- 25.01.2015
- 1246
- 10
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Иванова Олеся
Блок учебного
материала
Трудности в обучении
Группа по
Воронковой
Причины трудностей
Коррекционная работа
Результат I полугодие
Результат II полугодие
Динамика
Устный счет
Сложение и вычитание
4
Несформированность приемов учебной деятельности
Использование наглядности
Считает по числовой прямой с помощью учителя
Считает по числовой прямой с помощью учителя
отсутствует
Решение примеров на все арифметические действия 1 и 2 ступени
Вычисления в столбик, не соблюдает
поразрядную запись, переключение с одной операции на другую
4
Несовершенство зрительного и слухового восприятия
Упражнения на развитие зрительного и слухового восприятия
Выполняет только с помощью учителя
Выполняет простые примеры только с помощью учителя
незначительная
Решение примеров с числами. полученными при измерении на все арифметические действия 1 и 2 ступени
Не выполняет действия с разными и двойными единицами измерения
4
Тугоподвижность мышления
Упражнения на развитие мышления, индивидуальная работа
Выполняет только простые случаи с помощью учителя
Выполняет только простые случаи с помощью учителя
отсутствует
Решение задач
Не понимает текста задачи, не решает вообще
4
Нарушение мыслительной деятельности. Несовершенство анализа и синтеза
Упражнения на развитие мышления, индивидуальная работа
Не понимает о чем речь
Немного понимает и анализирует текст задачи
незначительная
Геометрический материал
Не может строить треугольники Различать по видам сторон и углов.
4
Грубое уподобление, нарушение анализа
Упражнения на развитие воображения и сопоставления
Знает геометрические фигуры
Может построить произвольный треугольник
незначительная
Вывод: темп деятельности замедленный, отвлекается на посторонние раздражители, нет концентрации внимания. Требуется индивидуальная работа и дозировка заданий. Необходим контроль со стороны родителей
Ершова Кристина
Блок учебного
материала
Трудности в обучении
Группа по
Воронковой
Причины трудностей
Коррекционная работа
Результат I полугодие
Результат II полугодие
Динамика
Устный счет
Решение примеров на все арифметические действия 1 и 2 ступени
Вычислительные ошибки в действиях с переходом через разряд
2
Фрагментарность восприятия, несовершенство зрительного и слухового восприятия
Упражнения на развитие восприятия
Выполняет примеры с незначительной помощью
Выполняет примеры самостоятельно, пытается проверять результат.
незначительная
Решение примеров с числами полученными при измерении на все арифметические действия 1 и 2 ступени
Не выполняет действия с двойными единицами измерения
2
Тугоподвижность мышления
Упражнения на развитие мышления, индивидуальная работа
Выполняет примеры с незначительной помощью
Выполняет примеры самостоятельно, пытается проверять результат.
волнообразная
Решение задач
Не понимает текста задачи, не анализирует
2
Нарушение мыслительной деятельности. Несовершенство анализа и синтеза
Упражнения на развитие мышления, индивидуальная работа
Решает с помощью учителя
Пытается анализировать, выбирать решение
волнообразная
Геометрический материал
Различать по видам сторон и углов
2
Грубое уподобление, нарушение анализа
Упражнения на развитие мышления, индивидуальная работа
Строит произвольный треугольник
Различает с помощью учителя
незначительная
Вывод : требуется индивидуальная работа, коррекция эмоционально- волевой сферы, внимания и мыслительных процессов. Необходим контроль со стороны родителей
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Краснякова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.