Кейіпкер мен адам юниті

• 1 слайд

  Юнит: кейіпкер және адам
  Statement of Inquiry/Зерттеу идеясы/ Идея исследования
  Өмірдегі кез келген адам шығарма кейіпкеріне айналуы мүмкін.
  
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты :
  шығарманың тақырыбын ашу;
  әңгіменің логикалық құрылымын ретке келтіру;
  әңгіменің композициясы туралы алған білімдерін тәжірибеде қолдану;
  юниттің концептілерімен, ғаламдық мәнмәтінмен байланыстыру;
  тақырыпты қорытындылайтын ұран жолдарын құру.
  
  
  

• 3 слайд

  «...-Сен қателестің, Расул, менің ұлым баяғыда өліп қалған.
  Сенің көргенің ‒ менің ұлым емес...»
  :
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Сұрақ:
  -Қалай ойлайсың,бұл сөздің авторы кім?
  -Неліктен? Өз ойыңды дәлелде.
  -Кім басқа қандай жауап ұсынады?
  - Бұл шығарма құрылымының қай бөлімі деп ойлайсың? Дәлелде.
  
  
  

• 5 слайд

  
  
  Бұл суретті осы үзіндімен қалай байланыстырар едің?
  Суреттің авторына қандай мінездеме бересің?
  Сенің ойыңша бұл сурет пен үзіндіде қандай мәселе көтерілген?
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  Тапсырма
  Ендеше, қазір топқа бөлініп, қысқа ғана үзінділерді оқып, талқылайсыңдар. 4 минуттан кейін топқа 1 адамды қалдырып, басқа екі топтағы балалармен бірігіп жаңа топ құрап, ақпарат алмасасыңдар.
  

• 7 слайд

  Келесі тапсырма:
  Алған ақпараттарыңды жинақтап, композициялық құрылымның желісін сақтап, әңгімені құрастырыңдар. 15 минут
  
  
  Әңгіменің тақырыбы мен идеясына баса назар аударыңыз.
  

• 8 слайд

  Оқитын шығарманы «Әдеби үшбұрыш» әдісі арқылы қарастырамыз.
  Байланыс
  
  Автор
  
  Кейіпкер
  Адам
  Аудитория
  
  тақырып
  мақсат
  уақыт
  сюжет
  шешім
  шығарма атауы
  характер