Дата:
13.03.2020
Класс:
7 «Б»
Тема
урока: «Keeping
animals in the zoo is a good idea or not»
Цели
урока:
1. Способствовать
мотивации учеников к самостоятельному изучению иностранного языка и применению
его в коммуникативных ситуациях.
2. Способствовать
формированию умений публичного выступления и ведения дискуссии; развитию умения
самостоятельно готовить компьютерную презентацию на английском языке.
3. Содействовать
в воспитании у детей гуманного отношения к животным.
Тип
урока: Урок-дискуссия (с опережающим заданием)
Оборудование
урока и материалы:
-для учителя:
компьютер, проектор, учебник, доска (меловая и маркерная), презентация в
формате Power Point;
-для ученика:
компьютер, проектор, учебник, тетрадь, презентация в формате Power Point.
Ход
урока:
1)
Орг.
момент
|
Good
morning, pupils! How
are you? Sit down, please.
Who
is absent today?
Today
we have a special lesson and let’s greet our guests. Today we have the
lesson-discussion, so I want you to put these words in the correct order to
make a proper theme of the lesson.
Актуализация. Дети
называют тему урока, правильно расставив слова из задания. Озвучивают цели,
предстоящие для достижения на данном уроке.
|
2)
Проверка
готовности детей к уроку
|
Дети
делятся на две команды, приветствуют друг друга и озвучивают свою позицию,
которой будут придерживаться во время обсуждения.
|
3)
Дискуссия
|
Начинается
дискуссия. Дети приводят свои доводы и аргументы в пользу своего мнения. За
каждый верно сформулированный довод команда крепит к дереву листок.
Thank
you very much! It was really interesting. And now let’s show us your
presentation. Ученик
показывает презентацию по теме урока. Thanks a lot and sit down, please.
|
4)
Закрепление
|
Возвращаемся
к целям. Подводим итог о том, достигли ли мы поставленных целей на уроке.
|
5)
Рефлексия
|
Дети
рассказывают о том что узнали на уроке, что запомнили и что понравилось на
уроке.
|
6)
Домашнее
задание
|
A
short composition «Аnimals in the zoo» (min. 10 sentences)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.