Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / "Кестелер. Кестелерді құру" тақырыбына информатикадан қысқа мерзімді сабақ жоспары және презентация (6- сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

"Кестелер. Кестелерді құру" тақырыбына информатикадан қысқа мерзімді сабақ жоспары және презентация (6- сынып)

Выбранный для просмотра документ АБСД.docx

библиотека
материалов

C

А



D

B









Выбранный для просмотра документ Кесте құру.ppt

библиотека
материалов
A, B, C, D 1. Артығын таңдаңдар: A) Word Pad B) Microsoft Word C) Paint D) Бл...
2. Ашық құжаттағы беттердің санын қалай анықтауға болады: A) Жолақтың Бетті б...
3. Құжатты қарап шығу масштабын өзгертуге болады: A) Жолақтың Бетті белгілеу...
4. Құжатты сақтау бұйрығы қайда орналасқан? A) Жолақтың Басты тіркеме парағын...
5. Кегль - ол: A) Қаріптің сырт пішімі B) Қаріптің мөлшері C) Абзацтың элемен...
7. Мәтіннің түсін өзгерту батырмасы - ол: A) B) C) D)
9. Символдар тізімдемесін, оның ішінде пернетақтада жоқтарын да, экранда көрс...
10. Қаріптің мөлшерін үлкейту немесе кішірейту үшін қолданылатын батырма: A)...
Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құр...
Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құр...
Кесте. Кесте құру. Кестелермен және мәтіндік процессор құралдары арқылы олард...
Экспресс кесте бұйрығының қызметі? Кестелермен жұмыс істегенде Microsoft Word...
140-144 беттердегі 22- тақырып, оқу, мазмұндау, Сұрақтарға жауап беру.
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 A, B, C, D 1. Артығын таңдаңдар: A) Word Pad B) Microsoft Word C) Paint D) Бл
Описание слайда:

A, B, C, D 1. Артығын таңдаңдар: A) Word Pad B) Microsoft Word C) Paint D) Блокнот

№ слайда 5 2. Ашық құжаттағы беттердің санын қалай анықтауға болады: A) Жолақтың Бетті б
Описание слайда:

2. Ашық құжаттағы беттердің санын қалай анықтауға болады: A) Жолақтың Бетті белгілеу (Разметка страницы) тіркеме парағында B) Жолақтың басты (Главная) тіркеме парағында C) Терезенің тақырып жолында D) Қалып- күй жолында

№ слайда 6 3. Құжатты қарап шығу масштабын өзгертуге болады: A) Жолақтың Бетті белгілеу
Описание слайда:

3. Құжатты қарап шығу масштабын өзгертуге болады: A) Жолақтың Бетті белгілеу бөлімінде B) Жолақтың Басты бөлімінде C) Терезенің тақырып жолында D) Қалып- күй жолында

№ слайда 7 4. Құжатты сақтау бұйрығы қайда орналасқан? A) Жолақтың Басты тіркеме парағын
Описание слайда:

4. Құжатты сақтау бұйрығы қайда орналасқан? A) Жолақтың Басты тіркеме парағында B) Файл мәзірінде C) Office батырмасының мәзірінде D) Тек пернетақтадан қолжетімді

№ слайда 8 5. Кегль - ол: A) Қаріптің сырт пішімі B) Қаріптің мөлшері C) Абзацтың элемен
Описание слайда:

5. Кегль - ол: A) Қаріптің сырт пішімі B) Қаріптің мөлшері C) Абзацтың элементі D) Пішімдеу сызғышындағы маркер

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 7. Мәтіннің түсін өзгерту батырмасы - ол: A) B) C) D)
Описание слайда:

7. Мәтіннің түсін өзгерту батырмасы - ол: A) B) C) D)

№ слайда 11 9. Символдар тізімдемесін, оның ішінде пернетақтада жоқтарын да, экранда көрс
Описание слайда:

9. Символдар тізімдемесін, оның ішінде пернетақтада жоқтарын да, экранда көрсетуді келесі бұйрықтар немесе сұхбаттық терезелер көмегімен жүзеге асыруға болады: A) Кірістіру => Символ бұйрығы B) Тіркеме парақ жолағының Басты бөлімі C) Абзац сұхбаттық терезесі D) Қаріп сұхбаттық терезесі

№ слайда 12 10. Қаріптің мөлшерін үлкейту немесе кішірейту үшін қолданылатын батырма: A)
Описание слайда:

10. Қаріптің мөлшерін үлкейту немесе кішірейту үшін қолданылатын батырма: A) B) C) D)

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құр
Описание слайда:

Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құрылғы? 2. Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағазға басып шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 3. Бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритмнің түрі 4. Берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы. 5. Ақпартты енгізуге арналған құрылғы (мәтінді теруге) 1 2 3 4 5

№ слайда 15 Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құр
Описание слайда:

Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағаздан компьютерге енгізуге арналған құрылғы? 2. Мәтіндік және графикалық ақпаратты қағазға басып шығаруға арналған құрылғы қалай аталады? 3. Бірінен соң бірі тізбектеле орындалатын алгоритмнің түрі 4. Берілген есепті шешудегі жасалатын әрекеттердің дәл және қарапайым етіп жазылуы. 5. Ақпартты енгізуге арналған құрылғы (мәтінді теруге)

№ слайда 16 Кесте. Кесте құру. Кестелермен және мәтіндік процессор құралдары арқылы олард
Описание слайда:

Кесте. Кесте құру. Кестелермен және мәтіндік процессор құралдары арқылы оларды құрудың ережелерімен танысады.

№ слайда 17 Экспресс кесте бұйрығының қызметі? Кестелермен жұмыс істегенде Microsoft Word
Описание слайда:

Экспресс кесте бұйрығының қызметі? Кестелермен жұмыс істегенде Microsoft Word терезесінің қандай элементтерін пайдаланады?? . Кестені қалай салуға болады? Кестенің соңына жаңа жолды қалай қосуға болады? Кестені құжатқа қандай тәсілдермен кірістіруге болады Кестенің бойымен қалай жылжуға болады? Ескерту: Слайдтың көрсетілуі барысында әрбір доп үш реттен тышқан көмегімен шертіледі. 1-ші сұрақ пайда болады, 2-ші сұрақ жойылады, 3-ші доп қақпаға енеді. Меңзерді алдынғы ұяшыққа ауыстыру үшін қандай пернелерді басу керек? Теңбіл доп

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 140-144 беттердегі 22- тақырып, оқу, мазмұндау, Сұрақтарға жауап беру.
Описание слайда:

140-144 беттердегі 22- тақырып, оқу, мазмұндау, Сұрақтарға жауап беру.

№ слайда 21
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ бағалау.docx

библиотека
материалов


Аты- жөні: Аты- жөні: Аты- жөні:



Миға шабуыл

(Үй тапсырмасы)


Миға шабуыл

(Үй тапсырмасы)


Миға шабуыл

(Үй тапсырмасы)


Тест


Тест


Тест


Сиқырлы конверт (Алгоритмге арналған тапсырмалар)


Сиқырлы конверт (Алгоритмге арналған тапсырмалар)


Сиқырлы конверт (Алгоритмге арналған тапсырмалар)


Сөзжұмбақ


Сөзжұмбақ


Сөзжұмбақ


Жаңа тақырыпты оқып, постер құру


Жаңа тақырыпты оқып, постер құру


Жаңа тақырыпты оқып, постер құру


«Теңбіл доп» ойыны


«Теңбіл доп» ойыны


«Теңбіл доп» ойыны


Практикалық жұмыс


Практикалық жұмыс


Практикалық жұмыс


Қорытынды баға


Қорытынды баға


Қорытынды баға




Аты- жөні: Аты- жөні: Аты- жөні:



Миға шабуыл

(Үй тапсырмасы)


Миға шабуыл

(Үй тапсырмасы)


Миға шабуыл

(Үй тапсырмасы)


Тест


Тест


Тест


Сиқырлы конверт (Алгоритмге арналған тапсырмалар)


Сиқырлы конверт (Алгоритмге арналған тапсырмалар)


Сиқырлы конверт (Алгоритмге арналған тапсырмалар)


Сөзжұмбақ


Сөзжұмбақ


Сөзжұмбақ


Жаңа тақырыпты оқып, постер құру


Жаңа тақырыпты оқып, постер құру


Жаңа тақырыпты оқып, постер құру


«Теңбіл доп» ойыны


«Теңбіл доп» ойыны


«Теңбіл доп» ойыны


Практикалық жұмыс


Практикалық жұмыс


Практикалық жұмыс


Қорытынды баға


Қорытынды баға


Қорытынды баға



Выбранный для просмотра документ тапсырма.docx

библиотека
материалов

Келесі жұмыс түрлерінің атқарушыларын (орындаушыларын) атаңыз:

  • Есік алдын жинау;

  • Мектептегі балардың оқуы;

  • Автокөлікті жүргізу;

  • Тақтаның алдында жауап беру;

  • Тағам дайындау;



Келесі жұмыс түрлерінің атқарушыларын (орындаушыларын) атаңыз:

  • Аяқ киім жөндеу

  • Тісті пломбылау

  • Құжатты баспадан шығару.

  • Шаш үлгісін жасау

  • Азық- түлік сату



Тік бұрыштың периметрін табу алгоритмінің блок- схемасын құрыңдар.



Тік бұрыштың ауданын табу алгоритмінің блок- схемасын құрыңдар.



Выбранный для просмотра документ ҚМЖ.docx

библиотека
материалов

Күні:

Пәні

Информатика

Мұғалім аты-жөні

Чакетаева А. А

«Переваловка орта мектебі» КММ

Сынып: 6 «Б»

Сабақтың тақырыбы: Кестелер. Кестелерді құру

Сілтеме:

  • 6-сынып оқулығы;

  • Оқу жоспары;

  • Күнтізбелік жоспар.

Сабақтың мақсаты:

Кестелермен және мәтіндік процессор құралдары арқылы оларды құрудың ережелерімен танысады.

Түйінді идеялар:

Кестелер, кестелерді құру, кестелерді кірістіру және салу, деректерді енгізу, кестелердің бойымен жылжыту.

Оқыту нәтижелері:

  • Компьютердің даму бағыттарын түсінеді.

  • Компьютердің жұмыс істеу принциптерін үйренеді.

  • Компьютердің сәулеті және компоненттерін біледі.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту

Пәнаралық байланыс:


Ұйымдастыру кезеңі (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

  1. Сәлемдесу.

  2. Ұйымдастыру.

  3. Топқа бөлу.

Түрлі түсті әріптер бойынша топқа бөлу, топ басшыларын сайлау.

  1. Сабақ барысымен таныстыру.

  2. Бағалау парағын таныстыру.

  3. Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру

  • Сәлемдесу

  • Өздерін ретке келтіру

  • Топқа бөліну

топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады.

  • Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындаштарын дайындыққа келтіру

Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.)

(сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау тәсілі)

  • Миға шабуыл әдісі:

    1. Қандай мәтіндік редакторларды білесіңдер?

    2. MS Word мәтіндік процессорының мүмкіндіктерін атаңдар.

    3. MS Word мәтіндік процессоры терезесінің негізгі элементтерін атаңдар.

    4. Қалып күй жолы не үшін керек?

    5. Мәтінді қалай түрлі түсті етуге болады?

    6. Пернетақтада жоқ символды кірістіруге көмектесетін бұйрық қандай?

    7. Мәтінді қалай түрлі түсті етуге болады.

    8. Кегль деген не?

    9. Қаріптің қандай баптауларын өзгертуге болады.

  • «A B C D» ойыны. (Тест сұрақтары)

  • Сиқырлы конверт. Топқа арналған қайталау тапсырмалары

Қызығушылықты ояту (2 мин.)

Сөзжұмбақ. Тақтада сөзжұмбақ беріледі

Топпен ақылдасып шешуін табады.

Мағынаны тану

(Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

Сабақтың негізгі бөлімі (20 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

6-сынып оқулығында «Кесте. Кесте құру» тақырыбын оқыту.

Әрбір топқа тірек сызба беріледі.

Оқушылар бірін-бірі бақылап топта жұмыс жасайды.

Топтағы әрбір оқушы тақырыпты оқиды.

Тірек сызбаны толтырады.

Оқушылар өздері оқыған тақырыпты түсіндіреді.

Ой толғаныс (4 мин.)

«Теңбіл доп» ойыны. Слайдта сұрақтар беріледі.

Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, допты қақпаға кіргізеді.


Практикалық жұмыс (10 мин)

Қима- қағаздағы тапсырмаларды таратады.

Компьютерде әркім өз бетімен орындайды.

Қорыту. Күтілетін нәтиже (3 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кері байланыс сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу, басқаға бағыттау)

Сұрақтарға жауап береді.

Бағалау (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бақылайды, бағалайды.

Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды.

Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырады. Оқушылар өз топтарындағы көшбасшыларды анықтайды.

Үйге тапсырма (1 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге 140-144 беттердегі §22. «Кесте. Кесте құру» тақырыбын оқып келу.

Тапсырманы күнделіктеріне белгілеп алады.

Рефлексия (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін гүл шоқтары таратылады.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазып құмыраға салады..





Краткое описание документа:

Күні:

16.02.2015

Пәні

Информатика

Мұғалім аты-жөні

Чакетаева А. А

«Переваловка орта мектебі» КММ

Сынып: 6 «Б»

Сабақтың тақырыбы: Кестелер. Кестелерді құру

Сілтеме:

·         6-сынып оқулығы;

·         Оқу жоспары;

·         Күнтізбелік жоспар.

Сабақтың мақсаты:

 Кестелермен және мәтіндік процессор құралдары арқылы оларды құрудың ережелерімен танысады.

Түйінді идеялар:

Кестелер, кестелерді құру, кестелерді кірістіру және салу, деректерді енгізу, кестелердің бойымен жылжыту.

Оқыту нәтижелері:

·         Компьютердің даму бағыттарын түсінеді.

·         Компьютердің жұмыс істеу принциптерін үйренеді.

·         Компьютердің сәулеті және компоненттерін біледі.

Сабақтың түрі:

Жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдері:

АКТ, ЖИГСО-1, диалогтық оқыту

Пәнаралық байланыс:

 

Ұйымдастыру кезеңі  (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

  1. Сәлемдесу.
  2. Ұйымдастыру.
  3. Топқа бөлу.

Түрлі түсті әріптер бойынша топқа бөлу, топ басшыларын сайлау.

  1. Сабақ барысымен таныстыру.
  2. Бағалау парағын таныстыру.
  3. Балалардың назарын сабаққа шоғырландыру

·         Сәлемдесу

·         Өздерін ретке келтіру

·         Топқа бөліну

      топқа бөлініп сабақ құрылымымен таныстырылады.

·         Кітап құралдарын, дәптерлерін, қалам қарындаштарын дайындыққа келтіру

Үй тапсырмасын тексеру (7 мин.)

(сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу және қайта бағыттау тәсілі)

·         Миға шабуыл әдісі:

1.      Қандай мәтіндік редакторларды білесіңдер?

2.      MS Word  мәтіндік процессорының мүмкіндіктерін атаңдар.

3.      MS Word  мәтіндік процессоры терезесінің негізгі элементтерін атаңдар.

4.      Қалып күй жолы не үшін керек?

5.      Мәтінді қалай түрлі түсті етуге болады?

6.      Пернетақтада жоқ символды кірістіруге көмектесетін бұйрық қандай?

7.      Мәтінді қалай түрлі түсті етуге болады.

8.      Кегль деген не?

9.      Қаріптің қандай баптауларын өзгертуге болады.

·         «ABCD» ойыны. (Тест сұрақтары)

·         Сиқырлы конверт. Топқа арналған қайталау тапсырмалары

 Қызығушылықты ояту  (2 мин.)

Сөзжұмбақ. Тақтада сөзжұмбақ беріледі

Топпен ақылдасып шешуін табады.

Мағынаны тану

(Мұғалім жаңа тақырыпқа шығады. Бүгінгі сабақтың мақсаты мен міндеттеріне тоқталады.)

Сабақтың негізгі бөлімі  (20 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

 6-сынып оқулығында «Кесте. Кесте құру» тақырыбын оқыту.

Әрбір топқа тірек сызба беріледі.

Оқушылар бірін-бірі  бақылап топта жұмыс жасайды.

Топтағы әрбір оқушы тақырыпты оқиды.

Тірек сызбаны толтырады.

Оқушылар өздері оқыған тақырыпты түсіндіреді.

Ой толғаныс  (4 мин.)

«Теңбіл доп» ойыны. Слайдта сұрақтар беріледі.

Оқушылар сұраққа жауап бере отырып, допты қақпаға кіргізеді.

 

Практикалық жұмыс (10 мин)

Қима- қағаздағы тапсырмаларды таратады.

Компьютерде әркім өз бетімен орындайды.

Қорыту.  Күтілетін нәтиже (3 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кері байланыс сұрақ-жауап: түрткі болу, сынақтан өткізу, басқаға бағыттау)

Сұрақтарға жауап береді.

Бағалау  (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бақылайды, бағалайды.

Оқушылардың формативті бағалауымен өз бағасынан ортақ баға қояды.                      

Оқушылар өзін-өзі бағалау парағын толтырады. Оқушылар өз топтарындағы көшбасшыларды анықтайды.

Үйге тапсырма   (1 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Үйге 140-144 беттердегі  §22. «Кесте. Кесте құру» тақырыбын оқып келу.

Тапсырманы күнделіктеріне белгілеп алады.

Рефлексия  (2 мин.)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін гүл шоқтары таратылады.

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазып құмыраға салады..

                 

               

 

 

Автор
Дата добавления 25.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1532
Номер материала 410328
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх