«Кестелік қосу және азайту»

Пән: Матемаматика 1-2 сабақ

Сынып: 3 сынып

Сабақтың тақырыбы:.  «Кестелік  қосу  және  азайту» 

Мақсаттары:. Оқушылар  Кестелік  қосу  және   азайту   жайлы түсніктерін қолданып есептер шығаруға үйренеді

Күтілетін  нәтиже : Кестелік қосу мен азайту  ұғымын  біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдалана отырып топпен жұмыс істеуге дағдыланады

Модульдері: АКТ, СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін  басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)

Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)

Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары

Әдіс тәсілдер:  Кім жылдам, Жигсо,Тест

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білім Қызығушылық тарын  ояту	2мин	Кім жылдам Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы»   әр түрлі  деңгейдегі сұрақтар беріледі,	Интерактивті тақтадағы сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.	Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.	АКТ
Түсіну	7мин	Постер арқылы жаңа тақырыпты өткен тақырыппен байланыстыру	Мұғалім оқушыларға  тапсырмалар береді  олар түсініктерін қағазға салу керек , постер арқылы қорғайды	Күз туралы ойларын постерге салу керек, түсінікетерін постер арқылы қорғап айту крек	ЖТ ЖЕ
Қолдану	10мин	2  сынптағы өткендерді қайталау	Қысқашы кітаппен жұмыс Топқа жаттығу жазғыу арқылы граматикалық  жазуларын байқау	Топ бойынша тапсырмаларды орындайды, тапсырмалар қолданады	СТО
Сергіту сәті	1 мин	Танцующий человек под дерево	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.	АКТ
Талдау	15мин	Жаңа тақырыпты  Жигсо әдісі арқылы тақырыпты бөліктерге   бөліп, оқуға тапсырма береді. І топ: І жағдай ІІ топ: ІІ жағдай ІІІ топ: ІІІ жағдай 4- сарапшы	Топтағы бір нөмірлі балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді	Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай  отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді. І топ : І жағдай – Қосу ережеісі қандай ІІ топ: ІІ жағдай –Азайту ережесі қандай 3 топ  ІІІ жағдай.-Екі ережені орындау тәсілдері.      Тапсырмаларды орындап қағазға жазады.
Жинақтау	5мин	Әр топқа деңгейлік тапсырмаларды тест түрінде  беріледі.	Топ жетекшілеріне топ мүшелерін бағалау үшін критерийлер беріледі.	Оқушылар тест шешіп, критерий арқылы топ жетекшісі топ мүшелерін бағалайды, топ жетекшісін топ мүшелерінің бірі  бағалайды.
Бағалау	2 мин	Критерийлер арқылы бағалау	Постерлер астына смайлик жапсыру арқылы топтар ақылдасып,басқа топтарды бағалады.Топ жетекшісі өз топ мүшелерінің жұмысын бағалайды.Топтық жұмыстардың жиынтық бағасы қойылады.	Өзін –өзі бағалау, топтық , жұптық бағалау
Рефлексия	2 мин	Стикерлерді толтыру	Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну