Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / "Казахское ханство" открытый урок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

"Казахское ханство" открытый урок

библиотека
материалов

Разработка открытого урока в 7 Б классе


Тема: Образование Казахского ханства.

Цель урока:
Продолжить изучение условий и причин образования Казахского ханства, раскрыть значение этого события для решения исторической судьбы казахского народа.


Задачи:

1.На основе работы с текстом выделить этапы образования Казахского ханства. В ходе анализа доказать, что первое казахское государство появилось не в результате войн, а благодаря добровольному объединению разрозненных казахских племён.
2.Развивать навыки самостоятельной работы, аналитической деятельности, систематизации и обобщения изучаемого материала

3.Воспитывать интерес к изучению истории казахского народа, любовь к Родине, гордость за героическое прошлое.

Приемы и методы: стратегии ТКМЧП ( ассоциация, понятийное колесо, фишбоун-рыбная кость, лови ошибку, тонкие и толстые вопросы)
Оборудование:
Презентация к уроку, карта, портреты ханов, постеры.

Ход урока:
1. Организация класса.

2.Стадия вызова. Учитель произносит слова: Астана, 9 место по площади, 14 областей, Президент, суверенный. С чем ассоциируются эти слова? (Республика Казахстан)

Действительно, вы правы. Истоки образования нашего государства уходят в средние века. Сегодня на уроке мы узнаем , как происходил процесс становления государственности казахского народа.


3.Осмысление.

Презентация «Образование Казахского ханства»


3.1. Понятийное колесо . Ключевое слово –казахские племена

Индивидуально-записать племена, которые стали основой казахского народа.

В парах- обменяться мнениями.

В группах- ключевое слово «казахские племена», составить «понятийное колесо»,записать названия племен по алфавиту

(аргыны,жалаиры,канлы,карлуки,кереи,кипчаки, конраты,мангыты,найманы,уйсуни)


3.2. «Лови ошибку»

Учащиеся находят ошибки в следующих утверждениях:


---Жители Могулистана назывались узбеками,


---Население Ногайской орды—мангыты.+


----Население ханства Абулхаира—моголы

---- Монгольское нашествие способствовало формированию казахской народности

-----Племена находились на разных ханствах и поэтому у них были различными обычаи , традиции и язык .


----Главную роль в этническом формировании казахского народа сыграли кипчаки. +


---Население Казахского ханства называлось казахами.+


3.3.Предпосылки образования Казахского ханства

(фронтальный опрос) (слайд)


- Кризисные явления (Ослабление

ханства Абулхаира- сокрушительное поражение от ойратов (калмыков ) в 1456-1457гг , от Уз-Темира).


- Вторым фактором, явилось стремление Абулхаир-хана подавить своих внутренних оппонентов. В конце 1450-х гг., мстя за смерть своего старшего сына Шах-Будаг-султана, Абулхаир-хан перебил ряд принцев из потомков Джучи в стране Дешт-и Кипчак и рассеял то общество в разных краях.

- Беспрерырывные кровопролитные войны и феодальные междоусобицы за власть.

Влиятельные вожди стремились к политической независимости.


-Ухудшение положения народных масс т.к.

нарушаются традиционные маршруты кочевок.


-Усиление феодального гнета.

В народе зреет желание избавиться от господства Абулхаира .


3.3.Причины откочевки Керея и Жанибека

Т.о. ,мы выяснили,что племена ханства Абулхаира мечтали избавиться от гнета, господства Абулхаира, искали путь к вольной и мирной жизни. В этот историчечский момент на арену политической борьбы выходят потомки хана Белой орды Урус-хана.Они возглавили борьбу против Абулхаира,использовав старый способ протеста –откочевка.

Районом откочевки племен во главе с Кереем и Жанибеком было определено Западное Жетысу. Хан Моголистана Есен-буга разрешил поселиться в поймах рек Чу и Талас (Слайд).

Задание 1 группа читает стр.145 .Задание: причины откочевки Керея и Жанибека

2 группа—стр.146. Задание: причины принятия казахских племен Есен-бугой .

Стратегия «Фишбоун» (рыбная кость)

Индивидуально- определить причины по своей теме,записать

В парах—обменяться мнениями

В группе- составить «Фишбоун»

Проблема-причины откочевки /причины принятия

Факты (верхнюю половину заполняет первая группа, нижнюю—2 группа)

Вывод - объединение племен, необходимо государство

1 группа (ответы)

Причины откочевки

ослабление ханства Абулхаира (распри,войны,поражение от ойратов)

острая борьба за власть

жестокое подавление противников

тяжелые налоги и повинности, усиление эксплуатации

стихийные выступления

массовый протест

2 группа. Причины принятия каз.племен Есен- бугой (Ответы)

Союз для борьбы за власть с братом Юнусом

Против Абулхаира

против тимуридов

Против ойратов

Выступление спикеров.

3. 4. Итак, Керей и Жанибек вместе с племенами расселились в Западном Жетысу. Это произошло примерно в 1460 году. Но еще как такового государства не было. В 1462 году умирает Есен-буга. В Моголистане разразилась борьба за трон. Ойраты воспользовались ослаблением Моголистана , захватили власть. Казахские племена Старшего жуза стали откочевывть в Западное Жетысу. Керей и Жанибек тоже использовали эту ситуацию в свою пользу: они основали Казахское ханство. Первоначально оно расположилось между реками Чу и Талас. Позже оно расширится . Вот как описывает это событие Мухаммед Хайдар Дулати (слайд )

3.5. Историческое значение образования Казахского ханства.

Учащиеся делают следующие выводы:

  1. Керей и Жаныбек стали первыми казахскими ханами, основателями казахской государственности. Именно они стали политическими наследниками Урус-хана и продолжателями традиций Ак-Орды.

  2. Благодаря деятельности Керея и Жаныбека, во второй половине XV века в Дешти-Кыпчаке появляется этноним КАЗАХ.

  3. Казахское ханство образовалось не в процессе войн, а в результате добровольного объединения родственных племен.

  4. Современный Казахстан имеет территорию, которая была в свое время завоевана казахскими ханами.

4.Закрепление. Просмотр видео

5. Учитель рассказывает, что основателям Казахского ханства в Астане установлен памятник, их именами названа улица столицы. (демонстрация слайда)

6. Рефлексия. -Что дал тебе урок?

7. Домашнее задание. №35, прочитать доп.литер. об основателях Казахского ханства, подготовить сообщения, по желанию эссе «Что я узнал (а) об образовании Казахского ханства?»





Автор
Дата добавления 28.02.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров82
Номер материала ДВ-492607
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх