Пән: Биология 31
Сынып: 7 сынып
Сабақтың тақырыбы: Кенелерден қорғану шаралары. Кенелердің
табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі.
Білімділік:Кенелерден қорғану шаралары туралы білім
қалыптастыру.
Дамытушылық:Кенелерден қорғану шаралары және кенелердің
табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі туралы білім, білік дағдысын дамыту.
Тәрбиелік: Жеке бастың, қоршаған ортаның санитарлық, гигиеналық
тазалығын сақтау .
Күтілетін нәтиже
:Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді,
біледі, түсінеді және мәтінмен жұмыс істеу арқылы пәнге қызығушылығы артады
Модульдері: АКТ, СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ
(оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен
жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару
және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)
Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ),
жиынтық (ЖБағ)
Деректер:тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар,
маркерлер, бағалау парақтары
Әдіс тәсілдер:
Кім жылдам, Жигсо,Биологиялық
диктант, Аквариум
Сабақ кезеңдері
|
Уақыт
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
|
2мин
|
Кім жылдам
Интерактивті
тақтаға «Қайталау–оқу айнасы» әр түрлі деңгейдегі сұрақтар беріледі.
|
Интерактивті
тақтадағы сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.
|
Оқушылар
интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп
жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.
|
АКТ
|
Түсіну
|
7мин
|
Постер арқылы жаңа тақырыпты
өткен тақырыппен байланыстыру
|
Мұғалім оқушыларға
тапсырмалар береді олар түсініктерін қағазға салу керек , постер арқылы
қорғайды
|
Күз
туралы ойларын постерге салу керек, түсінікетерін постер арқылы қорғап айтады
|
ЖТ
ЖЕ
|
Қолдану
|
10мин
|
«Кенелерден қорғану шаралары»
туралы жаңа
тақырыпқа байланысты «Аквариум» әдісіне қатысты тапсырмалар
|
Жаңа тақырыпты
оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа
материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату
|
Оқушылардың мақсаты
мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс
бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.
|
СТО
|
Сергіту сәті
|
1 мин
|
Муз.әуен
|
Оқушылармен бірге
сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы жаттығуды жасайды.
|
АКТ
|
Талдау
|
15мин
|
Жаңа тақырыпты Жигсо
әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге бөліп, оқуға тапсырма беріледі.
Тақырыбы: Кенелердің
табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі белгілері
|
Топтағы бір нөмірлі
балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп
түсіндіреді
|
Сыныптағы белсенді
оқушы басқаларға бағыт беріп отырады.Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді
тыңдай отырып , өз білімін толықтырады,ізденеді.
Тапсырмаларды
орындап қағазға түртіп жазады.
|
|
Жинақтау
|
5мин
|
Биологиялық
диктант
|
Топ бойынша биологиялық
диктантты толтырады, жинақтайды бағалау
|
Оқушылардың мақсаты
берілген биологиялық диктантты толтырады.
|
|
Бағалау
|
2 мин
|
Критерийлер арқылы
бағалау
|
Постерлер астына смайлик
жапсыру арқылы топтар ақылдасып,басқа топтарды бағалады.Топ жетекшісі өз топ
мүшелерінің жұмысын бағалайды.Топтық жұмыстардың жиынтық бағасы қойылады.
|
Өзін –өзі бағалау,
топтық , жұптық бағалау
|
|
Рефлексия
|
2 мин
|
Стикерлерді толтыру
|
|
Стикерді толтырып,
жеміс ағашына жабыстыру.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.