попросил Машу дать ему маленькую тетрадь, то  Маша не смогла выбрать, какая из них маленькая. Нужно помочь Маше найти маленькую тетрадь
Формировать понятие о том, что предмет (лист бумаги, лента, круг, квадрат и др) можно делить на несколько равных частей (на две, четыре)	Слайд-презентация	Золушка	На слайде появляется Золушка и рассказывает, что мачеха и ее сестры уехали на бал, и дали ей задание, чтобы Золушка из одного листа бумаги сделала 2 листа, а из второго листа бумаги сделала 4 листа бумаги. Но она не знает, как с этим справиться и боится, что она не сможет из-за такого сложного задания поехать на бал. Нужно помочь Золушке справиться с этим заданием.
Подготовительная к школе группа
Делить предмет на 2-8 и более равных частей путем сгибания предмета, а также используя условную меру	Слайд-презентация	Дим Димыч	У Дим Димыча скоро будет день рождение. Придут в гости его друзья фиксики и родители и нужно будет поделить торт на всех и просит помощи у детей.
Формировать у детей первоначальные измерительные умения.	Слайд-презентация, музыкальное сопровождение	Вупсень и Пупсень	Вупсень и Пупсень начали спорить, кто же из них выше, и спор решить они никак не могут. Нужно помочь выяснить, кто же из них выше.
Учить измерять длину, ширину, высоту предметов с помощью условной меры	Анимационная презентация с музыкальным сопровождением	Собака	Дети садятся за свои рабочие столы и вдруг слышен лай собаки. Дети начинают искать собаку, и она появляется на слайде и говорит, что она потеряла свою будку и просит помочь детей построить новою. Но нужно подобрать все доски определенного размера для стен, пола и крыши.
Учить детей измерять объем жидких и сыпучих веществ с помощью условной меры	Слайд-презентация, музыкальное сопровождение	Капелька	В группе стало слышно звук капель воды. Вдруг на слайде появляется капелька и сообщает, что они со всей семьей переезжали в другую банку, но вдруг, банка переполнилась и она упала на стол. Нужно найти такую банку, чтобы она и ее семья туда поместились
Дать представление о весе предметов и способах его измерения.	Анимационная презентация	Винни Пух	Винни Пух выбирал шарик для того, чтобы полететь на дерево за медом, он долетел на маленьком шаре до дерева, а когда он взял мед, то резко упал. Винни Пух просит помочь понять, почему так случилось.
Развивать представление о том, что результат измерения зависит от величины условной меры	Анимационная презентация	Крош и Бараш	Крош и Бараш устроили соревнование, кто быстрее пробежит, но Крош бежал минуту, а Бараш две минуты и Бараш убежал далеко от Кроша. И они простят помочь разобраться, почему так получилось.