Опыт №1 « Воздушный шарик»
Оборудование: воздушные
шарики, нитки
Детям предлагается подумать, где можно найти много воздуха сразу?
(В воздушных шариках). Чем мы надуваем шарики? (Воздухом) Воспитатель
предлагает детям надуть шары и объясняет: мы как бы ловим воздух и запираем его
в воздушном шарике. Если шарик сильно надуть, он может лопнуть. Почему? Воздух
весь не поместится. Так что главное - не перестараться (предлагает детям
поиграть с шарами).
Опыт №2 « Ракета»
Оборудование: воздушные шарики
предложить детям выпустить воздух из одного шарика. Есть ли при
этом звук? Предлагается детям подставить ладошку под струю воздуха. Что они
чувствуют? Обращает внимание детей: если воздух из шарика выходит очень быстро,
он как бы толкает шарик, и тот движется вперёд. Если отпустить такой шарик, он
будет двигаться до тех пор, пока из него не выйдет весь воздух.
Опыт №3 «Буря в стакане воды»
Оборудование: стакан с водой, соломинка
Детям предлагается опустить в стакан с водой соломинку и дуть в
неё.
Что получается?
Опыт №4
«Плыви, плыви, кораблик»
Оборудование: Кораблики с
парусами (можно сделать самим из ореховой скорлупы и бумаги, широкая ёмкость с
водой
Опустите
кораблики на воду. Дети дуют на кораблики, они плывут. Так и настоящие корабли
движутся благодаря ветру. Что происходит с кораблём, если ветра нет? А если
ветер очень сильный? Начинается буря, и кораблик может потерпеть настоящее крушение
(всё это дети могут продемонстрировать).
Опыт
№ 5 « Мой весёлый звонкий мяч»
Оборудование: Мячи спущенный и
надутый
Воспитатель
интересуется у детей, в какой хорошо знакомой им игрушке много воздуха. Эта
игрушка круглая, может прыгать, катиться, её можно бросать. А вот если в ней
появится дырочка, даже очень маленькая, то воздух выйдет из неё и, она не
сможет прыгать. (Выслушиваются ответы детей, раздаются мячи). Детям
предлагается постучать об пол сначала спущенным мячом, потом - обычным. Есть ли
разница? В чём причина того, что один мячик легко отскакивает от пола, а другой
почти не скачет?
Вывод: чем больше воздуха в мяче, тем
лучше он скачет.
НРМДОБУ «Детский сад «Солнышко»
Картотека схем – опытов
по блоку «Воздух»
Воспитатель: Е.Н. Хлыстова
п. Сентябрьский, 2015
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.