Картотека подвижных игр
с мячом
Карточка
№1
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ В КРУГУ»
для детей 3-4 года
Цель. Совершенствовать
навык отталкивания мяча, учить ориентироваться в пространстве, развивать
фиксацию взора, активизировать прослеживающую функцию глаза.
Ход. Дети
сидят на корточках на полу, образуя круг. Педагог (взрослый) дает одному из
участников игры мяч-Колобок (на нем нарисованы или приклеены глаза, нос, рот)
и читает стихотворение.
Колобок,
Колобок,
У тебя
румяный бок.
Ты по
полу покатись
И
Катюше (ребятам) улыбнись!
По
просьбе педагога (взрослого) («Катенька, покати мячик Диме») девочка
прокатывает мяч двумя руками названному участнику. Тот, получив мяч,
прокатывает его другому ребенку, которого назвали по имени, и т.д.
Правила: мяч
нужно отталкивать посильнее, чтобы он докатился до другого участника игры, а
также подавать выкатившийся из круга мяч.
Дозировка: каждый
ребенок прокатывает мяч 2-3 раза.
Карточка
№2
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПРОКАТИ И ДОГОНИ»
для детей 3-4 года
Цель. Учить
катать мяч в прямом направлении, отталкивать его энергично, развивать умение
ориентироваться в пространстве, активизировать прослеживающую функцию глаза.
Ход. Ребенок
с мячом в руках подходит к обозначенному месту (шнур, полоска пластыря,
цветной кружочек) и выполняет действия в соответствии со стихотворным текстом.
Наш
веселый, звонкий мячик (толкает мяч двумя
руками)
Мы
прокатим далеко (смотрит,
куда он покатился),
А
теперь его догоним.
(бежит за мячом, догоняет его.)
Это
сделать нам легко! (поднимает
мяч над головой:«Поймал!»)
В
зависимости от диаметра мяча ребенок может прокатывать его одной рукой,
чередуя правую и левую руку, если мяч маленький (диаметром 5-8
см) или двумя руками, если большой (диаметром 18-20
см).
Правила: ребёнок
смотрит вперед, прежде чем катит мяч. Не бежит за мячом сразу, а дожидается
речевого сигнала.
Дозировка: 3-4
раза.
Карточка
№3
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СБЕЙ КЕГЛЮ»
для детей 3-5 лет
Цель. Развивать
элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в
заданном направлении, развивать фиксацию взора.
Ход. Педагог
(взрослый) ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5
м от ребенка, дает ему большой мяч.
Ребенок
приседает накорточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном взрослым
месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь
сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается.
Педагог
(взрослый)сопровождает свой показ такими словами:
Посмотри,
какие кегли. (педагог
указывает на кегли)
Ровно-ровно
в ряд стоят!
К ним
направим мяч умело (толкает мяч двумя руками)
И они
уже лежат!
(обращает внимание на сбитые кегли)
Правила: энергично
отталкивать мяч двумя руками, смотреть вперед -на кегли.
Дозировка: 3-4
раза.
Карточка
№4
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «САЛЮТ»
для детей 3-4 года
Цель. Развивать
ловкость, зрительно – двигательную координацию.
Ход. Дети
берут мячи разных цветов и свободно располагаются по залу. Взрослый вместе с
детьми произносит:
Это не
хлопушки:
Выстрелили
пушки.
Люди
пляшут и поют.
В небе
- праздничный салют! (дети подбрасывают мячи и
ловят их).
По
сигналу взрослого: «Закончился салют!» дети перестают бросать мячи вверх.
Правила: подбрасывать
мяч вверх можно только после команды «Салют».
Дозировка: 3-4
раза.
Карточка
№5
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ»
для детей 3 – 5 лет
Цель. Развивать
быстроту реакции, ориентировку в пространстве, зрительно – двигательную
координацию.
Ход. Дети
с мячами в руках выстраиваются на исходной линии в шеренгу. Педагог
произносит слова:
Раскатились
все мячи, покатились. Дети бросают мячи из-за
головы и бегут за ними.
Вот
распрыгались мячи, разыгрались Прыгают на двух ногах
на месте с мячами в руках.
Наши
яркие мячи, разноцветные мячи.
В
уголок бегут мячи, убегают.
Дети
бегут на исходную линию.
Там
попрятались мячи, отдыхают.
Присаживаются на корточки.
Правила: действовать
согласно тексту стихотворения.
Дозировка: 3-4
раза.
Карточка
№6
ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ «НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ»
для детей 3-4 года
Цель. Развивать
ориентировку в пространстве, расширять зрительное поле.
Ход. Дети
стоят на одном конце зала лицом к воспитателю. Педагог показывает мячик и
говорит, что они должны найти его. Тот кто найдет, должен подойти к педагогу,
тихо сказать на ухо, где он увидел мячик, и отойти на свое место, а игра
будет продолжаться до тех пор, пока все дети не найдут мячик.
Затем
педагог предлагает всем повернуться лицом к стене и закрыть глаза, а сам
в это время прячет мячик. По сигналу «Готово!» дети открывают глаза и
расходятся по комнате в поисках мячика. В конце игры отмечается тот, кто первый
увидел мячик, а также те дети, которые проявили наибольшую выдержку,
наблюдательность, сообразительность.
Вариант: кто
первый найдет мячик вместе с воспитателем, прячет его, а дети ищут.
Правила: тот,
кто найдет, должен подойти к воспитателю, тихо сказать на ухо, где он увидел
мячик, и отойти на свое место.
Дозировка: 2-3
раза.
Карточка
№7
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ИГРА В МЯЧ»
для детей 4-6 лет
Цель. Развивать
ловкость, зрительно – моторную координацию.
Ход. Взрослый
произносит слова:
Кач,
кач,
кач. Дети
берут мячи и встают в круг.
Поиграть
хотим мы в мяч
Из
корзины, где игрушки,
Поскорей
его достань
И
играть со всеми встань
Кач,
кач, кач. Дети
бросают мяч двумя руками
Высоко
подбросим мяч! вверх
и ловят его.
А
потом его поймаем
И
подбросим снова ввысь.
Только
мячик наш держись.
Кач,
кач,
кач. Бросают
мяч двумя руками о пол
Мы о
пол ударим мяч! и
ловят его.
А
потом его поймаем
И
ударим снова в низ.
Только
мячик наш держись.
Кач,
кач, кач.
Утомился
бедный мяч. Дети кладут мячи в корзину.
Закатился
в уголок.
И
тихонечко умолк.
Правила: выполнять
движения согласно тексту.
Дозировка: 2-3
раза.
Карточка
№8
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИ – БРОСАЙ»
для детей 3-5 лет
Цель.
Развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.
Ход. Дети
стоят в кругу, взрослый — в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно,
говоря: «Лови, бросай, упасть не давай!».
Текст
произносит не спеша, чтобы успеть поймать и бросить мяч. Расстояние постепенно
увеличивается: от 1 до 2 м и более.
Правила: ловить
мяч, не прижимая его к груди; бросать точно взрослому двумя руками в
соответствии с ритмом произносимых слов.
Усложнение: дети
стоят в парах и перебрасывают мяч друг другу.
Дозировка: 30
сек.
Карточка
№9
ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА»
для детей 4-5 лет
Цель. Развивать
координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.
Ход. Школа
мяча представляет собой систему упражнений. Упражнения подбираются простые,
доступные. Дети выполняют их в определённой последовательности.
1. Подбросить
мяч вверх и поймать его двумя руками.
2. Подбросить
мяч вверх, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.
3. Ударить
мяч о землю и поймать его двумя руками.
4. Ударить
мяч о землю, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.
5. Ударить
мяч о стену (или щит) и поймать его двумя руками (см. рисунок)
6. Ударить
мяч о стену, хлопнуть в ладоши и затем поймать его.
7. Ударить
мяч о стену. После того как он упадет на землю и отскочит, поймать его двумя
руками.
8. Ударить
мяч о стену, хлопнуть в ладоши и, когда мяч, упав на землю, отскочит, поймать
его.
Карточка
№10
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «БЫСТРЫЙ МЯЧИК»
для детей 5-6 лет
Цель. Развивать
координацию движений, ловкость, фиксацию взора.
Ход. Играющие
стоят по кругу, бросают, ловят и отбивают мячи, читая стихи:
Разноцветный
быстрый мячик Дети бросают мяч вверх и ловят.
Без
запинки скачет, скачет.
Часто,
часто, низко, низко.
Отбивают о землю.
От
земли к руке так близко.
Скок и скок,
скок и скок,
Бросают вверх и ловят.
Не достанешь
потолок.
Скок и скок,
стук и стук,
Отбивают о землю.
Не
уйдешь от наших рук.
Правила: бросать,
отбивать и ловить мяч ритмично, в соответствии с текстом стиха.
Дозировка: 2-3
раза.
Карточка
№11
ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «ШКОЛА МЯЧА»
для детей 5-6 лет
Цель. Развивать
координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.
Группа
упражнений 1.
1)
Бросить мяч вверх и поймать двумя руками.
2)
Бросить мяч вверх и поймать одной правой рукой.
3)
Бросить мяч вверх и поймать одной левой рукой.
4)
Ударить мяч о землю и поймать двумя руками (рис)
5)
Ударить мяч о землю и поймать одной правой рукой.
6)
Ударить мяч о землю и поймать одной левой рукой.
Если
ребенок, выполняя упражнения, уронит мяч, он передает его другому играющему и
ждет своей очереди. Если же он выполнит все эти упражнения, то повторяет их с
хлопками.
Группа
упражнений 2 (у стены).
1)
Ударить мяч о стену и поймать двумя руками.
2)
Ударить мяч о стену и поймать одной рукой.
3)
Ударить мяч о стену и поймать одной левой рукой.
4)
Ударить мяч о стену; после того как он упадет на землю и отскочит, поймать его
двумя руками.
5)
Ударить мяч о стену; после того как он упадет и отскочит, поймать его одной
правой, затем левой рукой.
Все
эти упражнения могут выполняться с хлопками.
Карточка
№12
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЗЕВАКА»
для детей 5-6 лет
Цель. Развивать
внимание, координацию движений, ловкость, прослеживающую функцию глаза.
Ход. Дети
встают в круг на расстоянии одного шага друг от друга. У одного из играющих в
руках мяч. По команде педагога ребенок начинает перебрасывать мяч, называя по
имени того, кому бросает мяч. Мяч необходимо поймать. Кто уронил мяч
встает в центр круга и выполняет любое упражнение с мячом.
Правила: мяч
перебрасывается через центр круга. Если играющий при выполнении упражнения
уронил мяч, ему даётся дополнительное задание.
Дозировка: 2
– 3 мин.
Карточка
№13
ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ « У КОГО МЯЧ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
внимание, ловкость, зрительно – двигательную координацию, осязание.
Ход. Играющие
образуют круг. Выбирается водящий. Он становится в центр круга, а остальные
плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной.
Взрослый
дает кому-либо мяч (диаметр 6—8 см), и дети за спиной передают его по кругу.
Водящий старается угадать, у кого мяч. Он говорит: «Руки!»— и тот,
к кому обращаются, должен выставить вперед обе руки ладонями вверх, как бы
показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и становится
в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить.
Правила: стараться
передавать мяч за спиной так, чтобы не догадался водящий; к кому обращается
водящий, должен показать руки.
Дозировка:
2—3 раза.
Карточка
№14
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИШКА С МЯЧОМ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
скоростные качества, ориентировку в пространстве, фиксацию взора, глазомер.
Ход. Дети
стоят по кругу, передают мяч из рук в руки, произнося: Раз, два, три —
мяч скорей бери!
Четыре,
пять, шесть — вот он, вот он здесь!
Семь,
восемь, девять — бросай, кто умеет.
Последний,
к кому попал мяч, говорит: «Я!», выходит в середину и бросает мяч, стараясь
осалить разбегающихся в стороны детей.
Правила: передавать
мяч, точно согласуя движения с ритмом произносимых слов; тот, кого запятнает
мяч, пропускает один кон игры; мяч бросать, целясь в ноги.
Дозировка: 3-4
раза.
Карточка
№15
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПОЙМАЙ МЯЧ»
для детей 5-7 лет
Цель. Развивать
внимание, ловкость,зрительно-двигательную координацию.
Ход. Играют
втроем. Двое игроков располагаются друг против друга на расстоянии 3—4 м и
перебрасывают мяч между собой. Третий становится между ними и старается поймать
мяч или хотя бы коснуться его рукой. Если это удается, он меняется местами с
тем, кто бросил мяч. Можно предложить детям перед броском выполнить
какое-либо движение: бросить мяч вверх, вниз, поймать его, вести мяч на месте и
т. д.
Правила: начинать
бросать мяч по сигналу.
Дозировка: 2-
3 раза.
Карточка
№16
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ИГРАЙ, ИГРАЙ, МЯЧ НЕ ТЕРЯЙ!»
для детей 6-7 лет
Цель. Формировать
навыки владения мячом, ловкость, мелкую моторику рук.
Ход. Дети
располагаются на площадке. Каждый играет с мячом, выполняя действия по своему
выбору: бросает вверх и о землю, отбивает мяч на месте и в движении; бросает
мяч в стену, в корзину. После сигнала педагога все должны быстро поднять мяч
вверх.
Правила: играть
с мячом, не мешая товарищам, находить свободное место на площадке; не успевший
по сигналу поднять мяч получает штрафное очко.
Дозировка: 2-3
мин.
Карточка
№17
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ОХОТНИКИ И ЗВЕРИ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
скоростные качества, ориентировку в пространстве, глазомер.
Ход. На
площадке (в спортзале) обозначается круг. Играющие делятся на две команды:
«охотники» и «звери». Звери становятся в круг, а охотники распределяются за
кругом. У одного из охотников мяч. По сигналу охотники «стреляют» - бросают мяч
в зверей (в ноги детей). Звери, находящиеся в кругу увертываются от мяча
(отходят в сторону, подпрыгивают и т.д.). Охотники ловят мяч и продолжают
бросать его в зверей. По сигналу охота прекращается и подсчитывается количество
пойманных зверей. Затем команды меняются местами.
Правила: те
звери, кого «подстрелили», отходят в сторону.
Дозировка: 4
раза.
Карточка
№18
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «У КОГО МЕНЬШЕ МЯЧЕЙ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию, прослеживающую функцию
глаза.
Ход. Играющие
делятся на две команды. Команды размещаются на разных сторонах площадки.
Посередине площадки натягивается сетка или шнур. У каждого играющего в руках
мяч. По сигналу педагога дети перебрасывают мячи правой и левой рукой через
сетку или шнур. После второго сигнала прекращается перебрасывание мячей и
подсчитывается количество мячей на игровом поле у обеих команд. У кого меньше
мячей, та команда победила.
Правила: перебрасывать
мячи через верх шнура, после сигнала закончить перебрасывать мячи.
Дозировка: 4
раза.
Карточка
№19
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СТОЙ!»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
слуховое внимание, ориентировку в пространстве, зрительно-двигательную
координацию.
Ход. Играющие
становятся в круг. Водящий выходит в середину круга с малым мячом. Он
подбрасывает мяч вверх (или ударяет им сильно о землю) и называет чье-либо
имя. Ребенок, которого назвали, бежит за мячом, остальные разбегаются в разные
стороны. Как только названный ребенок возьмет в руки мяч, он кричит: «Стой!».
Все играющие должны остановиться и стоять неподвижно там, где их застала
команда. Водящий старается попасть мячом в кого-нибудь. Тот, в кого бросают
мяч, может увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с места. Если
водящий промахнется, то бежит за мячом опять, а все разбегаются. Взяв мяч,
водящий снова кричит: «Стой!» — и старается осалить кого-либо из играющих.
Осаленный становится новым водящим, игра продолжается.
Правила: тот,
в кого бросают мяч, должен увертываться, приседать, подпрыгивать, не сходя с
места.
Дозировка: 1-
2 мин.
Карточка
№20
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «КОГО НАЗВАЛИ, ТОТ И ЛОВИТ МЯЧ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
внимание, ловкость, быстроту реакции на сигнал.
Ход. Дети
ходят или бегают по площадке. Взрослый держит в руках мяч. Он называет имя
одного из детей и бросает мяч вверх. Названный должен поймать мяч и снова
бросить его вверх, назвав имя кого-нибудь из детей. Бросать мяч надо не слишком
высоко и в направлении ребенка, имя которого называют.
Правила: слушать
сигнал.
Дозировка: 2-3
мин.
Карточка
№21
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ ВЕДУЩЕМУ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
внимание, прослеживающую функцию глаза.
Ход. Дети
объединяются в 2—3 группы, каждая образует свой круг диаметром 4—5 м. В центре
каждого круга – ведущий с мячом. По сигналу педагога ведущие поочередно
бросают мяч своим игрокам, стараясь не уронить, и получают его обратно.
Когда
мяч обойдет всех игроков круга, ведущий поднимает его вверх. Побеждает команда,
меньшее количество раз уронившая мяч.
Правила: начинать
бросать мяч по сигналу.
Дозировка: 2-
3 раза.
Карточка
№22
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЯЧ ВДОГОНКУ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
крупную моторику, зрительное внимание, глазомер.
Ход. Дети
становятся по кругу. Взрослый дает двум детям, стоящим в разных местах, по
мячу. Затем он говорит: «Мяч вдогонку!» — и дети одновременно начинают
передавать их товарищам. Если один мяч догонит другой, т. е. оба окажутся в
руках одного ребенка, то он на некоторое время выходит из игры. Педагог дает
мячи другим детям, и игра продолжается.
Правила: мяч
передают по сигналу, не пропуская игроков.
Дозировка: 2-
3 раза.
Карточка
№23
ПОДВИЖНАЯ
ИГРА «МЯЧ ВОДЯЩЕМУ»
для детей 6-7 лет
Цель. Развивать
координационные умения, ловкость, глазомер.
Ход. На
земле проводятся две линии на расстоянии 1,5
м одна от другой. За одну из них в колонну по одному становятся играющие (5 –
6 человек). За другую линию, напротив них, становится водящий. Он бросает мяч
ребенку, стоящему в колонне первым; тот, поймав мяч, возвращает его водящему и
перебегает в конец колонны. В это время второй ребенок продвигается к линии и
повторяет те же движения. Если ребенок, стоящий в колонне, не поймал мяч,
водящий бросает ему мяч еще раз, пока он не поймает его. Когда все дети бросят
мяч, выбирается новый водящий.
Игру
можно провести с элементом соревнования. В этом случае удобно играющим стать в
две колонны и выбрать двух водящих. Успех зависит от умения детей бросать и
ловить мяч. Если играющий роняет мяч, водящий бросает его повторно, но из – за
этого колонна теряет время и может проиграть.
Правила: начинать
бросать мяч по сигналу.
Дозировка: 2-
3 раза.
Карточка
№24
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ПЕРЕДАЛ - САДИСЬ»
для детей 6-7 лет
Цель. Укреплять
мышцы спины и плечевого пояса, развивать быстроту реакции на сигнал,
тренировать зрительное сосредоточении на заданном
предмете.
Ход. Дети
образуют несколько команд, каждая команда выбирает капитана. Команды становятся
в колонны за линией старта. Капитан каждой команды с мячом в руках становится
напротив своей команды на расстоянии 1,5 - 2м от нее.
По
сигналу педагога капитан передает мяч первому игроку колонны, который ловит
его, передает обратно капитану и приседает. Капитан таким же образом передает
мяч второму, затем— третьему и всем остальным игрокам. Каждый игрок после
передачи мяча капитану приседает. Когда мяч передан капитану последним
игроком, капитан поднимает мяч вверх над головой и вся команда быстро встает.
Выигрывает та команда, которая раньше выполнила задание. Если игрок не поймал
мяч, то он обязан за ним сбегать, вернуться на свое место и передать мяч
капитану.
Правила: начинать
бросать мяч по сигналу.
Дозировка: 2-
3 раза.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.