Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Кестелік қосу және азайту. Математикадан сабақ жоспары
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Кестелік қосу және азайту. Математикадан сабақ жоспары

библиотека
материалов

hello_html_4ab8fe10.gifhello_html_m3262d772.gifhello_html_m3262d772.gifhello_html_m3262d772.gifhello_html_2468c90c.gifhello_html_m4ac5d449.gifhello_html_m3b73e1b0.gifhello_html_m669e7551.gifhello_html_6713afe1.gifhello_html_m3b73e1b0.gifhello_html_9d541.gifhello_html_9d541.gifhello_html_9d541.gifhello_html_9d541.gifhello_html_m60d311.gifhello_html_m60d311.gifhello_html_m60d311.gifhello_html_m2a553cb4.gifhello_html_m2a553cb4.gifhello_html_m2a553cb4.gifhello_html_m2a553cb4.gifhello_html_m60d311.gifКүні:


Сабақ

Пәні:

Математика

Сыныбы: 3 сынып

Пән мұғалімі

Курбанова Айнур

Сабақтың тақырыбы:

Кестелік қосу және азайту. Қосудың және азайтудың ауызша тәсілі.

Сабақтың мақсаты

1. Екінші сыныпта өткен тақырыптарды қайталай отырып, ауызша қосу және азайту кестесін қайталау. 0-ден 1000 ға дейінгі сандарды қайталау.

2. Ауызша қосу және азайту кестесін қайталау, шапшаңдық пен білімділік дәрежелерін дамыту.

3. Математикалық терминдердің мағынасын түсініп, математикалық тілде сөйлеуге тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже

Кестелік қосу және азайту. Қосудың және азайтудың ауызша тәсілін қайталайды.

Әдіс-тәсілдер

Блум таксономиясы, «миға шабуыл» стратегиясы,

АКТ, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, оқыту үшін және оқу үшін бағалау, СТО, окытудағы басқару және көшбасшылық ,талантты және дарынды балаларды оқыту.

Ақпарат көздері

3 сынып математика оқулығы, интернет ресурстары, электронды оқулық, кестелер мен түрлі суреттер

Бағалау әдістері

Бағалау парақшасы арқылы өзін - өзі бағалау және топты бағалау.

Көрнекіліктер

Интерактивті тақта, постер, маркер, слайд,компьютер, электронды оқулық

Жаңа сабақ

45 минут

Блум таксономиясы

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру. 1-әдіс



1. Ынтымақтастық

атмосферасын қалыптастыру, суреттер арқылы топқа бөлу.





2-әдіс

Топқа бөлу: Оқушыларды топқа бөлу



Сәлеметсіңдер ме? Балалар

- сабағымызды бастамас бұрын, сыныпта жағымды атмосфера құрып алайық.

Психологиялық дайындық

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

«Қызығушылықтарын ояту»

Оқушылар топқа бөлінеді

Сәлемдеседі.



Елестете отырып еске түсіру.







Оқушылар қағазда жазылған сөздер арқылы

топқа бөлінеді.

2. Білу. 3- әдіс

2 тапсырма:

1 – топ: а)

2 – топ: ә)



4 тапсырма:

3 – топ: а)

4 – топ: ә)


260л 350л -?



840 л

Шешуі: 840 – (260 + 350) = 230

Жауабы: 3 цестирнада 230 л су бар.

Ә)

290 л



80 л артық 3ц-?



Шешуі: (290 + 80) + 290 = 660

Жауабы: 3 цистернада 660 л су бар.



Қосы

17 + 23

300

12 + 54

120- 60

130-80

Қосы

29

120-90

13-8

28

40

Қос м

69

330

71

88

90





Азғы

100

100

50

9+9

14-7

Азқы

15+25

60-50

50-30

10

7

Ай м

60

90

30

8

0











Сергіту сәті. 4 – әдіс



hello_html_m1e3b363c.gif





Музыка ырғағымен қимылдарды қайталау

Түсіну. 5 - әдіс

«Топтар арасындағы жұмыс»

5 тапсырма:

1 – топ:

6 тапсырма:

2 – топ: 1 бағанды шығарып ұқсас мысалдар жаз.



3 – топ: 2 баған уақытқа есеп шығару



4 – топ: 3 – 4 баған уақытқа шығару



5 тапсырма:

170 – х = 80 а + 90 = 160 140 – у =80

Х = 170-80 а = 160-90 у =140 -80

х= 90 а = 70 у = 60

170 -90= 80 70 +90= 160 140 – 60 = 80



6 тапсырма:

54 + 46 + 336 = 436 1000 – 540 = 460

12 +58 +430 = 500 900 – 650 = 250

210 + 25 +45 = 280 880 – 680 = 200



354 + 446 = 800 908 – 78 = 830

947 – 467 = 480 627 – 97 = 830

13 + 987 = 1000 800 – 25 = 775



Оқушылар тапсырманы орындайды

бірін-бірі бағалайды



Қолдану. 6 – әдіс.

«Оқулықпен жұмыс»

Топтық жұмыс. Оқулықта берілген жаттығуларды орындайды.





Кітаппен жұмыс :











Оқулықтағы жаттығуларды орындау.

Талдау

Ажырату, саралау, тәжірибеден өткізу, зерделеу мақсатында жүргізіледі



Ауызша қосу және азайту кестесін құрып оны қайталау жұмысын жүргізу.



Топтар арасында көбейту кестесін жатқа айтудан жарыс ұйымдастыру.

Әр топ өздерінің сабақтан игерген білімін пысықтап, топтық бағалау және мадақтау жүргізеді.

Бағалау





Бағалауға арналған критериларға сәйкес бағалау парақшаларымен жұмыс.

Бағалау парақшалары арқылы әр топ мүшелерін бағалау парақшаларын жинастырады.

Рефлексия: Блоб ағашы



C:\Users\User\Desktop\Өрлеу тобының жинағы\Дерево Блоба\блоб ағашы\pt42.jpg



Оқушылар бүгінгі сабақтан өздеріне қызықты нені үйренгенін блоб ағашын бояу арқылы бағалайды.

Бүгінгі сабақтан не алдым?

Қай жері маған түсініксіз?

Не білгім келеді?

Үйге берілетін тапсырма





6 бет № 3 есептерді шығару.

Бағалау







Оқушыларды бағалау парақшалары арқылы бағаларымен танысып тиісті бағаларын қою.



Общая информация

Номер материала: ДВ-317292

Похожие материалы