Инфоурок Биология Рабочие программыБиология пәнін оқытуда Кембридж тәсілінің тиімділігі

Биология пәнін оқытуда Кембридж тәсілінің тиімділігі

Скачать материал

Тақырыбы: Биология пәнін оқытуда Кембридж тәсілінің тиімділігі

 

Шебер-класс мақсаты:

 

Сабақтарда Кембридж  әдісін қолдану арқылы оқушыларды сыни ойлауға  және  проблема қойып, оған  жету жолдарына байланысты ақпаратпен  бөлісу, тәжірибемен   алмасу.

 

Сабақтың тақырыбы:

«Гүл-ғажайып дүние»

/шебер-класс жоспары/

Мақсаты:

1. Оқушыға кез келген құбылыс пен заттарға, әрекет пен мазмұнға сын тұрғысынан қарап, көптеген пікірдің ішінен біреуін таңдауға саналы шешім қабылдауға үйрету.  

2.АКТ мүмкіндіктерін орынды пайдалану жолдарын көрсете отырып, оқушылардың шығармашылығын, іздемпаздығын, сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін қалыптастыра дамытуға бағытталған педагогикалық стиль қолдану тәсілін ұсыну.

3. Қоршаған ортаны сүюге,  қадірлеп, қастерлей  білуге, ұлттық құндылықтарды ұлықтауға, әр күнгі білімін қоғамының көзқарасымен сабақтастыра білуге баулу.

 

 Шеберлік сынып құрылымы:

 

Кіріспе сөз

 - Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар және әріптестер! Қазіргі таңда ақпараттық құралдар мүмкіндіктерімен байытатын қоғамда өмір сүріп жатырмыз.

Бүгінгі күні  биология  сабақтарында Кембридж тәсілін пайдалана отырып оқушылардың ақпараттық комминикативтік құзыреттілігін дамыту мақсатында сабақтарды түрлендіру және кіріктіре өткізу жиі өткізілуде. Бүгінде сондай сабақтың бір үлгісін алдарыңызға ұсынып отырмын.

 

Сабақтың барысы:

 

І.Ұйымдастыру. /10 мин/

1.Тренинг өткізу арқылы топқа бөлу.

/гүлдердің суреттері арқылы топтастырылады /

Гүлдер арқылы бүгінгі сабағымыздың тақырыбын шығарамыз.

Гүлге теңестіріп бір-бірімізге тілек айтайық. /Өмірін гүлдей құлпырсың, қадамыңа гүл бітсін т.с.с./

 

ІІ. Негізгі бөлім.  /20 мин/

Гүл-ғажайып дүние

- Табиғат бүкіл тіршілік атаулының құтты қоныс мекені, алтын ұя бесігі. Ал, адам үшін табиғат ең қасиетті де қастерлі ұғым. Қазақ халқының бар өмірі табиғат пен тікелей байланысты өтіп келеді. Сұлу табиғатты көзбен көріп, жаныңмен сезіп, сол қалпында сүйе білу қандай ләззат.

 

Постер құру, қорғау.

Тақырыбы: «Менің гүлім»

Бағалау. Бағдаршам арқылы

 

Қызыл - «өте жақсы»

Сары-«жақсы»

Жасыл- «қанағаттанарлық»

 

Гүлдің қандай түсті болғанын қалайсыз?

Гүлдердің түсін көрсету, оны қатысушылар таңдайды, таңдаған түске қандай анықтама сәйкес келетінін айту.

Қызыл — белсеңділік пен өмірлік күш қуаттың белгісі. Бұл түсті батыл, табанды, ерік-жігерлі адамдар ұнатады. Олар қызба, әсершіл, қызуқанды келеді. Негізінен олар жетекшілер.

 

Қызғылт — жалынның түсі, негізінен ол адамдар ыстық қанды келеді. Олар жарқын, айырықша адамдар. Көптің ішіңде ерекшеленіп тұрады. Жұрттың назарын өзіне аударып алады. Алға қойған мақсаттарына жету жолында өмірлерін қиюға әзір.

Сары - жылу мен жарықтың түсі. Бұл адамдар көпшіл, достыкқа берік, еркіңдікке талпынғыш. Ол бәрінен де өз еркіңдігін биік қойып, әр түрлі шектеулерді жек көреді. Көңіл күйі тез өзгергіш,оптимистадам.

Алқызыл — нәзік жанды ұяң жандардың түсі. Осындай адамдар туралы жұрт өмірдің тек жақсы, жарқын жақтарын ғана елеп ескеріп, қараңғы тұстарын ескергісі келмейді. Аузын ашса жүрегі көрінетін, кіршіксіз, табиғи болмысты биязы және әдемі заттармен жайлылықты сүйетін адам. Оған сезімталдық, нық сенімділік қасиеттері де тән.

Ақ — шаттықтың түсі. Ақ түсті ұнататындар өте әсершіл, қызба келеді, тез еліктегіш. Мұндай адамдар кейде өзінің ықпалында қалады, кейде ол өзгенің ықпалында да кетеді. Оларға өздерін демеп, бағыттап отыратын сенімді достар ауадай қажет.

Көк — адамдар арасындағы жақсы қарым-қатынасты ең жоғары бағалайтын адамдар. Олар достықты бағалап, ал махаббатты бәрінен жоғары қояды. Олар зұлымдықты, салқындықты, араздықты ұнатпайтын ақ тілекті жандар.
Сонымен балалар, біздер бүгін гүлдер әлеміне саяхат жасадық. Табиғатта гүлдердің түрі ете кеп, олар сан алуан. Олар туралы бір ғана тәрбие сағатында айтып жеткізу мүмкін емес. Гүлдер бізді әсемдікке, ізгілікке тәрбиелейді. Ол үшін сыныптағы бөлме өсімдіктерін күтіп баптап, аялап отыруымыз керек. Мектеп, өз үйіміздің айналасын көғалдандыру, жасыл желекке айналдыруға ат салысу бәріміздің парызымыз.

Бағалау.  «Үш шапалақ»

Шығармашылық тапсырма .

1-топ:  Гүлдерге биологиялық сипаттама беру. «Біз-гүл бағбанымыз»

2-топ: Өлең құрастыру.  5 жол өлең.

3-топ: Эссе жазу 5 мин

Бағалау. Смайликпен бағалау.

 

 

ІІІ. Қорытынды сөз.

 

Кері байланыс. «Гүл сыйлаймын» /стикерге өз пікірін жазып қалдыру/

 

 

Н А З А Р Л А Р Ы Ң Ы З Ғ А

Р А Х М Е Т !!!

Ақтөбе облысы

Ойыл ауданы

Ойыл аудандық білім бөлімі

 

 

 

 

 

 

 

 

Биология пәнін оқытуда Кембридж тәсілінің тиімділігі

 

 

 

/семинарда  ұйыдастырылған  шебер-класс жоспары/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                      Өткізген:  Саға мектеп-бала бақшасының

                                                                           биология пәні мұғалімі

                                                                                              Бахтыгереева Гүлнар  Ислямқызы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27 НАУРЫЗ, 2014 жылы

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Биология пәнін оқытуда Кембридж тәсілінің тиімділігі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тақырыбы: Биология пәнін оқытуда Кембридж тәсілінің тиімділігі

 

Шебер-класс мақсаты:

 

Сабақтарда Кембридж  әдісін қолдану арқылы оқушыларды сыни ойлауға  және  проблема қойып, оған  жету жолдарына байланысты ақпаратпен  бөлісу, тәжірибемен   алмасу.

 

Сабақтың тақырыбы:

«Гүл-ғажайып дүние»

/шебер-класс жоспары/

Мақсаты:

1. Оқушыға кез келген құбылыс пен заттарға, әрекет пен мазмұнға сын тұрғысынан қарап, көптеген пікірдің ішінен біреуін таңдауға саналы шешім қабылдауға үйрету.  

2.АКТ мүмкіндіктерін орынды пайдалану жолдарын көрсете отырып, оқушылардың шығармашылығын, іздемпаздығын, сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін қалыптастыра дамытуға бағытталған педагогикалық стиль қолдану тәсілін ұсыну.

3. Қоршаған ортаны сүюге,  қадірлеп, қастерлей  білуге, ұлттық құндылықтарды ұлықтауға, әр күнгі білімін қоғамының көзқарасымен сабақтастыра білуге баулу.

 

 Шеберлік сынып құрылымы:

 

Кіріспе сөз

 - Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар және әріптестер! Қазіргі таңда ақпараттық құралдар мүмкіндіктерімен байытатын қоғамда өмір сүріп жатырмыз.

Бүгінгі күні  биология  сабақтарында Кембридж тәсілін пайдалана отырып оқушылардың ақпараттық комминикативтік құзыреттілігін дамыту мақсатында сабақтарды түрлендіру және кіріктіре өткізу жиі өткізілуде. Бүгінде сондай сабақтың бір үлгісін алдарыңызға ұсынып отырмын.

 

Сабақтың барысы:

 

І.Ұйымдастыру. /10 мин/

1.Тренинг өткізу арқылы топқа бөлу.

/гүлдердің суреттері арқылы топтастырылады /

Гүлдер арқылы бүгінгі сабағымыздың тақырыбын шығарамыз.

Гүлге теңестіріп бір-бірімізге тілек айтайық. /Өмірін гүлдей құлпырсың, қадамыңа гүл бітсін т.с.с./

 

ІІ. Негізгі бөлім.  /20 мин/

Гүл-ғажайып дүние

 

- Табиғат бүкіл тіршілік атаулының құтты қоныс мекені, алтын ұя бесігі. Ал, адам үшін табиғат ең қасиетті де қастерлі ұғым. Қазақ халқының бар өмірі табиғат пен тікелей байланысты өтіп келеді. Сұлу табиғатты көзбен көріп, жаныңмен сезіп, сол қалпында сүйе білу қандай ләззат. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 120 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.02.2015 1071
    • DOCX 21.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бахтыгереева Гулнар Ислямовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бахтыгереева Гулнар Ислямовна
    Бахтыгереева Гулнар Ислямовна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 41823
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 324 человека

Курс повышения квалификации

Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 95 человек

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек