Сабақ №__1__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Кемел сандар кереметтері
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Евлид ережесімен көшіру ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін
арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
1.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
2.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
3.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Евлид ережесінің мәнін
түсіндіріңдер!
2. Көшіру ережесіне мысал келтіру.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__2__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Достас сандар додасы
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың есептер шығарған
кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде
тексеру, ойда
сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
4.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
5.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
6.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сәбиттің теоремасының мәні
2. әл-Каши есептерине мысал
келтіріңдер
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__3__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Тәңір сыйы – «табиғи» сандар
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың есептер шығарған
кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде
тексеру, ойда
сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс жеткізе
білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
7.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
8.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
9.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын
пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__4__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Полиндром сандар
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін
арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
10.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
11.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
12.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын
пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__5__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Фи – сұлулық саны
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне
сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
13.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
14.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
15.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын пайдаланып,
жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__6__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Шаhаризада саны
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне
сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
16.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
17.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
18.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын
пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__7__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Түпсіз сандар
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне
сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа, ептілікке,
достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
19.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
20.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
21.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын
пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__8__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Қалдықтар қағидасы
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне
сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс жеткізе
білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
22.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
23.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
24.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын
пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__9__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Жыл қайыру есебі
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне
сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
25.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
26.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
27.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын
пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Сабақ №__10__
Күні:
Сынып:7 « »
Сабақтың тақырыбы: Диофант теңдеулері
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін
тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне
сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті
мен есептеу дағдыларын
жетілдіру, өз
бетінше еңбектену,
белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін
қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын
толық, дұрыс
жеткізе білуге, тапқырлыққа,
жылдамдылыққа,
ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
сабағы.
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
28.
Ұйымдастыру кезеңі
а)
Сәлемдесу
ә)
Оқушыларды түгендеу
б)
Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в)
Сабақтың мақсатымен таныстыру
29.
Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3
30.
Дамыту
кезеңі. Есептер шығару.
№ 4 (ауызша)
№ 7 1) 1-қатар
№ 9 2) 2 қатар
№ 12 3) 3-қатар
Деңгейлік тапсырма.
№ 10, № 15
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?
2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын пайдаланып,
жан-жақты 15 санын шығарыңдар.
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар
бағаланады.
Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.