Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Картотека пальчиковой гимнастики для детей раннего дошкольного возраста.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Картотека пальчиковой гимнастики для детей раннего дошкольного возраста.

библиотека
материалов

Комплекс пальчиковой гимнастики мелкой моторики рук для детей раннего возраста

Многие из нас слышали о пользе гимнастики для малышей. Чем же она полезна и как ей заниматься с детьми? Связь пальцевой моторики и речевой функции была подтверждена исследователями Института физиологии детей и подростков. Они установили, что у значительного большинства детей с общим недоразвитием речи пальчики малоподвижны, движения их отличаются недостаточностью и несогласованностью : Например, многие 5-ти летние дети держат ложку в кулаке либо с трудом правильно берут кисточку и карандаш, иногда не могут застегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки и т.п.

Исследователями доказано, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказываться на становлении детской речи, а также развитие тонких движений пальцев рук положительно влияет на функционирование речевых зон коры головного мозга. Пальчиковые игры помогают подготовку к письму, развить координацию, почувствовать ритм и одновременно с этим развить речь ребенка.

Комплекс № 1

    1. Ладони на столе (на счет «раз-два» пальцы врозь - вместе.)

    2. Ладошка - кулачок - ребро (на счет «раз, два, три»).

    3. Пальчики здороваются (на счет «раз - два - три - четыре - пять» соединяются пальцы обеих рук: большой с большим, указательный с указательным и т. д.)

    4. Человечек (указательный и средний пальцы правой, а потом левой руки бегают по столу).

    5. Дети бегут наперегонки (движения, как и в четвертом упражнении, но выполняют обе руки одновременно).

Потешка «ПАЛЬЧИК-МАЛЬЧИК»

Пальчик-мальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил. С этим братцем кашу ел. С этим братцем песни пел.

Воспитатель показывает большой палец правой руки и говорит, как бы обращаясь к нему: прикасается кончиком большого пальца к кончикам всех пальцев от указательного до мизинца.

Комплекс № 2

      1. Коза (вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, затем левой руки).

      2. Козлята (то же упражнение, но выполняется одновременно пальцами обеих рук).

      3. Очки (образовать два кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их).

      4. Зайцы (вытянуть вверх указательный и средний пальцы, большой, мизинец и безымянный соединить).

      5. Деревья (поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы).

Потешка" БЕ ЛК А"

Сидит белка на тележке, Продает она орешки, Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Воспитатель и дети при помощи левой руки загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца.






Комплекс № 3

        1. Флажок (большой палец вытянуть вверх, остальные соединить вместе).

        2. Птички (поочередно большой палец соединяется с остальными).

        3. Гнездо (соединить обе руки в виде чаши, пальцы плотно сжать).

        4. Цветок (то же, но пальцы разъединены).

        5. Корни растения (прижать корни-руки тыльной стороной друг к другу, опустить пальцы вниз).

Потешка «ЭТОТ ПАЛЬЧИК» Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я, Вот и вся моя семья.

Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем, слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.

Комплекс № 4

          1. Пчела (указательным пальцем правой, а затем и левой руки вращать вокруг).

          2. Пчелы (то же упражнение выполняется двумя руками).

          3. Лодочка (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями друг к другу, слегка приоткрыв их).

          4. Солнечные лучи (скрестить пальцы, поднять руки вверх, расставить пальцы).

          5. Пассажиры в автобусе (скрещенные пальцы обращены вниз, тыльные стороны рук вверх, большие пальцы вытянуты вверх).

Потешка "БЕЛКА" Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик - прыг в кровать! Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик уж заснул. Тише, пальчик, не шуми, Братиков не разбуди... Встали пальчики, ура! В детский сад идти пора.

Поднять левую руку ладонью к себе и в соответствии с текстом загибать правой рукой по очереди пальцы левой руки, начиная с мизинца. Затем обратиться к большому пальцу, разогнуть все пальчики.

Комплекс № 5

            1. Замок (на счет «раз» - ладони вместе, а на счет «два» - пальцы соединяются в «замок»).

            2. Лиса и заяц (лиса «крадется» - все пальцы медленно шагают по столу вперед; заяц «убегает» - перебирая пальцами, быстро движутся назад).

            3. Паук (пальцы согнуты, медленно перебираются по столу).

            4. Бабочка (ладони соединить тыльной стороной, махать пальцами, плотно сжатыми вместе).

            5. Счет до четырех (большой палец соединяется поочередно со всеми остальными).

Потешка "НУ-КА, БРАТЦЫ, ЗА РАБОТУ"

" Ну-ка, братцы, за работу!

Покажи свою охоту.

Большому - дрова рубить.

Печи все - тебе топить.

А тебе - воду носить.

А тебе - обед варить.

А малышке - песни петь.

Песни петь, да плясать,

Родных братьев забавлять.

Дети обращаются к правой руке, согнутой в кулачок, поочередно загибая все пальцы.

Краткое описание документа:

Многие из нас слышали о пользе гимнастики для малышей. Чем же она полезна и как ей заниматься с детьми? Связь пальцевой моторики и речевой функции была подтверждена исследователями Института физиологии детей и подростков. Они установили, что у значительного большинства детей с общим недоразвитием речи пальчики малоподвижны, движения их отличаются недостаточностью и несогласованностью : Например, многие 5-ти летние дети держат ложку в кулаке либо с трудом правильно берут кисточку и карандаш, иногда не могут застегнуть пуговицы, зашнуровать ботинки и т.п.

Данная работа направлена на развитие мелкой моторики рук по средствам пальчиковой гимнастики. Данная работа пригодится как воспитателям так и родителям.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров2330
Номер материала 309796
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх