Кейсы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по физике.

31.10.2022 . 

Погружение в физику.  Осенняя сессия подготовки к экзаменам.

Учитель : ПлатоноваА.С.

Кейсы подготовки к ОГЭ  и ЕГЭ по физике -1 часть.

Цель:   

 В доступной нетрадиционной форме провести дополнительное развивающее занятие для обучающихся 9 и 11 по подготовке к итоговому экзамену по физике.

Задачи: 

1.     11 класс:

-   ознакомить обучающихся со структурой тестовой части ЕГЭ;

-   познакомить с алгоритмом решения линейки №30 во второй части ЕГЭ; - выявить основные трудности в решении заданий первой части.

2.     9 класс:

-   познакомить обучающих с разными видами заданий первой части ОГЭ линейки №10;            

-познакомить с алгоритмами разных видов задач из второй части ОГЭ по теме: 

«Превращение электрической энергии в тепловую энергию ».

КЕЙС 11 класс (1 часть)

Первый блок. Задача №30 на 4 первичных балла ЕГЭ

Алгоритм решения с подсказками.

В механической системе, изображённой на рисунке, невесомая и нерастяжимая нить перекинута через неподвижный идеальный блок.  К левому концу нити подвешена чашка массой m1 = 1,5 кг, на высоте H = 50 см над дном которой удерживают груз массой m2 = 1 кг, а к правому концу нити привязан груз массой m3 = 3 кг, стоящий на подставке.  В некоторый момент груз m2 отпускают, он падает в чашку, ударяется и прилипает к ней.  На       какую максимальную высоту h над подставкой поднимется после удара груз m3? Какие законы Вы используете для описания взаимодействия груза и чашки? Обоснуйте их применение к данному случаю.

1.Укажите на рисунке все силы действующее на три тела и блок.

2. Подчеркнуть правильные обоснования к задаче.

При упругом взаимодействии груза и чашки применим закон сохранения импульса.  При неупругом взаимодействии груза и чашки применим закон сохранения импульса.  Система отсчета, связанная с Землей является инерциальной.  Система отсчета неинерциальная. Нить нерастяжима и невесома, поэтому третий груз приобретает такую же скорость, что и чашка с прилипшим к ней вторым грузом.  Нить нерастяжима, поэтому третий груз приобретает такую же скорость, что и чашка с прилипшим к ней вторым грузом.  Нить  невесома, поэтому третий груз приобретает такую же скорость, что и чашка с прилипшим к ней вторым грузом.  Действием внешних сил нельзя пренебречь. Действием внешних сил можно пренебречь, т. к. время взаимодействия очень мало. При отсутствии силы трения и сопротивления всю систему «чашка + грузики» можно считать замкнутой, поэтому в инерциальной системе отсчета применим закон сохранения энергии. При отсутствии силы трения и сопротивления, так как блок идеальный, всю систему «чашка + грузики» можно считать замкнутой, поэтому в инерциальной системе отсчета применим закон сохранения энергии. При отсутствии силы трения и сопротивления всю систему «чашка + грузики» можно считать незамкнутой, поэтому применим закон сохранения энергии применим только для 2 тела.

3. Соотнесите план решения        с формулами.(впишите номер формулы).  а. Груз m2 приобретёт перед ударом о чашку при свободном падении с высоты H скорость:

Формулы: 1.

___ б. Импульс, направленный вертикально вниз и равный :______ в. Так как нить нерастяжима, то _____. В силу невесомости нити ____ г. Тогда закон сохранения импульса: ________ д. Начальная скорость движения груза массой m3 вверх, а чашки с прилипшим грузом общей массой m1 + m2 вниз, равна:________ е. Поскольку m1 + m2 = 2,5 кг по условию меньше, чем m3 = 3 кг, начавшееся движение груза m3 вверх будет замедляться до остановки, когда вся кинетическая энергия системы перейдёт в потенциальную энергию, а груз m3 поднимется на искомую максимальную высоту h над подставкой, а чашка на столько же опустится:__________ ж. Максимальная высота тогда: _________

2.   3.   4.    m2V 5.    Т1=Т2 6. 7.     а1=а2 8.

4. Выпишите формулу для нахождения  максимальной высоты. _____________________ _________

Впишите ответ в миллиметрах: _________________________________ _

2 ЧАСТЬ.  Выбрать сложные для решения задания из представленного варианта.  Номера сложных заданий выписать в таблицу с указанием затруднения.  Легкие решить, ответы сверить у учителя.

Анализ работы:

Номер задания.	Номер затруднения.

1.        Плохо усваивается теоретический материал по данной теме

2.        Плохо запоминаются формулы по данной теме, обозначения физических величин

3.        Не хватает математических навыков.

4.        Не понимаю на какую тему задача.

5.        Не помню формул по данной теме.

6.        Не повторял материал по данной теме.

7.        Не знаком с теорией данной задачи.

Вариант: 

 

 

 

Кейс  для 9 класса.

1   часть:   Задание №10 ОГЭ: 

1. Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество протонов в ядре атома Х?

2. В          результате       бомбардировки           изотопа           бора  альфа-частицами          образуется       изотоп азота:  Чему равно массовое число частицы Х?

3. В          результате       бомбардировки           изотопа           бора  альфа-частицами          образуется       изотоп азота:  Чему равно зарядовое число частицы Х?

4. В результате бомбардировки изотопа лития  ядрами дейтерия образуется изотоп бериллия:  Чему равно массовое число частицы Х?

5. В результате бомбардировки изотопа лития  ядрами дейтерия образуется изотоп бериллия:  Чему равно зарядовое число частицы Х?

6. При захвате нейтрона ядром  образуется радиоактивный изотоп  Чему равно массовое число частицы, которая испускается при этом ядерном превращении?

7. При захвате нейтрона ядром  образуется радиоактивный изотоп  Чему равно зарядовое число частицы, которая испускается при этом ядерном превращении?

8. В          результате       бомбардировки           изотопа           лития  α-частицами          образуется       изотоп бора:  Чему равно массовое число частицы Х?

9. В          результате       бомбардировки           изотопа           лития  α-частицами          образуется       изотоп бора:  Чему равно зарядовое число частицы Х?

10.                     Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно массовое число частицы Х?

11.                     Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно зарядовое число частицы Х?

12.                     Изотоп ксенона  в результате серии распадов превратился в изотоп церия частиц было испущено в этой серии распадов?

 в результате серии распадов превратился в изотоп молибдена .

Сколько                        было испущено в этой серии распадов?

14.   Активность радиоактивного элемента уменьшилась за 16 дней в 4 раза. Какой у этого элемента период полураспада? Ответ запишите в днях.

15.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество протонов атома Х?

16.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество нейтронов атома Х?

17.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество нейтронов атома Х?

18.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно массовое число атома Х?

19.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно зарядовое число атома Х?

20.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно массовое число атома Х?

21.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно зарядовое число атома Х?

22.   Произошла      следующая      ядерная           реакция:  Чему   равно             количество протонов в ядре атома Х?

23.   Произошла      следующая      ядерная           реакция:  Чему   равно             количество нейтронов атома Х?

24.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество протонов в ядре атома Х?

25.   Произошла      следующая      ядерная           реакция:  Чему      равно             количество нейтронов атома Х?

26.   Произошла      следующая      ядерная           реакция:  Чему    равно             количество протонов в ядре атома Х?

27.   Произошла      следующая      ядерная           реакция:  Чему    равно             количество нейтронов атома Х?

28.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество протонов в ядре атома Х?

29.   Произошла следующая ядерная реакция:  Чему равно количество нейтронов атома Х?

30.   Произошла      следующая      ядерная           реакция:  Чему    равно             количество нейтронов атома Х?

31.   Дан график изменения числа ядер находящегося в пробирке радиоактивного изотопа с течением времени.

 

Каков период полураспада этого изотопа? Ответ запишите в месяцах.

32.   В ядре нейтрального атома с массовым числом А = 58 содержится 32 нейтрона. Сколько электронов содержится в электронной оболочке этого атома?

33.   Сколько нейтронов содержит ядро изотопа алюминия            

34.   Сколько нейтронов содержит ядро изотопа магния

35.   Чему равно зарядовое число частицы X, которая выделяется в результат следующей ядерной реакции:  

36.   Чему равно зарядовое число частицы X, которая выделяется в результат следующей ядерной реакции:  

37.   Сколько нейтронов содержит ядро изотопа магния

38.   Сколько нейтронов содержит ядро изотопа углерода

39.   Сколько нейтронов содержит ядро изотопа свинца 

40.   Сколько нейтронов содержит ядро изотопа бария

41.   Чему равно массовое число частицы Х, которая выделяется в результате следующей ядерной реакции:

 

42.

Используя фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, представленный на рисунке, определите, сколько нейтронов содержит ядро бора с массовым числом 11.

43. Сколько нейтронов содержит ядро изотопа кальция  

2   ЧАСТЬ: 

Решить задачи №1 и№2 по алгоритму, а №3 и 4 с подсказкой. 

1. Сколько времени потребуется электрическому нагревателю, чтобы довести до кипения 2,2 кг воды, начальная температура которой 10 °С? Сила тока в нагревателе 7 А, напряжение в сети 220 В, КПД нагревателя равен 45%.

1.      Напишите Дано: Удельная теплоемкость воды С=4200Дж/кг⁰С,  КПД напишите в виде десятичной дроби.

2.      45 процентов энергии электрического нагревателя идет на нагревание воды до 100 ⁰С – по закону сохранения энергии.

3.      Посчитаем энергию, которая требуется для нагревания: Q=СmΔT, ответ запишем в Дж

4.      Энергию, которую выделяет электрический нагреватель можно посчитать по формуле: Q=IUt , t- это искомое время. Составьте уравнение и решите его.

2. Чему равен КПД электроплитки мощностью 660 Вт, если на ней за 35 мин нагрели 2 кг воды от 20

до 100 °С?

1.      Дано. Минуты в секунды! С=4200Дж/кг⁰С

2.      (КПД) = Aполезная/Aзатраченная

3.      А полезная = Q =СmΔT  (нагревание воды)=  ……….. Дж

4.      А затраченая = произведению мощности на время.

5.      Составить уравнение и решить относительно времени t!

3 . Имеется два электрических нагревателя одинаковой мощности — по 400 Вт. Сколько времени потребуется для нагревания 1 л воды на 40 °С, если нагреватели будут включены в электросеть последовательно? Потерями энергии пренебречь.

Нагреватель представляет собой резистор, на котором при прохождении тока выделяется тепло. Как и у любого другого электрического сопротивления, мощность тепловыделения зависит от величины протекающего тока по закону Джоуля — Ленца . С учетом закона Ома для участка цепи

мощность нагревателя можно переписать в следующем виде: , здесь U — приложенное к нагревателю напряжение. Мощность в 400 Вт будет вырабатываться нагревателем только при подключении в сеть со стандартным напряжением  (220 В). Если бы нагреватели подключали параллельно, то к каждому было бы приложено напряжение . В случае последовательного подключения, с учетом того, что нагреватели одинаковые, на каждый нагреватель будет приходиться напряжение . Мощность квадратично зависит от напряжения. Следовательно, при последовательном соединении мощность каждого нагревателя станет в 4 раза меньше, чем указано в его технической характеристике, то есть всего 100 Вт. Поскольку у нас два нагревателя, их суммарная мощность будет равна . 

Плотность воды посмотреть в справочнике. Массу найти через плотность!

4. Имеется два электрических нагревателя одинаковой мощности — по 400 Вт. Сколько времени потребуется для нагревания 1 л воды на 40 °С, если нагреватели будут включены в электросеть параллельно? Потерями энергии пренебречь.

Краткое описание документа:

Два кейса для подготовки к экзаменам ЕГЭ и ОГЭ по физике. На первой странице описание задач занятия.