Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Кестелер. Кестелер құру. Кестелерді редакциялау.

Кестелер. Кестелер құру. Кестелерді редакциялау.

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifПәні, сыныбы: Информатика, 6 сынып

Күні:

Сабақ №22

Сабақтың тақырыбы

Кестелер. Кестелер құру. Кестелерді редакциялау.

Жалпы мақсаты

Мәтіндік процессорда кестелерді құра алады; кестелерді редакциялауды үйрене алады; бағанға мәтіндерді орналастыра алады.

Оқу нәтижелері

  • Мәтіндік процессорда кестелерді құра алады(барлығы);

  • Кестелерді редакциялауды үйрене алады(барлығы);

  • Бағанға мәтіндерді орналастыра алады(кейбіреуі).

Сабақ түрі:

Жаңа білімді меңгерту.

Сабақтың әдісі:

ОЖТ (оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме

СТО: Блум таксономиясы жоғары және төменгі деңгей сұрақтары

АКТ: интерактивті тақта,электрондық оқулық

ОБжК: (оқытуды басқару және көшбасшылық): таныстырылымды қорғау

ОҮБ: (формативті, сумативті)

Дарынды және талантты балаларды оқыту: Деңгейлік

тапсырмалар

Көрнекілігі

ДК, интерактивті тақта, ЭО, деңгейлік тапсырмалар, стикер, түрлі түсті қалам, постер.

Түйінді идеялар

Бірлескен топтық жұмыс оқушылардың ынтымақтастығын дамытудың қуатты құралы болып табылады.

Сабақ кезеңдері

Кіріспе

Уақыты: 5 мин

Қызығушылықты ояту.

Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, түгендеу

Тренинг



Тұсаукесер

Уақыты: 5 мин


Миға шабуыл.

«Кім көп біледі?» ойыны (Үй тапсырмасы)

Сұрақ-жауап



Негізгі бөлім

Уақыты:25 мин








Мағынаны тану.

КЕСТЕ ҚҰРУ баған

Ж

О

Л

Д

А

р


ФИЛИАЛДАР

САТЫЛЫМ

Алматы

4654 млн.т

Шымкент

3454 млн.т

Жамбыл

3654 млн.т

Қарағанды

4789 млн.т

Барлығы:









hello_html_db275c6.png

Кесте - бұл жолдар мен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. Жолдар мен бағандар қиылысы ұяшықты құрайды. Кестені екі түрлі әдіспен: меню және құралдар панелі арқылы құруға болады.

1. Таблица -Добавить - Таблицу командасын таңдау керек. Вставка таблицы диалогтық терезесіндагі Число столбцов бөлімінде кестедегі бағандар санын, ал Число строк бөлімінде қатарлар санын тағайындау қажет.





2. Вставка(қою) параметріндегі hello_html_ma2f537.gifбатырмасын шерту арқылы да кесте салуға болады.hello_html_199d2b05.png

Кестедегі келесі ұяшыққа Tab немесе бағыттауыш арқылы өтуге болады.


Ұяшықшарды қосу және біріктіру, өшіру:

Ұяшықтарды біріктіру үшін қажетті ұяшытарды белгілеп, Таблица - Объединить ячейки командасын таңдау қажет.

Ұяшықтарды бөлу үшін қажетті ұяшықты белгілеп, Таблица - Разбить ячейки командасын таңдау қажет.

Ұяшықтарды қосу үшін Таблица - Вставить - ячейки командасын таңдау қажет. Қатар және баған қосу үшін Таблица - Вставить командасын таңдау қажет.

1-топ: «Кестелер туралы мәлімет»

2-топ: «Кестелер құру»

3-топ: «Кестелерді редакциялау»

Циклді түрде постерде қорғайды.


Формативті бағалау «2 жұлдыз, 1 ұсыныс»


Деңгейлік тапсырмалармен жұмыс.(Топшамалар тарату)


Сергіту сәті.


Беркіту тапсырмасы

Интер белсенді тақтада sin_kaz электрондық оқулығынан

6 модульдің 1-6 тапсырмаларын орындау.




Қорытынды

Уақыты: 6 мин









Рефлексия

Білемін


Білдім

Білгім келеді









Үй тапсырмасы

Уақыты: 2 мин

Үйге: тақырыпты оқу. Кестелік мәлімет дайындап келу.


Бағалау

Уақыты: 2 мин



Формативті («Жарайсыңдар!») және суммативті сабаққа қатыстары бойынша бағалау.


Дерекккөздер

Н.Ермеков, Н.Стифутина «Информатика-7» оқулығы, Алматы «Атамұра» 2012, 7-сыныпқа арналған электрондық оқулық, «Әдістемелік нұсқау», Дидактикалық материалдар (практикум), Интернет материалдары


Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров102
Номер материала ДВ-429838
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх