Инфоурок Начальные классы Презентации"Кенді пайдалы қазба " ашық сабақ

"Кенді пайдалы қазба " ашық сабақ

Скачать материал

Акмола облысы Бурабай ауданы Бурабай кенті С.Сейфуллин атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Абишева Гульназ Балтабайқызы Пайдалы қазбалардың түрлері дүниетану 3-сынып 
Сабақ жоспары Дүниетану пәні. 3-сынып 
Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні 
Абишева Гульназ 
3 «к» сыныбы. 
Оқушының саны 16 
Ақмола облысы 
Бурабай ауданы 
С.Сейфуллин атындағы орта мектеп 
2 Апта 
14.11.2013 
2 Сабақ. 15:35-16: 15 № 25 дәрісхана 
Сабақтың атауы 
Пайдалы қазбалардың түрлері 
Сілтеме 
Ақпаева А,Б, Лебедева Л.А 3- сынып оқулығы. 50-51 бет. Слайдтар. 
Жалпы мақсаты 

Пайдалы қазбалардың түрлері туралы не біледі? Пайдалы қазбалардың түрлері туралы ұғымды қалыптастыру, оқушы алған білімі өзінің дамуына әсер ету, өмірде, адамдармен қарым - қатынаста қолдана алу 
Міндеттер: 

1. Психологиялық дайындық 
2. топпен жұмыс 
3. Рефлексия 
4. Кері байланыс 
Сабақта туындаған негізгі идеялар 
1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне, сүйену 
2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын, мәнерін, амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау 
Күтілетін нәтиже 
1. Пайдалы қазбалардың түрлері туралы білімнің алғашқы негізін қалау; 
2. Жаңа теориялық ақпаратты беру 
3. Жаңа білімнің өмірде бар екендігін, оны біз өмірде байланыстарда пайдаланудың мүмкіндіктері қандай деген жаңа сабаққа үлкен қызығушылық тудыру; 
4. Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу 
5. Мұғалім оқуға бағыттап отыру 
6. Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау 
Тапсырмалар 
wiki беттерінен жүктелген дереккөздер 
1. 
http://yandex.kz/ суреттер 

1 сабақ. тақырыбы: Пайдалы қазбалар 
Пайдалы қазбалардың түрлері жайлы ойларын дамыту 
Белгіленуге арналған түйінді сөздер: 

Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалімдер немен айналысады және оқушылар немен айналысады. 
Оқушыларды ұйымдастыру, сәлемдесу 0,5мин 
СТО сұрақтары 
Сабақ барысында жасаған мұғалім мен оқушының іс-әрекеті 
Сабақтың маңыздылығы не? 
-оқушылар не алады? 
-бұрынғы білімін қалай пайдалана алады? 
-өмірден алған тәжірибесінің әсері? 
-сабақтың болашақта оқушыға қандай пайдасы бар? 
-оқушыларды ой қозғау арқылы тақырыпқа әкелу 
-Психологиялық ахуал 
-тақырып жайлы бұрынғы білетіндерін анықтау, соған сүйену жолдарын табу 
І. Қызығушылығын ояту 
Психологиялық ахуал 
«Алтын балық» 2 минут 

Үй жұмысын тексеру: авторлық орындықта әр топтан бір оқушы эссе оқиды 4 минут 

Мұғалім: Көмір әкелу. Сұрақ!? Мынау не? Ол туралы не ойлайсыңдар?1 мин 
Мұғалім оқушылардың ойын тақтаға жазып тұрады. 


Сын тұрғысынан ойлау үшін мүмкіндіктер 
-еркін ойлауға қан-дай мүмкіндіктер жасалды? 
-өздігінен ізденуге қандай мүмкіндіктер жасалады? 
-әрі қарай не болатынына қызықтыру, белсенділіктерін ояту 

ІІ. Мағынаны тану 
2. Мұғалім оқушыларға мәтін таратады. 
! Тапсырма: 
Мәтінді оқы, түсінгеніңді флипчартқа жаз, суретін сал. Топпен жұмыс істейміз. 
І топ. 
Пайдалы қазбаларға: тас көмір, мұнай, газ, күміс, ас тұзы, құм, саз, цемент т.б жатады. Пайдалы қазбалар деп аталу себебі,адамға пайдасы бар, қазба дейтіні жерден қазып алынады. 
Пайдалы қазбаларды геологтар зерттейді. Қазақтың тұңғыш геологі Қаныш Сәтбаев. 
Пайдалы қазбалар қолдануына қарай үшке бөлінеді: 
1. Жанғыш пайдалы қазбалар (жанады) - тас көмір, қоңыр көмір, мұнай, газ. 
2. Кенді пайдалы қазбалар(темір) - алюминий, мыс, қорғасын, күміс, мырыш 
3. Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар (құрылыс материалдары) - ас тұзы, фосфор, құм, саз, цемент 

ІІ топ 
Жанғыш пайдалы қазбалар 
Тас көмір - ең көп өндірілетін пайдалы қазба. Біздің елімізде тас көмірдің қоры өте мол. Тас көмірдің кен орны - Қарағанды. Ондағы қара көмірдің сапасы жақсы, жақсы жанады, жылтырайды, күл аз шығады. Қымбат тұрады. 
Екібастұзда арзан көмір өндіріледі. Оны қоңыр көмір деп атайды. Себебі ол жылтырамайды, жылу аз береді, жанғаннан кейін күл көп шығады. 
Мұнай - өте қызулы отын. Ол күл қалдырмай түгел жанып кетеді. Мұнайдан бензин, керосин, машина майы және басқа көптеген заттар бөлініп алынады. Каспий маңы мен Маңғыстауда мұнай мен газдың аса бай кен орындары бар. 
Кенді пайдалы қазбалар 
Бұларға құрамында металл кездесетін тау жыныстары жатады. Оларды өңдеу арқылы темір, мыс, қорғасын, алюминий сияқты металдар алынады. Кенді пайдалы қазбалар Жезқазғанда өте көп кездеседі. 
ІІІ топ Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар 
Құрылыс материалдары үшін өте қажетті. Әктас, құм, саз құрылыста үй салу үшін қолданады. Бор мен мәрмәр да әктасқа жатады. 
Мәрмәрдан әртүрлі ескерткіштер, үй баспалдақтары жасалады. Қазақстанда ас тұзы қоры да көп. Тұзды Арал теңізінен, Балқаш көлінен,Қарасор, Шалқар көлдерінен алады.
Біз осындай тамаша пайдалы қазбаларымыз арқылы мақтана аламыз. 
Оқушылар өз жұмыстарын қорғайды. 
Сергіту сәті: 1 мин 
Шахтер келді шахтаға, 
Көмір қазып халқына. 
Дайын болған көмірді, 
Ұсынады халқына. 
3. Слайдтар қарау. «Пайдалы қазбалардың түрлері» 5 минут 
4. Балалар енді слайдтан не көрдіңдер? Флипчартқа жазыңдар 
5. Мұғалім, балалардың фломастерлерінауыстырып қояды. 
Оқушылар не көрді флипчарқа жазады, 6 мин 

Ребус 
! Тапсырма: 
Дәптермен жұмыс 
Кестені толтырады. 

Пайдалы қазбалар 

жанғыш 
кенді 

Мағынаны ажыра-ту сатысы (жаңа ақпарат) 
-оқушыларды белсе-не қатыстыру 
-стратегияларды жүйелі қолдану арқылы оқушылар-дың жұмысын ұйымдастыру (сауал қоя білу, талдау жа-сай білу, баяндау және қызу ой талқы-сын жасай білу қабі-леттерін жетілдіру жолдарын беру) 
-оқушылармен бір-лесіп жұмыс жасау, қарым-қатынас шеберлігін ұтымды пайдалана білу 
-оқулықтан басқа ақпараттар көзін ашу 
Толғаныс (рефлексия) 
-сабақта үйренген-дерін бекіту, қолдану жолдарын беру 
-жаңадан үйренгенін пайдалана отырып, білімін жүйелеу 
жауап шешімі осыған байланысты жұмыс-тар беру арқылы түсінік деңгейін тексеру 

Жұмбақ шешеміз 
- Ауыр, қатты, соғуға жарамды, ұсақ және тығыз байланысқан бөлшектерден тұрады. (Темір кені) 
- Қара түсті, аздап жылтырайды, қатты, суға батады, жанады. (Таскөмір) 
- Одан баспалдақ, ескерткіш жасайды. Құрылыста пайдаланады. Мықты, ауыр, сұр, қызғылт, қызыл түсті болуы мүмкін. Бірнеше минерал бөлшектерден, шпат, кварц, слюдадан тұрады. (Гранит) 
- Қошқыл түсті сұйық, жанады, одан керосин, бензин мен мазут алынады. (Мұнай) 
- Гранит ыдыраған кезде пайда болады, құрылыста және әйнек шығаруда пайдаланылады. (Құм) 
- Созылмалы қасиеті бар, құмыра жасауда пайдаланылады. (Саз) 

ІІІ. Ой қорытынды 
Не туралы өттік? 
:Бағалау (түрлері) 
-оқушының өзін-өзі бағалауы 
-топтың өзін-өзі бағалауы 
-мұғалімнің бағалауы 
-жалпы бағалау 
-критерийлер арқылы бағалау 
Бағалау: /2мин/ Өзін-өзі және достарын бағалау парағы 
Оқушының аты-жөні 
Топта сөйлеп, идея айтқандығын бағала 
Белсенділігін бағала 

1 

2 

3 

4 

-сабақты қалай аяқтауды жоспарлау 

Сабақты аяқтау түрлері 
-бір пікірге келу... 
-өз пікірін дәлелдеу... 
-үйде жалғастыру... 
Слайд 6/2 
Үйге тапсырма жазып ал 
50-бет мазмұндау 
/1 мин/ 

45 мин. Сабақтың соңы 
Сабақ барысын ұйымдастырудағы қосымша іс-әрекеттер немесе сабақ бойынша өзгертулер 
-оқушы алған білімінің деңгейін қандай дәлел арқылы білуге болады? 
- оқушының білмегенін жеткізе аламыз ба? 
-мүкіндіктер мен уақыт жеткілікті болды ма? 

Оқушы жаңа материалды түсінді деп ойлаймын. 

-қандай әдіспен олардан топ құрамын? (білім деңгейі, өз қалаулары, өзара үйрету топтары) 

Кері байланыс парағы. Стикерлер жапсырады. 
Сабақ ұнады 
сабақ ұнамады 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Кенді пайдалы қазба " ашық сабақ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2016 2509
    • DOCX 19.6 кбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жунусова Миуа Оразалиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жунусова Миуа Оразалиновна
    Жунусова Миуа Оразалиновна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10185
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1215 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 31 региона

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона