Наблюдение за снегом Цель: продолжать знакомить детей с природным явлением — снегом. Ход наблюдения Выйти с детьми на прогулку и внимательно посмотреть вокруг себя. Что вы заметили? Все заметено белым снегом. Снег на солнце искрится, даже глазам больно. Предложить детям походить по снегу и послушать, как он скрипит. Может он «возмущается», что мы ходим по нему и топчем его? А может он «рассказывает» нам о чем-то? Выслушать рассказы детей. Падал снег, сыпал снег, а потом устал... - Чем же, снег, снег-снежок, на земле ты стал?
- Для озимых стал я периной теплою,
Для сосенок — кружевною периною, Для зайчишек стал — подушкой пуховою, Для детишек — их любимою игрой.
Трудовая деятельность Расчистка дорожки, запорошенной снегом. Цель: учить правильно пользоваться лопаткой, доводить начатое дело до конца. Подвижные игры «Один — двое». Цель: при движении парами учить соразмерять свои движения с движениями партнера. «Кто быстрее добежит до флажка?». Цель: учить при беге преодолевать препятствия. Выносной материал Лопатки, санки, клеенки для катания с горки.
Наблюдение за проезжающим транспортом
Цели:
·
закреплять названия
частей машины (кузов, кабина, колеса, руль);
·
отмечать большое
разнообразие машин, их назначение;
— воспитывать уважение к
труду.
Ход наблюдения
При выходе на прогулку
обратить внимание на продуктовую машину, стоящую возле кухни, отметить ее
основные части и назначение — привозит продукты в детский сад. Далее
понаблюдать за проезжающим автотранспортом. Машины какие? Легковые и
грузовые. Грузовые автомобили, их назначение. Какие грузы перевозят грузовые
машины? Какие машины вы знаете? Их назначение. А автобусы для чего нам
нужны? (Перевозить пассажиров по городу.) А
еще существуют специальные машины. Предложить детям их назвать. («Скорая»,
пожарная, милицейская, машина для поливки улиц.)Рассказать о их
назначении. Спросить, у кого папа работает водителем.
На
улице нашей машины, машины —
Машины-малютки,
машины большие.
Спешат
грузовые, фырчат грузовые, Торопятся, мчатся, как будто живые. У
каждой машины дела и заботы Машины выходят с утра на работу.
Трудовая деятельность
Строительство автодороги из
снега, игра с машинками с соблюдением правил дорожного движения.
Цель: учить работать сообща, помогать друг другу.
Подвижная игра: «Мы — шоферы».
Цели: - закреплять знания о труде шофера;
·
учить
ориентироваться на местности.
Выносной материал
Лопатки, ведерки, формочки,
машинки.
|
Наблюдение «Следы на снегу»
Цель: продолжать
обучение в определении следов на снегу: детские, взрослые, следы птиц и
животных.
Ход наблюдения
Кругом лежит белый, пушистый
снег, идя по которому ты оставляешь следы. По следам можно узнать, кто
ходил, ездил, были здесь птички или зверьки. Рассмотреть вместе с детьми
на участке следы, определить, чьи они. Предложить детям оставить свои
следы на снегу, сравнить следы взрослого и ребенка.
Трудовая деятельность
Украшение участка снежными
куличиками. Цель: учить плотно набивать снегом форму,
выбивать из нее снег, украшать снежные валы.
Подвижные игры
«Прыгуны».
Цель: учить прыжкам на двух ногах с продвижением вперед
на 2-3 м.
«Лиса в курятнике».
Цель: упражнять в беге, умении действовать по сигналу воспитателя.
Выносной материал
Лопатки, эмблемы для игр,
формочки, клеенки для катания с горки.
|
Наблюдение за снегирем
Цели:
·
закреплять знания
детей о птичьих повадках, их внешнем виде;
·
вызывать желание
заботиться о птицах.
Ход наблюдения
Выйти с детьми на прогулку,
подойти к рябине, показать снегиря.
От простуд он не страдает, не
страшится зимних вьюг
И к зиме не улетает на
далекий знойный юг.
Пусть покроют снега груды и
пригорок и пустырь,
Рад красавец красногрудый —
житель
Севера — снегирь.
Отметить, какой красивый
снегирь. (Черная головка, красная грудка.) Положить в
кормушку ягоды рябины. Понаблюдать, как расправляется с ягодами: выклевывает
семена, а мякоть бросает на землю. Птицам зимой холодно и голодно, поэтому
надо заботиться о них, оберегать.
Трудовая деятельность
Расчистка территории от
снега.
Цель: учить работать сообща, помогать друг другу.
Подвижные игры
«Найди нас».
Цели:
·
закреплять названия
объектов на участке;
·
учиться
ориентироваться на местности.
«Великаны — карлики».
Цели:
·
улучшать технику
ходьбы, добиваться четкого широкого шага;
·
учиться
ориентироваться в пространстве.
Выносной материал
Лопатки,
формочки, совочки.
|
Наблюдение за проезжей частью
Цели:
·
закреплять знания о
проезжей части дороги — шоссе;
·
отмечать большое
разнообразие машин, их названия;
·
формировать представление
о правилах дорожного движения. Ход наблюдения
Вместе с детьми совершить
экскурсию к проезжей части дороги и понаблюдать за движением
автомобилей. Объяснить, что детский сад и дома могут находиться рядом с
большой дорогой. Это — шоссе.
Как река, проспект
широк, Здесь плывет машин поток.
Спросить детей, какие машины
есть на шоссе. Грузовые и легковые — их назначение. Обратить внимание детей
на то, что водители строго соблюдают правила дорожного движения. При
гололеде машины передвигаются медленно из соображения безопасности.
Трудовая деятельность
Сгребание снега в
определенное место, очистка дорожек на участке, подкормка птиц.
Цели:
·
приучать к чистоте и
порядку;
·
закреплять умение
трудиться в коллективе.
Подвижные игры
«Пятнашки».
Цели:
·
упражнять в беге
врассыпную;
·
учить
ориентироваться в пространстве.
«Дорожка препятствий».
Цели:
·
учить согласовывать
движения друг с другом;
·
развивать глазомер.
Выносной материал
Лопатки, макет светофора,
машинки, куклы.
|
| Наблюдение за небом Цели: продолжить знакомство с различными природными явлениями; — научить отличать состояния неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи). Ход наблюдения Предложить детям посмотреть на небо. Отметить, какое оно (чистое, голубое), значит, погода ясная, солнечная. А если небо закрыто тучами, какое оно? (Хмурое, серое, нерадостное.) Какая погода? (Пасмурная.) А если подует ветер, что случится с тучами? (Ветер их разгонит, погода изменится, и мы увидим солнце.) Дуют ветры, ветры буйные, Ходят тучи, тучи ясные. Трудовая деятельность Сгребание снега лопатками, расчистка площадки для игр. Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями. Подвижная игра «Догони самолет». Цель: учить быстро бегать по сигналу воспитателя, не оглядываясь назад. Выносной материал Лопатки, совочки, ведерки, носилки, бумажный самолет. |
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.